#studienabschluss

Seit dem letzten Eintrag ist ja schon wieder etwas Zeit vergangen. Viel hat sich in dieser Zeit allerdings auch nicht getan worüber es wert gewesen wäre zu schreiben. Im Moment beschäftige ich mich hauptsächlich mit der Kombination von Spiele und Kultur. Wen die Literatur dazu interessiert, ich werde in Zukunft etwaige Literaturangaben am Ende der Einträge anführen.

Inwiefern es ein Problem ist, dass die beiden Hauptwerke zu dem Thema schon etwas älter sind weiß ich allerdings noch nicht. Vielleicht ist es auch gar kein Problem.

Aber jetzt zu den Fachtagungen. Ich hatte ja bereits geschrieben ich würde für mehrere (In Zahlen: Zwei) Fachtagungen einreichen. Für eine habe ich das bereits getan und gestern Nacht (Offenbar ist die bevorzugte Arbeitszeit von Wissenschaftler_innen zwischen 20:00 und 02:00 Uhr) eine Zusage erhalten. Ich werde also auf der Nachwuchstagung „Medien Denken“ am 30. & 31. Oktober 2014 einen 15-Minütigen Vortrag halten, in dem ich mich hauptsächlich mit dem Medium „Digitales Spiel“ als Kulturmedium auseinandersetzen werde.

Interessant an der Verständigung war lediglich „Wir finden Ihr Thema aktuell und interessant […] uns ist allerdings noch nicht ganz klar über was Sie konkret in Ihrem Vortrag sprechen wollen“. Ist das nur für mich ein inhaltlicher Wiederspruch? Aber egal. Hauptsache angenommen.

Ich werde jetzt also, für diese Tagung den genauen Titel meines Vortrages (Vermutlich wird dieser „Nur ein Spiel (?) – Das Digitale Spiel als Kulturmedium“ lauten) und genauere Angaben zum Inhalt einsenden. Für die zweite Fachtagung mit dem hübschen Namen „FROG Student-Day“ werde ich ebenfalls bis Sonntag (31. August 2014) mein Abstract einreichen. Diese Tagung findet am 12. Oktober im Wiener Rathaus statt und ist etwas spezifischer, da sich die dortigen Vorträge nur mit Gaming beschäftigen. Der Inhalt meines Vortrages wird allerdings, sofern ich auch dort angenommen werde, sehr ähnlich dem Vortrag bei „Medien Denken“ werden. Im Moment spiele ich außerdem mit dem Gedanken die Vorträge, nachdem ich sie auf den entsprechenden Tagungen gehalten habe, noch einmal aufzunehmen und dann, mit den entsprechenden Präsentationsfolien hinterlegt, auf YouTube hochzuladen.

So weit, so gut. Den nächsten Eintrag gibt es dann wohl sobald ich weitere Informationen über die Tagungen (Also Zusagen bzw. Absagen oder andere Informationen bezüglich des Programms dort) erhalten habe.

Außerdem hier noch, wie oben versprochen, Literatur über den Zusammenhang von Spiel & Kultur:

Caillois, Roger: Die Spiele und die Menschen: Maske und Rausch. München, 1958.

Vergangene Woche war also die erste Präsentation meines Diplomarbeitsthemas in quasi öffentlichem Rahmen. Also vor jenen Leuten die ebenfalls bei meinem Betreuer ihre Abschlussarbeiten schreiben. Da ich weder mit wirklicher Literaturrecherche noch mit dem Schreiben selbst schon begonnen habe, konnte ich ohnehin nicht vielmehr tun also vorzustellen was ich mir vorgestellt habe und mich dann der Kritik zu stellen.

Die geäußerte Kritik enthielt ein paar wesentliche Punkte:

Der Untersuchungskorpus ist zu groß.

Ich sollte mich mehr mit der Spielmechanik beschäftigen.

Einig waren sich aber alle Anwesenden, dass mein Thema unheimlich interessant, zugleich aber unheimlich schwierig ist.

Für die Problematik des (zugegeben wirklich) viel zu großen Untersuchungskorpus von 6 Spielen, davon 3 Assassin’s Creed Teile mit jeweils etwa 20 – 30 Stunden Spielzeit, gibt es de facto 2 Lösungsmöglichkeiten:

Ich reduziere sowohl bei den Spielen die den zweiten Weltkrieg behandeln als auch bei den Assassin’s Creed Teilen und untersuche weiterhin beides aber jeweils weniger davon.

Ich streiche entweder die Assassin’s Creed Teile oder die 2. Weltkriegsspiele.

Eigentlich habe ich mich ja bereits entschieden: Ich werde die zweite Variante wählen, also entweder die AC Teile oder die WKII Spiele ersatzlos streichen. Und im Moment geht meine innerliche Tendenz, mein Bauchgefühl, dorthin, AC zu streichen und mich mit dem zweiten Weltkrieg zu beschäftigen.

Der zweite große Punkt der Kritik, mich mehr mit der Spielmechanik selbst zu beschäftigen, steht nach wie vor auf meiner Liste und ich habe mir vorgenommen darauf einzugehen und nicht zu sehr der Versuchung zu erliegen nur über Zwischensequenzen zu schreiben die durch ein Spiel verbunden sind (Schließlich schreibe ich nicht über Metal Gear…). Allerdings liegt da noch viel theoretische Arbeit vor mir um mich in diese Richtung einzulesen.

Also bleibt: Ein Teil des Untersuchungskorpus wird gestrichen und ich beschäftige mich intensiver mit der Spielmechanik.

So. Heute war es dann soweit.

Das erste wirkliche Treffen mit meinem Diplomarbeitsbetreuer, in der Folge "Betreuer" genannt. Was bei dem Treffen war? Eigentlich nicht viel. Es war recht kurz, vielleicht knappe 10 Minuten lang, wenn überhaupt. (Ja, ich hätte auch irgendwelche "Mein erstes Mal" Sprüche bringen können aber... Nein.)

Was habe ich also mit ihm besprochen?

Ganz einfach: Was ich machen möchte. Nämlich untersuchen wie Videospiele Geschichte, sprich historische Fakten, darstellen. Wie sie historische Ereignisse inszenieren und auch wie historische Settings als Mittel zum Zweck eingesetzt werden weil es vielleicht zum Spielkonzept passt.

Wir haben uns außerdem auch schon auf einen Quellenkorpus verständigt: Dieser wird sich aus zwei großen Bereichen zusammensetzen:

Die Assassin's Creed Reihe

Eine Auswahl von zweiter Weltkriegs Shootern (Allerdings noch unklar welche, vermutlich CoD und/oder Brothers in Arms)

Wie kommt diese Auswahl zu Stande?

Zum einen stellt AC eine relativ lange Zeitspanne an historischen Ereignissen hinweg dar, die durch so etwas wie eine Haupthandlung verbunden sind. Zum anderen ist die Reihe ein gutes Beispiel für jene Sorte Spielen die ich vorerst mal "erklärend" nennen möchte. Das Spiel bietet mir also zu allen erdenklichen historischen Fakten Erklärungen an und zwar innerhalb des Spiels selber.

Auf der anderen Seite werde ich mit der kleinen Auswahl an WKII Shootern Spiele untersuchen die sehr gezielt einen sehr kleinen historischen Zeitabschnitt darstellen und, um das Blickfeld noch enger zu machen, dabei auch nur militärische Ereignisse in den Blick nimmt. Außerdem gehören sie zu den "nicht erklärenden" Spielen, maximal im "Bonusmaterial", ähnlich wie auf DVDs finden sich weitere Informationen über das historische Setting.

So viel also zu Einschränkung meines Quellenkorpus, der ohnehin schon recht Umfangreich ist.

So, jetzt aber genug des wissenschaftlichen Geschwafels zurück zum Inhalt meines Gesprächs mit meinem Betreuer. Er möchte bis kommende Woche, wenn das so genannte "DiplomandInnenseminar" das erste Mal stattfindet, eine ungefähre, kleine Literaturliste und eine Spieleliste. So weit so einfach. Ist nicht die Schwierigkeit, ist auch quasi schon fertig.

Noch viel interessanter & spannender: Er erzählte mir von einem Studierenden in Kassel (Der aktuell prüft ob es rechtlich möglich ist bei meinem Betreuer seine Diplomarbeit zu schreiben) der ebenfalls über Videospiele arbeiten möchte oder wird. Ein "yay" für Connections und wissenschaftlichen Austausch, ein "zusammenbringen" mit diesem Kollegen hat mein Betreuer nämlich auch angekündigt.

  So weit so viel.

"Bachelor - No Future?" Oder doch? Im Forum gibt es Fragen, Antworten und Informationen, auch für die Zeit nach dem Studium: http://www.linguisten.de/Forum-Die-Zeit-danach