Ricordate il primo laboratorio partecipato “Piano Adolescenti” di qualche mese fa presso Masseria Tagliatelle? (ve lo avevamo raccontato qui)

Venerdì 4 ottobre l’abbiamo fatto di nuovo! 

Abbiamo invitato la 5 AL del Liceo Marcelline di Lecce a prendere parte ai nostri laboratori e abbiamo immaginato, con 9 studenti, come dovrebbero essere gli spazi culturali della loro città ideale. 

Durante la fase di tavoli di lavoro abbiamo ascoltato i bisogni e le esigenze dei ragazzi che, armati di cartelloni, post it e pennarelli colorati, hanno costruito 3 idee progettuali sulla fruizione di musei, biblioteche e spazi verdi all’aperto nella loro città ideale. Il dibattito con i giovani permette di effettuare un'ampia esplorazione dei luoghi, delle abitudini e delle esigenze degli adolescenti e ci da la possibilità di immaginare la città a misura di teenager. 

- il museo che Jasmine, Pierandrea e Simone vorrebbero:

Feel the culture - esperienza di realtà aumentata nel museo: Feel the culture è un'idea hi-tech per ringiovanire i musei della nostra città, per rendere l'esperienza culturale più innovativa grazie all'aiuto della realtà aumentata.

Feel the culture permette un'immersione al 100% nelle opere più significative della collezione museale, innovando l'esperienza con la tecnologia, grazie all'utilizzo di visori 3D per scoprire l'opera e il suo contesto storico e ambientale. 

Il visitatore, durante l'esperienza immersiva, avrà l'opportunità di scoprire alcuni enigmi presenti nelle opere che, se risolti, consentiranno l'accesso a premi speciali. 

- la biblioteca che Chiara, Francesca e Maria Grazia vorrebbero:

Bibliosound - la biblioteca rumorosa: Bibliosound è una biblioteca "rumorosa" per ragazzi, nella quale si legge, ci si diverte tra voci, suoni e luci.

Bibliosound offre grandi spazi luminosi, luoghi di incontro e ristoro dove si possono svolgere diverse attività innovative come: consultare riviste internazionali di attualità, ascoltare musica e suonare alcuni degli strumenti musicali messi a disposizione dei ragazzi in apposite aree relax; ascoltare e studiare testi musicali, organizzare eventi con artisti, rapper e influencers per attrarre un pubblico giovanile, leggere e consultare fumetti, organizzare incontri di cosplay e comics, infine ci saranno anche corsi di illustrazione, grafica e testi. 

Bibliosound è gestita tramite un sito che permette l'aggiornamento della disponibilità dei testi, la programmazione di eventi e servizi e il suggerimento di libri ed eventi in base alle proprie preferenze.

- lo spazio pubblico all’aperto che Caterina, Federica e Marco vorrebbero:

Sharing food & green: Il parco tematico è incentrato su:

CULTURA INTERNAZIONALE DEL CIBO: creare integrazione, condivisione e trasferimento di conoscenze della cultura mondiale. Nel parco saranno presenti chioschetti street-food internazionali, QR code o cartelli esplicativi che raccontano ricette e provenienze, negozi di prodotti tipici, rassegne di musica internazionale legate a festività di tutto il mondo.

AMBIENTE: il parco è attento all'eco-sostenibilità ambientale ed è ricco di vegetazione che tende a preservare le specie. Verranno messi a disposizione dei mezzi eco-sostenibili per raggiungerlo  facilmente da tutti i punti della città, ad esempio biciclette, monopattini o pattini ecc. Uno dei nostri obiettivi è quello di educare alla pulizia dell'ambiente, con distruttori di rifiuti che daranno in cambio come premio dei codici sconto per cibo e prodotti. Ci saranno poi percorsi personalizzati per sportivi, animali e area eventi notturni in una serra naturale con musiche provenienti dai suoni della natura.

Le 3 proposte dei gruppi di lavoro sono state inserite sulla piattaforma e-democracy, nell’ambito del progetto Polis2020, per essere condivise.

A seguito dell’inserimento, ciascun rappresentante di ogni tavolo ha esposto le proprie idee in plenaria avendo a disposizione circa 1-2 minuti. 

Ogni ragazzo, attraverso il proprio profilo precedentemente registrato sulla piattaforma, ha letto tutte le idee presenti relative al Piano (sia quelle emerse nel corso della giornata sia quelle precedentemente inserite da altri studenti durante i laboratori di progettazione partecipata), ha votato la sua preferita e ha commentato le idee più interessanti. 

L’adozione di un manifesto cultura può avere delle ricadute strategiche di sviluppo dei luoghi, chiamando le istituzioni culturali a dotarsi di progettualità e strumenti volti alla valorizzazione e promozione dell’identità di un territorio in modo più innovativo, stimolando la crescita, l’occupazione, la competitività, la coesione sociale e territoriale.

“Our personal relationships to history and place form us, as individuals and groups, and in reciprocal ways we form them.” -Lucy Lippard

ArtScene planning is underway! Responding to the spring exhibitions, the 2016 spring teen event delves into the expansive theme of ‘place’.  Recently, TAC members spent time unpacking the social, cultural, environmental and geographic ways that ‘place’ affects their lives and communities. We then looked at work in the NCMA collection and discussed how artists address the theme of place in personal and universal ways.

TAC members had thought provoking responses to thinking about ‘place’ as a social and cultural framework (chosen families, communities, economic, familial, religious, etc).

In search of place, TAC members then roamed the museum to find a work that resonates with their concerns.

Jolly’s selection, Devonte by Titus Brooks Heagins, led to a discussion about the differences in the ways Eastern and Western cultures view nature, and ways that place affects the development of our identity.

Juhitha’s selection, Rule the Planet, Times Square by Andrew Moore hightlights the role of consumerism in culture and place.

Jess brought ‘place’ home with Todd Hido’s Untitled #2432A. Are those windows inviting you in, or keeping you out?

Thanks to Derek Toomes, Jen Meanley, and all the great artists who participated in Printmaking in Escher’s World. After drawing inspiration from Escher’s wood cuts and lithographs, Derek led us through screen printing and relief printing processes to generate loads of pattern that were then transformed through collage! It was super fun to see everyone’s individual mark and aesthetic develop throughout the afternoon. 

Using natural and manufactured objects found in the NCMA park, TAC artists layered the surfaces of collaborative canvases. These finished works will be on view at the NCMA in early spring!

Making marks with bricks from the youth prison, leaves, and construction materials!