#getic

Un problema que ens trobem molt habitualment es que trobem una web molt interesant, per exemple una oferta, i de cop i volta sense adonar-nos la tanquem. Que podem fer per recuperar aquella pàgina que tant ens ha costat trobar?

Una solució ben fàcil son els Bookmarks, amb una funció semblant als punts de llibre, permeten guardar aquelles pàgines d’interès per a nosaltres.

Els Bookmarks, son eines multimèdia creades amb la fi de guardar pàgines web, i d’aquesta manera l’usuari pot accedir-hi de forma molt més senzilla, als bookmarks també els podem conèixer com a marcador i/o favorits.

A la xarxa podem trobar un gran nombre de pàgines dissenyades amb aquest fi, son un exemple Symbaloo, del qual ja vaig parlar en aquesta entrada, i els marcadors de google Chrome.

La curació de continguts, com diu el meu company Natxo, es la selecció d’informació i continguts que ens facilita l’accés i estalviar-nos temps per cercar-la.

Un exemple molt clar es la xarxa social Twitter, en aquesta l’usuari escull quina informació vol rebre, i aquesta s’actualitza de forma automàtica en forma de publicació.

 Aquestes webs ajuden a estalviar-nos temps en buscar les mateixes coses una vegada i una altre per poder veure noves actualitzacions.

El terme Web 2.0, i segons ens diu ite.educacion.es, va ser Dale Dougherty a l’any 2004, com a manera de referir-se a nous llocs webs i diferenciar-los de les webs més tradicionals. La característica més destacada de la web 2.0 es la participació col·laborat iva dels usuaris.

En aquesta imatge de la Junta de Andalucia, ens permet una taula comparativa entre la web 1.0 i la web 2.0.7

D’aquesta manera la web 2.0 esta formada per diverses plataformes, creades per poder publicar les opinions dels propis usuaris i la seva interacció entre ells.

Així ens podem adonar que la web 2.0 va molt més enllà dels blogs, també formen part les xarxes socials entre d’altres. Per tant sense adunar-nos fa anys que utilitzem la web 2.0, encara que nosaltres no sabéssim el seu nom.

Finalment  us presento un núvol de paraules que ensenya molt gràficament la web 2.0, a més si voleu més informació la meva companya de grau, la Carla Roqueta ha escrit una fantàstica entrada sobre aquest tema, feu un cop d’ull al seu blog.

Durant aquest semestre hem dut a terme una nova manera de fer classes, hem posat a prova el mètode Flipped Classrom. Aquest nou mètode es basa en donar la volta a les classes tradicionals, d’una manera esquematitzada, podríem dir que s’estudia a casa, i es fan els deures a classe. Això vol dir, que el professor diu el tema que es tractarà a la pròxima classe, però es el propi alumne qui ha de preparar-se aquest tema per el seu compte, buscant informació sobretot a la xarxa, un cop a l’escola, es el mestre qui respon a possibles dubtes que hagin pogut sorgir sobre el tema, i proporciona als alumnes diverses activitats per poder posar en practica aquella informació que portaven preparada de casa, i els ajuda a fer la part més practica.

Des de la universitat, ens han proporcionat un formulari per poder valorar aquesta experiència, i jo comparteixo amb vosaltres les meves respostes

Aquesta és la segona publicació sobre plataformes. En aquest cas, us parlo de diverses maneres de produir una presentació multimèdia. Cal dir, que les presentacions multimèdia són un magnífic complement al nostre discurs, i que per tant hem de tenir molta cura amb elles. Personalment, crec que es molt millor utilitzar metàfores visuals quan utilitzem les presentacions multimèdies, ja que seran molt mes atractives que moltes diapositives plenes de text. Finalment vull disculpar-me per tornar a fer servir un idioma per escriure i un altre per a parlar. En aquest vídeo us parlo de Prezi, Emaze, Power Point i finalment una mica de GoConqr, a més us deixo el fantastic blog de la meva companya Lucia.

Aquesta és una entrada diferent. Us mostro Symbaloo, una de les plataformes que us vaig comentar en el post anterior. A mès tambè parlo una mica sobre els RSS.

Us deixo amb la entrada en qüestió.

Aquest és l’àudio, on parlo del blog analitzat a l’estrada anterior.