TecnoSostenible

Os adjunto un video explicativo sobre la resolución de las derivadas potenciales y de cociente que deberéis visualizar antes de la próxima sesión de aula. Igualmente os adjunto un Word con las instrucciones que debéis conocer. Trabajadlo y leedlo todo con atención.

DERIVADAS (I).webm

Os propongo la utilización de la IA para vuestras creaciones. Como ejemplo os cuelgo este examen de Tecnología.

Pare el texto se ha utilizado Copilot, usando "examen de tecnología" para su autogeneración.

Para la imagen se ha utilizado el creador de imágenes de Canva IA, usando "collage, books, pupils and classrooms" para su autogeneración.

La robótica es una rama del conocimiento científico-tecnológico con gran proyección de futuro. A continuación os dejo un recurso de obligada lectura sobre la que se realizará una pequeña prueba de conocimientos.

Con el recurso propuesto se pretende fomentar la competencia lectora entre el alumnado, contribuir al Plan de Lectura, Escritura e Investigación del centro y abrir la ciencia y la tecnología a todo el alumnado, fomentando la inclusión.

Datos del recurso:

Título: Brazo robótico. Ingenieros por un día.

Autor: Desconocido

Edita: Esero Spain

Para que podáis trabajar en casa e ir adelantando vuestras competencias en el manejo de Sketchup, os dejo el enlace a un tutorial sobre las herramientas básicas y la interfaz del programa de diseño.

Con este contenido digital se pretende fomentar la competencia digital y la competencia de aprender a aprender, guiando y enseñando una manera de buscar contenidos que ayuden al aprendizaje autónomo y aprovechando las sinergias del creador.

Datos del recurso:

Título: 10 PRIMEROS PASOS para DISEÑAR con SKETCHUP 2023. TUTORIAL SKETCHUP. PARTE I

Autor: Carpintero de los Cerros.

En ésta entrada os dejo un enlace sobre el movimiento de un pistón dentro de un cilindro de un motor térmico, según el ciclo ideal de Carnot. Podéis simularlo cambiando los diferentes parámetros de los ejes de coordenadas y anotar sus diferencias. También podéis modificar las condiciones de trabajo variando la temperatura, la presión, la cantidad de moles de gas...

He seleccionado este recurso para cumplir con un múltiple objetivo: por sus contenidos transversales en matemáticas, física y química e ingeniería, por la calidad expositiva del modelo mediante un aprendizaje con gamificación basado en flipped classroom.

Datos del recurso:

Carnot's Engine

Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 3.0 España INTEF Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Escena construida con Descartes

Foto: Mike Bird, fotógrafo de vehículos.

pexels.com

En este blog podrás encontrar contenidos referentes a la materia de Tecnología en referencia a la sostenibilidad.

Cuentas con el apoyo de este profesor, titulado universitario en Ingeniería, actual docente en materia de Tecnología en E.S.O. y Bachillerato, que queda a tu disposición para ayudarte en lo que necesites.

Materiales didácticos a utilizar en Tecnología y Digitalización de 3º de E.S.O.

Libro de texto "Tecnología y Digitalización" de 3º E.S.O. Ed. Donostiarra (última edición adaptado a LOMLOE).

Fichas específica a entregar por el profesor.

Además necesitaremos:

Libreta de espiral y hojas de cuadrículas.

Escuadra, cartabón, compás, regla.

Compis!! de cara a la reunión del miércoles para planificar las actividades complementarias del trimestre, os adjunto algo de información sobre mi propuesta para que podáis evaluarla.

¡Nos vemos en el claustro!

Se informa a todos los padres, madres o tutores legales de los alumnos que los martes a 3ª hora (10:10 a 11:05), estaré a disposición presencial y telefónica para recibiros e informaros según vuestras necesidades.

Es necesario avisar con antelación para fijar el día del encuentro.

Tecnología y Digitalización de 3º E.S.O.

Horarios de clase:

Lunes a 2ª hora (9:15 a 10:10)