#gamelevel1

Nak, 29 pekan sudah dede membersamai ibu ya nak. Terimakasih ya, ibu jadi berasa selalu ada yang nemenin.

Beberapa kali USG, kata dokter nanti dede itu laki-laki. Ada monasnya gitu katanya. Hihi. Ibu kebingungan sebenarnya, Nak. Adik-adik ibu semua perempuan. Ibu bisa ndak ya, nak, nanti mendidik dede sesuai fitrah seksualitas dede.  

Beberapa kali ibu curhat ke Allah tentang kebingungan ibu ini. Ibu cari-carilah video parenting nabawiyah khusus untuk anak laki-laki. Kok ibu ngga nemu ya, Nak. Mungkin ibu kurang teliti yah nyarinya. Nanti ibu search-search lagi deh.

Trus tau ngga, Nak. Allah itu memang Maha Mengurusi HambaNya, ya. Tiba-tiba pagi tadi ada yang share sebuah tulisan di salah satu whatsApp grup ibu. Judulnya “Jadikan Anak Lelaki Kita Sebagai Lelaki Sejati”. Asa ngepas sama do’a ibu terkait pendidikan dede yah. Ah Allah memang sebaik-baik penolong..

Ini ibu copasin ya, Nak.

*Jadikan Anak Lelaki Kita Sebagai Lelaki Sejati*

Dimana-mana kita mudah menjumpai anak lelaki yang hanya punya separuh jiwa lelaki. Itu ditandai dengan miskin kemandirian, bergantung pada orang tua, cuek pada lingkungan, dan hidup sekehendak hati.Saat mereka dewasa/baligh tentu semua menjadi tanggung jawab sendiri di hadapan Yang Mahakuasa, tapi yang orang tua tak boleh lupa bahwa apa yang terjadi pada pribadi mereka di gerbang usia akil baligh adalah hasil dari pergaulan yang panjang bersama orang tua.

Anak seperti tanaman yang baru tumbuh. Mudah dibentuk batang dan rantingnya. Namun saat mereka beranjak dewasa kepribadian itu telah terbentuk. Memaksakan pemahaman dapat mematahkan jiwa mereka. Tak gampang me-reset ulang karakter seorang pemuda, pada umumnya ia telah ajeg. Itulah sebabnya Rasulullah SAW. mengingatkan kita tentang urgennya tarbiyatul awlad atau ta’dibul awlad.ﺃَﺩِّﺑﻮﺍ ﺃﻭﻻﺩَﻛﻢ …Ajarilah anakmu…Bagaimana caranya?

*PERTAMA*

Ayah harus berperan dalam pendidikan anak. Ibnu Qayyim menyebutkan dalam kitabnya Tuhfatul Wadul bahwa bila ada anak yang bermasalah maka yang pertama harus disalahkan adalah ayahnya. *INGAT* bukan ibunya, tapi ayah.

Ada alasan kuat mengapa ayah harus terlibat dalam pendidikan anak selain telah disyariatkan akan kewajiban hal ini. 

Ayah adalah pemegang tampuk qowwam, kepemimpinan. Para ulama tafsir seperti adh-Dhahak dan lain-lain menyatakan bahwa makna qowwam adalah laksana sultan/penguasa. Kehadiran ayah dalam pendidikan anak akan membentuk karakter lelaki pada anak-anak lelaki kita. Cara seorang ayah mengasihi anak lelaki, berbeda dengan cara ibu. 

Ayah menyayangi anak dengan tabiat lelaki. Ketika anak lelaki sakit karena terjatuh misalnya, seorang ayah tidak akan memeluknya tapi memintanya untuk segera move on, bangkit dan memberinya semangat untuk menahan bahkan melupakan rasa sakit. 

Sementara seorang ibu biasanya memeluknya lama, mengusap rambut, mencium dan terus membiarkannya menangis. Karena bagi seorang ibu dan perempuan pada umumnya, menangis itu adalah cara untuk melepaskan perasaan agar tenang. Sedangkan seorang lelaki akan berjuang melawan rasa sakit dan sedih untuk menenangkan perasaannya.

Itulah sebabnya Nabi menganalogikan perempuan bak kaca, dan meminta kaum pria berlemah lembut pada mereka.ﻭَﻳْﺤَﻚَ ﻳَﺎ ﺃَﻧْﺠَﺸَﺔُ ، ﺭُﻭَﻳْﺪَﻙَ ﺳَﻮْﻗًﺎ ﺑِﺎﻟْﻘَﻮَﺍﺭِﻳﺮِ

Perlahanlah ya Anjasyah, engkau membaca botol-botol kaca

*KEDUA*

Jangan berikan asesoris, permainan dan segala hal yang berkaitan dengan dunia anak perempuan. 

Dalam sebuah hadits disebutkan:ﺃَﻥَّ ﺭَﺳُﻮﻝَ ﺍﻟﻠﻪِ ﺻَﻠَّﻰ ﺍﻟﻠَّﻪُ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻭَﺳَﻠَّﻢَ ﻟَﻌَﻦَ ﺍﻟﺮَّﺟُﻞَ ﻳَﻠْﺒَﺲُ ﻟُﺒْﺴَﺔَ ﺍﻟْﻤَﺮْﺃَﺓِ ، ﻭَﺍﻟْﻤَﺮْﺃَﺓَ ﺗَﻠْﺒَﺲُ ﻟُﺒْﺴَﺔَ ﺍﻟﺮَّﺟُﻞِ

Bahwasanya Rasulullah SAW. telah melaknat lelaki yang memakai pakaian perempuan, dan perempuan yang memakai pakaian lelaki (HR. Ahmad).

Beberapa kali dalam hidup saya bertemu dengan sejumlah lelaki yang berpenampilan dan bergaya feminim. Miris. Ini melawan fitrah dan bertentangan dengan hukum syara’. 

Di antara sebab munculnya lelaki berjiwa perempuan adalah pola asuh sejak kecil yang keliru antara anak lelaki dan perempuan. Orang tua membiarkan anak lelaki bergaya anak perempuan, juga sebaliknya.

*KETIGA*

Pisahkan juga tempat tidur anak lelaki dari anak perempuan dan kedua orang tuanya saat mereka sudah masuk usia sepuluh tahun.

ﻣُﺮُﻭﺍ ﺃﻭْﻻﺩَﻛُﻢْ ﺑِﺎﻟﺼَّﻼﺓِ ﻭَﻫُﻢْ ﺃﺑْﻨَﺎﺀُ ﺳَﺒْﻊِ ﺳِﻨﻴﻦَ ، ﻭَﺍﺿْﺮِﺑُﻮﻫُﻢْ ﻋَﻠَﻴْﻬَﺎ ، ﻭَﻫُﻢْ ﺃﺑْﻨَﺎﺀُ ﻋَﺸْﺮٍ ، ﻭَﻓَﺮِّﻗُﻮﺍ ﺑَﻴْﻨَﻬُﻢْ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻀَﺎﺟِﻊِ

Ajarkanlah anak-anakmu shalat ketika mereka berumur tujuh tahun, dan pukullah mereka ketika usia mereka sepuluh tahun, dan pisahkanlah tempat tidur di antara mereka (HR. Abu Daud).

Pemisahan tempat tidur memiliki faidah penjagaan anak-anak dari rangsangan seksual juga melatih kemandirian dan keberanian tidur terpisah dari orang tua dan saudara kandung. Orang tua jangan sungkan ‘mengusir’ anak perempuan dan anak lelaki yang telah mencapai usia itu jika masih ingin tidur bersama orang tua atau saudara kandungnya.

*KEEMPAT* 

Latih anak lelaki untuk mengerjakan kewajiban-kewajiban syariat bagi kaum lelaki. 

Pada usia dini mulai perintahkan dan ajarkan untuk shalat berjamaah ke mesjid. Para ibu – juga ayah – harus tega membangunkan anak di pagi hari yang masih gelap dan mengajak si kecil berangkat shalat subuh ke mesjid. Begitupula saat ia bermain di siang atau sore hari, panggil mereka untuk menunaikan shalat jamaah ke mesjid.Hari ini banyak orang tua yang tak tega atau milih mengalah atau membiarkan anak-anak mereka tak shalat berjamaah ke mesjid, sekalipun rumah mereka hanya beberapa langkah dari rumah Allah. Mulailah tercerabut dari jiwa anak separuh dari kelelakian mereka.

Ibunda Imam Ahmad bin Hanbal setiap hari, menjelang subuh menyiapkan air hangat bagi putranya yang masih kanak-kanak, untuk keperluan mandi dan berwudlu di tengah cuaca dingin. Lalu mereka berdua berangkat ke mesjid menunaikan shalat subuh. Ma Sha Allah! Pantas bila putranya kemudian tumbuh menjadi lelaki sejati, berdiri di hadapan kezaliman penguasa yang terpengaruh ajaran Mu’tazilah yang ingin merusak akidah umat.

Saat anak lelaki beranjak dewasa, maka tanamkan kewajiban untuk mencari nafkah. Sepanjang sejarah para nabi dan rasul semua adalah pekerja sejak usia muda. Umumnya menggembalakan kambing dan juga berdagang.  Tanamkan bukan soal berapa uang yang mereka raih, tapi menunaikan kewajiban mencari bekerja bagi para pria.

*KELIMA* 

Tanamkan tanggung jawab pada setiap anak, terlebih anak lelaki. 

Setiap anak harus punya tanggung jawab atas kamarnya, barang miliknya, mainan, buku-bukunya, tapi anak lelaki harus diminta komitmen lebih. Mereka adalah calon pemegang qowwam dalam keluarga dan kepemimpinan di masyarakat.

Sedari dini biarkan mereka untuk mulai bisa mengurus diri sendiri. Berpakaian, mengambil dan membereskan perlengkapan sekolah, dan tanggung jawab bila ada barang yang hilang atau tercecer. Tentu saja sambil dibantu sesuai kadar usianya.

Sehingga tak ada lagi cerita anak lelaki usia SMP masih disuapi makanan terus menerus oleh ibunya. Tak ada lagi cerita anak lelaki umur 15 tahun tak bisa mencuci baju, teledor menyimpan dan menggunakan uang, dan tak punya malu masih minta bantuan orang lain mengurus keperluannya, meskipun itu adalah pembantu rumah tangga mereka.

*KEENAM* 

Tegakkan kedisplinan pada mereka. 

Anak-anak yang tumbuh tanpa kedisplinan dari orang tua akan tumbuh sebagai anak yang manja, tak punya daya tahan, menggantungkan diri pada orang lain, tapi juga egois dan mau menang sendiri.Manakala anak-anak berbuat salah, maka perlu dilakukan ta’dib, meluruskan kekeliruan mereka.  Tentu saja ini disesuaikan dengan usia, tingkat kesalahan, dan jenis kelamin anak. Bagi anak-anak yang sudah tamyiz maka mereka sudah tak pantas melakukan kesalahan mendasar seperti tidak shalat, bercanda ketika di majlis ilmu, ketika shalat, memukul adiknya, malas disuruh orang tua, dsb. Intinya, orang tua jangan lengah dalam mendisiplinkan anak. Membiarkan dan memanjakan kesalahan mereka akan berdampak hilangnya separuh jiwa lelaki pada anak-anak lelaki kita.

ﻷَﻥْ ﻳُﺆَﺩِّﺏَ ﺍﻟﺮَّﺟُﻞُ ﻭَﻟَﺪَﻩُ ﺧَﻴْﺮٌ ﻣِﻦْ ﺃَﻥْ ﻳَﺘَﺼَﺪَّﻕَ ﺑِﺼَﺎﻉٍ

“Seseorang yang mendidik anaknya adalah lebih baik daripada ia bersedekah dengan satu sha’ (H.R. Tirmidzi)

*KETUJUH*

Bacakan kisah-kisah heroik para pahlawan Islam. 

Mush’ab bin Umair, Sa’ad bin Abi Waqqash, Khalid bin Walid, dan sekian ribu para lelaki pahlawan Islam. Umat ini sungguh tak pernah kehabisan figur-figur lelaki sejati. Kenalkan anak-anak lelaki kita pada mereka.  Termasuk pada pahlawan negeri seperti Diponegoro, Sultan Hasanuddin, Imam Bonjol, dll. Agar tertanam jiwa heroik dan keteladanan yang benar.Jauhkan mereka dari tokoh-tokoh khayalan dan fiksi, apalagi yang merusak kepribadian umat.

Semoga Allah menunjukkan anak-anak lelaki kita ke jalan dakwah dan perjuangan Islam. Menjadi pilar-pilar penopang kemuliaan umat. Aamiin.

By: Iwan Januar Reshared by @JilbabPalestine 

Ibu terhenyak baca bagian ini Nak :  “Ada alasan kuat mengapa ayah harus terlibat dalam pendidikan anak selain telah disyariatkan akan kewajiban hal ini.  Ayah adalah pemegang tampuk qowwam, kepemimpinan. Para ulama tafsir seperti adh-Dhahak dan lain-lain menyatakan bahwa makna qowwam adalah laksana sultan/penguasa. Kehadiran ayah dalam pendidikan anak akan membentuk karakter lelaki pada anak-anak lelaki kita. Cara seorang ayah mengasihi anak lelaki, berbeda dengan cara ibu.”

Jadilah ibu langsung share ke Ayah. Iya juga yah, sebenarnya ibu ngga perlu takut tentang hal ini ya. Pertama, karena Allah selalu ada. Dia-lah Penolong terhebat, satu-satunya sandaran yang tidak akan tumbang. Kedua, perkara mendidik adalah perkara kerjasama antara Ibu dan Ayah. Mungkin ada pembagian peran disana. Tapi semua mesti berkontribusi demi hasil yang (diikhtiarkan) paripurna.

Maka, doakan Ayah dan Ibu ya nak. Supaya istiqamah dijalanNya untuk selalu bergandengan tangan mengusahakan pendidikan terbaik buat dedek. Dedek di dalam sana yang sehat ya. Sampai ketemu, insyaAllah beberapa minggu lagi. Mudah-mudahan Allah selalu memberkahi dan membersamai keluarga kita ya sayang.

Alhamdulillaah, badge dasar Komunikasi Produktif ini berhasil saya dapatkan di Level 1 games Kelas Bunda Sayang (Bunsay). Perasaan kesel, jengkel, dan menyesal waktu kejadian telat 11 menit posting tugas di hari ke-8 rasanya jadi hilang saat saya sadar bahwa seharusnya jangan badge apresiasi inilah yang harus dikejar, namun yg dikejar seharusnya adalah perubahan diri ini yang semakin baik terkait Komunikasi Produktif bersama pasangan.

Jujur, di Batch 3 kali ini di mana saya mengulang kelas Bunsay saya memang lebih niat dalam mengikuti kelasnya.

1. Saya berniat untuk mengerjakan tugas sebaik mungkin.

2. Saya akan membuat mind map sebagai metode baru dalam setiap challenge.

3. Mind map tsb saya tempelkan di kamar supaya selalu ingat dan seperti ada yang mengingatkan disaat lupa/ ga sengaja baca.

(mind map komunikasi produktif)

(mind map cemilan #1)

Nahh hal inilah yang membuat saya lebih selalu sadar akan ada challenge yang harus diselesaikan. Sehingga saat saya lupa kaidah komunikasi produktif, saya bisa langsung melihat mindmap. Ketika saya melakukan kesalahan komunikasi, saya langsung introspeksi diri dan kemudian berusaha mencari kaidah mana yg cocok untuk dilakukan berikutnya.

Semoga ilmu Komunikasi Produktif ini tidak berhenti diaplikasikan sampai games ini berakhir, sampai materi ini berakhir, namun semoga bisa selalu berlanjut diaplikasikan setiap hari dalam mengarungi bahtera kehidupan sesungguhnya di Universitas Kehidupan.

(penampakan mind map yang tertempel di dinding dekat jadwal harian)

Depok, 23 November 2017

Seindah-indahnya kata-kata, tiada yang lebih indah daripada pemahaman yang datang dari hati. Meski dalam diam.

Dhuha itu, menjelang siang pada detik-detik meninggalnya Rasulullah SAW. Abdurrahman ibn Abu Bakr memasuki bilik tempat Rasulullah SAW terbaring sakit, dengan siwak di genggaman tangannya. Maka, kita semua ingat kisah selanjutnya. Ketika Ibunda ‘Aisyah melihat mata Rasulullah SAW tertuju pada siwak tersebut. Tidak ada kata-kata. Namun, dari hatinya yang peka nan tersambung dengan sang uswatun hasanah, ibunda kita paham bahwa Rasul tercinta ingin bersiwak. Ia ingin tampil bersih menuju Rafiqul A’la. Lalu dengan sigap ia ambil siwak dan dilembutkanlah ujung-ujungnya untuk Rasulullah SAW. Bercampur sudah ludah dari sepasang suami istri yang kedua hatinya tersambung kepada Sang Khalik tersebut.

Kisah cinta mana yang paling ingin kita bawa dalam bilik-bilik rumah kita, kalau bukan kisah cinta Sang Teladan bersama ibunda seluruh zaman?

Menikah, sungguh bukanlah hanya untuk bahagia. Karena sejatinya banyak pembelajaran di dalamnya. Dan belajar, tidaklah selalu menyenangkan jika dilihat dari sudut pandang dunia. Ada cemburu disana, saat ibunda ‘Aisyah membanting nampan berisi piring di hadapan para tamu. Ada duka disana, saat fitnah keji yang dihembuskan munafiqun melanda rumah tangga nabi. Ada romantisme disana, saat pipi bersinggungan pipi. Saat lomba lari. Atau saat ibunda yang mulia Khadijah dengan lembut nan tenteram menyelimuti. Ada pula lelah disana, saat para isteri meminta jatah lebih pasca persitiwa di Hunain.

Maka, dari hal paling besar hingga hiasan-hiasan kecil, mari kita ikhtiarkan rumah tangga ini untuk berlabuh ke dermaga itu, suamiku. Barangkali komunikasi batin seperti kisah Rasulullah dan ibunda ‘Aisyah itu tidak mudah kita tiru. Namun, ketersambungan hati dengan Sang Rahman arRahim haruslah selalu kita upayakan. Masih banyak pula yang tercatat dari keteladanan momentum 23 tahun tersebut, yang selayaknya kita terapkan dalam hari-hari kita, jua saat bersama anak cucu nanti.

(Catatan Komunikasi Produktif Day 2)

Hari ke dua menjalankan challenge Komunikasi Produktif dengan suami ternyata sudah harus mengalami perubahan yang mendadak. Suami mendadak harus pergi ke luar kota tepatnya ke Pekanbaru dalam empat hari ke depan, itu artinya weekend kami terpotong untuk kerja sang suami yang artinya saya pun harus merubah strategi komunikasi yang sudah direncanakan.

Saat kemarin suami pulang kantor, beliau bilang bahwa dirinya harus ke Pekanbaru berkomunikasi lewat Whatsapp. Saya sempet sedikit bete karena minggu lalu suami ke sana selama seminggu, pas pulang beliau sakit tiga hari demam tinggi. Tapi Alhamdulillah abis istirahat tiga hari di rumah panasnya udh reda dan di hari saat beliau sudah sehat beliau lgsg harus pergi lagi. hiks

Nahh tapi ga lama setelah itu, saya ga jadi bete karena langsung inget kaidah clear and clarify. Saya langsung menjawab pesan whatsap dengan ada emot senyum, lalu bertanya berapa hari ke Pekanbaru, bersama siapa, dan flight jam berapa. Rasanya emosi sesaat itu langsung hilang saat suami pun akhirnya bilang minta maaf kalo dirinya harus keluar kota (lagi).

Kalo diingat-ingat sih ya pasti ditinggal terus sedih, tapi justru kalo dilihat dari sisi lain bahwa sang suami itu mencari nafkah, banting tulang, cape sana sini, dines ke luar kota, itu justru untuk KELUARGA juga nantinya. Iyaa suami itu sedang melakukan ibadah, ya istrinya harus mendukung dan support terus dari belakang. Banyak yg menganggur, susah dapet kerja, nah ini ada kerjaan tp malah sedih. Hushh ah harus banyak bersyukur pokoknya titik.

Akhirnya saya pun packing baju suami, mengantar kepergian suami sampe gerbang depan rumah dengan penuh senyum karena insyaAllah akan selalu ikhlas mengantarkan kepergiannya buat ke luar kota.

Kemudian di siang harinya saya beberapa kali hilang kontak dengan suami, hanya ceklis satu saja. Setelah suami memberi kabar dirinya landing, setelah itu leppp kabarnya hilang. 6 jam berlalu, saya pun coba whatsap lagi dengam icon sedikit manja + bertanya sedang apa karena inget lagi kalo tiba2 nanya “Kemana aja? ko ga ada kabar sih?” justru takutnya jadi malah bete duaduanya, kan saya juga gatau suami kenapa dan sedang apa sampe ga bales chat saya.

Ternyata barusan suami ngasih kabar kalo hp nya hilang sinyal sejak siang, jadi dia coba beli kartu perdana baru buat ganti sementara sim hp nya. Nah kan kita jadi selalu butuh kaidah “Clear and Clarify” sebelum men-judge pasangan kita. Saya jadi diingatkan terus sih bahwa apa yg akan saya lakukan walaupun dalam bentuk chat, saya jadi harus berpikir dan tidak sembarangan supaya kami berdua sama-sama enak dan komunikasinya ya menjadi produktif.

Hari ini akang dari pagi sudah pergi ke kantor karena ada kegiatan. Saya di rumah seperti biasa membereskan rumah, mencuci baju dan galau karena secara bergantian cuaca hujan dan mendung. Dilema emak-emak saat musim penghujan, menyelamatkan jemuran. Sisanya bersantai menikmati gerakan baby utun yang semakin aktif. Rencana mau ke pasar tapi karena cuaca mendung jadi menunggu akang pulang siangnya. Sesampainya di rumah akang bilang kalau besok kita piknik ke pantai pulisan. Yeaaaay! Alhamdulillah.

Selepas magrib akang masak buat bekel besok. Saya? Saya mah cuma motongin pepaya wkwk entah ada angin apa tiba-tiba saya minta disuapin untuk makan malam dan akang pun mengiyakannya. Akang hanya tersenyum-senyum heran merasa tumben. Saya mengeles karena baby utun yang mau disuapin hehe. Waktu weekend memang waktunya family time, walau sekedar ngobrol di dapur sambil masak, bercengkerama bersama sambil nonton, pillow talk sambil elus-elus baby utun, dan kegiatan sederhana lainnya. Waktu-waktu tersebut memang pas untuk menjalin komunikasi produktif. Sudah 10 hari lamanya saya menjalani tantangan 10 hari komunikasi produktif dan saya sangat merasakan manfaatnya. Termasuk pola komunikasi menjadi lebih harmonis. Walau memang pada kenyataannya tidak selalu berjalan lancar namun semakin sering diaplikasikan akan sangat terasa perubahannya. Ingat selalu 5 kaidah dalam meningkatkan efektivitas dan produktivitas berkomunikasi dengan pasangan:

Choose the right time, clear and clarify, 7-38-55, intensity of eye contact, dan I’m responsible for my communication results.

Seharian tadi cuaca Bitung hujan deras dilanjutkan panas matahari dilanjutkan hujan deras lagi. Akang pulang agak larut dari biasanya karena menunggu hujan reda. Sepulangnya akang, saya langsung menyiapkan makan malam dengan rawon yang saya beli tadi sore. Yaa disini saya belajar untuk tidak berekspektasi rasa makanan disini dengan di jawa begitu pun rawon disini dengan rawon yang biasa saya makan di bandung.

Dalam materi 1 bunsay tentang komunikasi produktif dengan pasangan ada beberapa kaidah yang dapat meningkatkan efektivitas dan produktivitas dalam berkomunikasi. Beberapa telah saya sebutkan dalam postingan sebelumnya yang terdiri dari:

Choose the right time

Clear and clarify

7-38-55

Intensity of eye contact

I'm responsible for my communication results

Untuk poin ke-5 saya belajar tentang bagaimana dalam berkomunikasi bila lawan bicara tidak paham apa yang kita maksud maka memang tanggung jawab kita untuk membuatnya paham dengan apa yang kita maksudkan tersebut.