OLÁ GALERA! Como passaram essa semana? Sabemos que ficar em isolamento social, caso seja a sua situação, não é nada fácil, muito menos sair todos os dias para trabalhar, caso seja a sua situação diária. Mas enfim, vamos sempre de cabeça erguida levantar e em quaisquer das situações acima citadas dizer para nós mesmos nesta quarentena vivida: estamos em renascimento, estamos vivendo, estamos rebolando muito, mas não no sentido de rebolar até o chão e ir na boquinha da garrafa, e sim no sentido de estarmos nos superando a cada dia! E se você ainda não conseguiu observar isso em você, nãoooooooo??? Nãoooooo!!! Né possível!!! Passadas estamos!

Só o fato de você estar conectado conosco - as MinasdaCiber - já é um exemplo de resultado alcançado a partir de uma ação. Conectou? Então, bora nessa respondendo logo de cara ao título do texto. Se você já fez uso, maravilha! Mas se não, você faz parte de um grande número de jovens estudantes que não tiveram acesso a dispositivos tecnológicos e aplicativos na sua aprendizagem escolar. Assim, percebemos que as inovações tecnológicas da contemporaneidade estão exigindo novas práticas nos espaços educacionais.

Os textos lidos esta semana por nós, as MinasdaCiber, que por sinal encontram-se nas nossas referências (façam as leituras e se tornem mais experts no assunto),trazem o uso das tecnologias digitais por professores de química em sua formação inicial na graduação para o uso da mesma na prática deles em sala de aula, e o papel do tutor na mediação da aprendizagem. Podemos a partir daí pensarmos na importância que se tem na prática escolar, seja de professores de química ou de qualquer outra disciplina, do uso das TIC e do papel do tutor nas aulas à distância.

Para Simone Lucena e Weverton Santos de Jesus (2009), o número de pessoas e computadores conectados à rede é cada vez maior. E consequentemente, o número de informações presentes na rede também se amplia. A potencialidade das tecnologias digitais criou uma atmosfera de difusão de notícias em tempo real que tem contribuído para a abertura de canais de comunicação e de espaços para publicação […], entendem? Com isso, temos acesso a participar das produções e circulações de informações diversas espalhadas no mundo. Nesse contexto, os professores, as escolas públicas e as graduações para formação de professores (faculdades e universidades) devem incentivar o uso das tecnologias digitais e garantirem a infraestrutura para, desta forma, as coisas começarem a mudar. Dependendo também do governo para estes direitos serem mantidos, inclusive a manutenção.

Quando falamos que todos nós nesta quarentena estamos em processo de renascimento, queremos dizer que uma transformação está acontecendo ou está por acontecer. E é nesse sentido que precisamos do nosso país; alunos de ensino básico tendo acesso às TIC nas escolas para melhor aprendizagem e crescimento, professores em suas graduações podendo estudar as TIC com mais afinco para sair da mesmice, impulsionados a praticá-las em suas aulas, instituições sendo apoiadas pelo governo, entre outros. 

  Quem de vocês já fez algum curso online? Levanta o braço aê! Hum... A educação em ambientes virtuais de aprendizagem faz o uso das TIC e tem várias pessoas envolvidas neste processo: alunos, tutores e professores que são os agentes da educação à distância (EAD). Alguém já fez leituras sobre EAD? Sim? Ninguém? Ops! Só um ali... levantou o braço! Ufa! Então, sabemos que estes ambientes virtuais mediam a aprendizagem com interação e comunicação. Vocês já sabem o papel do tutor, pois acessaram o hiperlink mais acima. Não acessaram? Acessem agora!!!! Por favor... não façam isso!!! Vejam uma explicação bem sucinta e top!

E aí, curtiu a viagem? Nós adoramos!! E antes de finalizar, gostaríamos de deixar uma importante lição deixada por Neuza Pedro, ao afirmar que “o tutor ou professor consegue tornar os espaços de aprendizagem na web bastante produtivos, personalizados e empoderecedores, tanto individualmente como para os coletivos que tais espaços têm ajudado a emergir”. Em outras palavras, eles têm um papel fundamental e o tutor faz o exercício de estreitamento e distanciamento, pois o mesmo participa das experiências dos grupos de estudantes ao vivo, acompanha de pertinho as histórias de aprendizagem dos mesmos... Pretto (2009) chama-nos a atenção para refletirmos sobre uma nova escola que esteja em sintonia com os avanços do mundo tecnológico e da comunicação presentes na sociedade contemporânea. Com certeza se você teve o uso das TIC na sua educação de base foi porque houve uma organização curricular da escola em que você estudou preocupada com a sua prática educativa.

Vamos com fé que as coisas vão melhorar em todos os sentidos! Curtam esta excelente melodia abaixo:

Todos estão em uma fase de transmutação e renascimento, gerando a TRANSFORMAÇÃO.