#identitats

Un dels objectius del taller és donar veu a diverses persones del col·lectiu LGTBIQ que en algun moment de la seva vida han viscut algua situació de violència o discriminació. 

Què vol dir ser home o dona? ser masculí o femení? Tot i que les persones trans* siguin cada vegada més visibles en la nostra societat, encara hi ha una manca d’informació important, sobretot en relació amb el procés de transició de gènere social, corporal i legal. Aquests son alguns dels aspectes que tractem al taller Identitats i que els alumnes de l’institut Infanta Isabel i Marià Espinalt de Barcelona i l'IES Tossa de Mar podran aprendre a través dels paquets amb contingut pedagògic. 

Bon dia! Avui dilluns estem de nou a Castellbisbal, aquesta setmana els alumnes de l’Escola Els Arenys, l’Escola Mare de Déu de Montserrat i l’Escola Les Vinyes realitzaran el taller Sumem i no restem sobre l'assetjament escolar, també portarem Identitats i Veus a l’Escola Els Arenys. Ja que avui molts alumnes coneixeran el que és l’assetjament escolar aprofitarem l’ocasió per parlar d’aquest taller. Amb Sumem i no restem el que volem és reflexionar sobre situacions en què un alumne viu experiències i situacions negatives per part d’altres alumnes, la nostra proposta vol treballar l’empatia i potenciar la cohesió de grup per remarcar la diferència com una característica positiva. Els alumnes coneixeran les característiques de l’assetjament escolar i aprendran a identificar quines conductes es consideren assetjament.

Es important treballar les situacions de violència que es produeixen amb els joves que no “encaixen” dins el prototip que la societat ha marcat pel concepte home i dona. Cal aprofundir la nostra metodologia de treball cap a la diversitat de gènere en els joves, per tal d’ampliar la idea de gènere que s’ha volgut establir.