01.11.2018

Week 7: Educatief Project

Voor deze week was het de bedoeling om 20 toolkitkaarten af te hebben met je groepje, en deze 3 waren mijn bijdrage. De eerste twee had ik aangepast naar aanleiding van de feedback van de vorige les van vóór de vakantie. Ik heb het wit geprobeerd weg te halen. Bij de derde kaart wilde ik simpel en snel opdracht in elkaar zetten om hem zo spontaan mogelijk te houden. 

06.10.2018

Week 6: Educatief Project

In het groepje van vorige week, moesten we 10 toolkitkaarten maken voor deze les. Aangezien we met vijf zijn, betekende dat 2 per persoon. Deze twee had ik voorgedragen en kregen de volgende feedback tijdens de les:

Judith en Holofernes:

+ Leuk met de letters op de afbeelding

- Misschien kunst kiezen die bekender is?

Kamerplant:

+ Avontuurlijke opdracht en onconventioneel

- Behoefte aan een foto van een kamerplant in het openbaar

Eerlijk gezegd had ik niet echt veel aan deze kritiek. Als Caravaggio’s werk niet bekend genoeg is, dan blijft er weinig over om te gebruiken in de toolkit. Daarnaast vind ik de afwisseling tussen moderne en oudere kunst ook belangrijk voor de veelzijdigheid. De foto van de kamerplant zou beter uitgevoerd kunnen worden in een andere toolkit, ik vind het hier niet heel erg nodig. De algemene kritiek van de les vond ik belangrijker: meer kleur, meer kunst, minder creërende opdrachten, want anders wordt het eenheidssoep.

04.10.2018

Week 5: Educatief Project

Deze week gingen we in teams eindelijk weer aan de toolkitkaarten werken! Ik zit bij Kim, Iris, Zoé en Max. Ten eerste had ik als huiswerk een toolkitkaart gemaakt met het werk van Bernd en Hilla Bercher, maar deze vind ik zelf minder geslaagd. Ik was onder de veronderstelling dat we de kaarten op twee kanten konden bedrukken, maar dat is niet zo. Misschien dat ik deze kaart wel later aanpas om hem toch in de toolkit te kunnen gebruiken.

27.9.2018

Week 4: Educatief Project

Naar het Stedelijk! Bij deze les gingen we ons bezig houden met performance kunst van Erwin Wurm, maar ook begonnen we bij het Stedelijk Museum. 

Huiswerkopdracht Erwin Wurm

De eerste afbeelding is de huiswerkopdracht, waarbij we ons moesten verdiepen in het werk van Erwin Wurm moesten bestuderen en iets maken in dezelfde trant. Hij is samen door Zoé en mij uitgevoerd en gefotografeerd door El.

Door de bril van...

Bij deze opdracht moesten we rondom het museumplein foto’s maken aan de hand van het werk van een andere kunstenaar, en ik kreeg Escher. Hierom ging op zoek naar overgangen van patronen, want dat zie je in de afbeelding ook. Hiervoor heb ik de sapflesjes van de appie gefotografeerd, omdat die van minder naar meer naar echte sinaasappels gaan.

Groepsopdracht A

Deze foto heb ik geconstrueerd met behulp van Sarah, Jorah en Zoé. Door de foto te kantelen, schijnt er een klif te ontstaan, maar tegelijkertijd zie je overduidelijk het gras. 

Groepsopdracht B

Deze twee foto’s zijn door Jorah en mij van elkaar gemaakt. Ik heb mijn beha over mijn shirt, mijn vest is een tas, mijn sjaal is een slipje en mijn riem zit om mijn hoofd. Het doel was om kleding op een onverwachte manier te dragen, dus dat is in ieder geval gelukt. Verder vind ik de foto’s ook goed bij elkaar passen.

Performance-opdracht

20.9.2018

Week 3: Educatief project

13.09.2018

Week 2: Educatief Project

13.09.2018

Week 2: Educatief Project

Voor de tweede les bij Educatief Project hadden we als huiswerk gekregen om een stilleven te maken in één kleur in de supermarkt. Helaas mocht ik geen foto’s maken in mijn lokale Vomar, dus heb ik toen door de ruit een foto gemaakt van de bloemenzaak die erbij hoorde. Er zitten wel andere kleuren in, maar het grootste gedeelte is groen. In de les kregen we de opdracht om een toolkitkaart erbij te bedenken, waarna ik deze had gemaakt:

6.9.2018

Week 1: Educatief project