#ffyl

Buenas tardes, mis dummies.

Como tal vez ya se enteraron (y si no, creo que no pasan tanto tiempo en redes como pensaba) Filos está en paro de nuevo.

Me tardé y procrastiné subir éste post por bastante tiempo ya porque estaba esperando tener un panorama más amplio para poder hablarles de ésto porque los paros en Filos son temas delicados. Después de mucho pensarlo, decidí que lo mejor sería tomar un post para darles contexto de lo que está pasando en este momento y otro para que sepan cómo son los paros en la facultad y qué pueden hacer ustedes como comunidad universitaria al respecto. Y teniendo en cuenta la polarización que se ha hecho alrededor de los paros, creo que lo mejor es empezar por lo que pueden hacer como comunidad universitaria.

Así que, without further ado, les dejo la guía para paristas.

1. ASISTE A LAS ASAMBLEAS

Como verán por el título de este post, soy de quienes apoya el paro y las manifestaciones que han surgido de esta situación y de varias que ya llevan sucediendo desde que entré a la Facultad. Sí, la neta al inicio yo también estaba en contra de los paros, pero con el tiempo me di cuenta de varias cosas. Una de ellas era que, si no iba a las Asambleas, nadie iba a hablar por mi.

Quiero aclarar algo: no está mal tener ideas contrarias o alternas a las que abundan en las Asambleas. Es muy común de hecho. Mientras más he convivido con quienes hacen paros me he dado cuenta de la gran gama de ideas y principios que tienen quienes hacen paros y la fuerza de voluntad y madurez emocional que tienen quienes asisten. No es fácil organizarse con personas con quienes no compartes ideas, pero es algo que sucede muy comúnmente en las Asambleas, cuando hay respeto de por medio a todas las opiniones que conciernen a lo que se está discutiendo.

Claro! No te vas a poner a hablar de cómo crees que como hombre te están prohibiendo usar el lenguaje como tú lo quieres usar si están tratando de resolver si se va a paro la facultad o no. Lo que sí puedes hacer es acercarte a la mesa y preguntar si se puede abrir el tema en esa asamblea o hasta otra. Es muy fácil identificar a quienes están de mesa en la Asamblea porque está quien cede la palabra, está quien escribe la minuta (un repaso de los temas que se abordan en la Asamblea y qué se dijo de cada cosa) y están unas personas más cerca que suelen ser quienes aporten más ideas. Eso no quiere decir que no te vayan a dejar participar, pero ten en cuenta que quienes suelen participar más son personas que tienen estudios y experiencia en organización estudiantil.

Regresando a lo que dije que había aprendido de que nadie hablaría por mí, también es otro punto importante recalcar que las votaciones en las Asambleas son como las votaciones por el Presidente. Si te presentas, tu voz se toma en consideración para la decisión final. Si no, se asume tu ausencia como voto nulo. ES IMPORTANTE QUE LO TENGAN EN CONSIDERACIÓN.

Hay muchas discusiones acerca de la representación estudiantil, pero la respuesta a ello son dos cosas: 1) Tus consejerxs técnicxs suelen estar presentes en las Asambleas. Si quieres que lleven un recado u opinión, es porbable que accedan, pero no te van a representar a menos que... 2) Organicen Representación Colegiada. Créanme que una de las razones por las que no hay quorum en algunas Asambleas es porque las personas están en clase y les interesa más ir a la clase que a la Asamblea. No está mal si tiene en consideración que no hay quien los represente, pero si la necesidad de tener quién les represente en las Asambleas es fuerte en el colegio, es importante que, como colegio, se pongan de acuerdo para tener a alguien que lleve la opinión y sentir del colegio a la Asamblea.

Nadie se ha opuesto nunca a esa idea, pero tampoco ha habido interés de parte de lxs integrantes de los colegios por hacer esa representación una realidad. Cuando entren, no importa a qué carrera, les pido que tomen una decisión: participan por su cuenta o mandan a un representante colegiado, pero no busquen que todo lo resuelvan lxs compas paristas.

Lo que me lleva a mi siguiente punto...

2. TÚ TAMBIÉN PUEDES HACER UNA ASAMBLEA

Se tiene esta idea errónea de que es un grupo de personas ajenas a la Facultad quienes hacen los paros. Quítense esa idea. Sí. Hay casos en los que grupos afiliados a grupos políticos fuera de la Universidad convocan a Asambleas, pero no sólo ellxs pueden convocar a Asambleas. Ustedes también. De hecho, las Asambleas las puede hacer cualquier parte de la comunidad estudiantil, trabajadora y docente. Incluso ustedes. Claro que ya hay un protocolo que algunas personas siguen, pero en realidad, para convocar a una Asamblea, lo que se necesita es lanzar el comunicado con fecha, lugar y hora. 

¿Qué lo hace legítimo, entonces?

Que busca organizar a la banda. No es irse a paro (al menos no siempre), sino que es una forma de organizar a las personas que conforman a la comunidad universitaria y determinar de qué manera se puede encontrar un bienestar estudiantil (principalmente). Las medidas que se tomen se determinan en esas Asambleas. Por eso, volvemos a punto 1. Es importante que vayan.

Sin embargo, no solo es importante que vaya por si hay que votar “paro sí” o “paro no”...

3. ASISTE A LAS ACTIVIDADES DEL PARO

Si ya votaste porque “paro sí” recuerda que no votaste por un fin de semana largo ni por unas vacaciones en medio del semestre. Votaste porque la mejor solución para lo que se trata de resolver es irse a paro. Y porque votaste por eso, lo más coherente y responsable sería quedarte a ver en qué se necesita ayuda. Únete a la comisión de seguridad o a la de víveres. Lleva papel y jabón para los baños, o ayuda con toallas sanitarias y tampones para las compas que todavía no tengan copas menstruales u ocupen durante la toma de la Facultad. Quédate a ayudar a tus compas, lleva comida o lleva mantas para quienes se quedan.

Durante los paros suelen haber actividades. ¡Asiste! Si puedes, quédate a cuidar con quienes se queden en las instalaciones durante la noche. Si no puedes, trata de contactar a quienes están en la toma y pregúntales si necesitan algo de fuera con lo que puedas ayudar. Respeta espacios separatistas. No trates de meter a tu novio a las áreas designadas sólo para mujeres. Si sólo pueden entrar chavas a la toma, apoya al no ir si eres vato. Si no, ¡súmate! Tu formación social es tan importante como tu formación académica.

Hay mucho que hacer durante el paro y antes de la entrega de la Facultad.

4. ¿Y SI NO QUIERO IR?

Sinceramente, no entendería porqué no querrías, pero si no va con tus ideas o principios, está bien. No tienes que estar de acuerdo con todo. Si no te interesa ir, puedes ayudar de varias maneras. 

1) Comparte la información que sale con respecto al paro. No sólo lo que dice Dirección, sino ambos lados de la historia. Alguien podrá no estar de acuerdo con los motivos del paro, pero al menos hay que tener el panorama completo para poder tomar una postura bien informada.

2) No criminalices a la banda que hace los paros. ¿Qué es esto? Si no estas de acuerdo con la forma de manifestación no perpetúes mitos como “ni son alumnxs de la Facultad” o “son unxs vandalxs”. Quienes son paristas son estudiantes (muchas veces de excelencia académica) y lo hacen no por vandalismo ni por ser flojxs, sino porque hay problemas que están afectando el desarrollo integral de estudiantes. Tampoco el famoso “hay formas”, porque si se llegó a paro es porque ya se han intentado otras formas anteriormente y ninguna de ellas ha dado resultados; se ha expuesto el caso y no ha habido cambio. Ya la banda de los paros se tiene que enfrentar a las autoridades de la Facultad que la mayor parte del tiempo, sino es que siempre, buscará desprestigiar a quienes hacen paros, como para que a eso se le sumen sus propixs compañerxs.

Recuerden el mantras: No porque no te pase a ti, no significa que no le esté pasando a otrxs.

5. ¿Y LA ESCUELA?

Pues mira. Esa pregunta nunca falta y está bien que estemos acostumbradxs a que la escuela es importante, pero llega un momento en el que tenemos que acuerpar por el bien de todxs en causas sociales, incluso dentro de la burbujita académica. Si eso implica perder clases, puedes verlo como un espacio para: 

a) Concentrarte en tu formación político-social o...

b) Terminar / Adelantar todos esos trabajos que no has hecho todavía.

No nos engañemos. Incuso cuando alguien es de excelencia académica (modestamente me incluiré aquí) se necesita un tiempo libre para recuperar todo lo que ya se atrasó. Nosotrxs estamos ya en mes de entregas y ya tengo preparados temas e hipótesis de 4 trabajos de los cuales sólo tendría uno si no fuera por el tiempo que me dio el paro. ¡Incluso me dio tiempo de escribirles esto! A demás, al inicio del semestre lxs profxs te dan el temario de tus materias e incluso si no te lo dan, lo encuentras en la página de la facultad. Si lo que te preocupa es que vas a perder clases, puedes adelantar lecturas y trabajos para que, cuando regresen, no estés atrasadx ni se te junte el trabajo. Siempre hay algo que puede hacerse durante el tiempo del paro.

6. INFÓRMATE

Parece redundante, pero mucha de la intolerancia y muchos de los reclamos surgen de una falta de información concreta acerca de lo que está pasando en la Facultad o en la Universidad. Los medios no ayudan mucho porque polarizan las cosas bien cañón. Un noticiero de Puebla hoy en la mañana estaba cuestionando la Autonomía de la UNAM y no creo tener que recordarles la cantidad de vidas estudiantiles que se han perdido por defender esa Autonomía. Finalmente es lo que ha permitido un avance a tiempos experimental, en constante construcción y con una cierta libertad bastante constreñida, pero necesaria para empujar fronteras y probar nuevos límites.

Esos experimentos de nuestra libertad que buscan deconstruir y reformar se manifiestan contra distintas problemáticas dentro de la universidad: contra el racismo, contra la represión policíaca, contra la corrupción dentro de la Universidad y, como en este caso, contra el machismo y la lesbofobia dentro de la Universidad.

Pero, como comenté, eso lo dejaré para el siguiente post.

Cuídense mucho, mis queridos dummies. 

She says let's make this open

Relationships are better

When you leave out the hoping

Wish I could simply just tell her

Whatever we had is broken

But it always ends

But it always ends the same