#allacciature

I telai delle allacciature sono un materiale pensato per favorire l’autonomia nella vestizione: chiudere maglie e giacche e allacciare le scarpe. Le tipologie di allacciature proposte sul telaio possono essere le più svariate: zip, bottoni grandi, bottoni piccoli, velcro, alamari, clip, spille da balia, fiocchi di nastro, cinghie di varie dimensioni e grado di difficoltà, ganci, fibbie.

Ciascun telaio presenta un’unica tipologia di chiusura, per favorire l’ordine, ed è organizzato perché il bambino possa esercitarsi almeno cinque volte sulla stessa chiusura: ci saranno, quindi, cinque bottoni da chiudere, uno sotto l’altro, di uguale dimensione, materiale e colore. Gli obiettivi di tale materiale sono diversi: l’allenamento della precisione nell’uso della mano, la coordinazione delle due mani in contemporanea, la coordinazione oculo-manuale, l’allenamento della concentrazione, la capacità di portare a termine una procedura complessa, la stimolazione dell’autonomia. Ciascun bambino può lavorare con il materiale perseguendo uno o tutti gli scopi appena descritti, ed è quindi molto importante considerare il livello di sviluppo del bambino e la sua fonte di interesse per poter comprendere al meglio quale sia l’intento che lo muove verso tale attività.

I telai andrebbero appesi, ad esempio al muro, ed essere facilmente recuperabili dal bambino. Così, nel momento in cui provasse il desiderio di esercitarsi su una chiusura, potrebbe scegliere il telaio, posarlo a terra o sul tavolo e lavorarci per tutto il tempo che desidera. Perché i cubi morbidi delle allacciature, facilmente reperibili nei negozi di giocattoli, non sono preferibili? Perché generano molta confusione. Sono pieni di colori e non offrono la possibilità di ripetere più volte il medesimo movimento, in quanto, solitamente, presentano una singola chiusura su ciascun lato del cubo. Inoltre la superficie sulla quale si può lavorare è molto limitata e la struttura poco stabile. È sempre preferibile scegliere la semplicità, l’ordine e la bellezza, perché sono caratteristiche che attraggono il bambino e lo rassicurano. Un materiale attraente richiama e favorisce la concentrazione ed è solo in uno stato di concentrazione autentica che può nascere l’apprendimento, unica via per lo sviluppo del bambino.