Цель. 1. Место, в которое надо попасть при стрельбе или метании, мишень. 2. перен. То, к чему стремятся, что надо осуществить. Словарь русского языка. С.И. Ожегов. 1960г. На протяжении всей своей жизни человек постоянно ставит цели: от самых маленьких и, казалось бы, незначительных, достичь которые можно за пару минут, до очень больших, глобальных, достижение которых может растянуться на годы или десятилетия. Так, захотев выпить чаю, ты можешь подумать: «Надо бы вскипятить воды», — а спасши однажды раненое животное: «Надо бы почитать книги про животных, а потом поступить в университет и стать ветеринаром». То, насколько легко достичь поставленной цели, зависит скорее не от количества необходимых шагов, а от желания того, кто эту цель поставил: до определённого момента желание получить информацию из книги может быть сильнее желания выпить воды. Есть люди, которые предпочитают расписать всю свою жизнь чуть ли не до самой смерти, точно зная, чего они хотят добиться к тому или иному возрасту или жизненному этапу. Есть люди, которые предпочитают не ставить перед собой никаких долгосрочных целей, решая лишь сиюминутные вопросы; а если и ставят перед собою какую-либо цель, то негласно, не заявляя об этом даже самим себе. Первые, быть может, пытаются осуществить свои появившиеся ещё в детстве мечты, достичь удерживаемого в голове образа идеала. Вторые, быть может, исходят из следующих двух мыслей: Они не хотят сковывать себя: человек, не ставящий перед собою никаких чётких глобальных целей, по крайней мере, кажется более свободным. Цель может сковывать человека, не позволяя ему сойти с намеченного для её достижения пути, сильно уменьшая тем самым множество возможных «поворотов» (если он их вообще увидит), ведь, свернув с намеченного пути, человек может не достичь поставленной цели, что может сильно его расстроить, вызвать чувство неудачи. Последнее появляется из-за того, что нас учат: надо достигать поставленных целей, а «бесцельно» метаться из стороны в сторону плохо. Но по мере роста и развития человек меняется, также вместе с ним меняются и его представления о мире, а значит, и цели. Поиск своего жизненного пути, истинно своих целей является одной из составляющих частей процесса индивидуализации. На пути к поставленной цели ты можешь измениться достаточно сильно, для того чтобы изменилась и сама цель. Так нужно ли тогда вообще ставить какие-либо цели и стремиться к чему-либо? Намного лучше просто идти «куда глаза глядят». Шагая по этому пути, как может показаться, в никуда, ты не знаешь, чего ожидать от завтрашнего дня, и делаешь тем самым каждый свой день «открытием». Поставив перед собой цель, ты уже знаешь, что получишь (по крайней мере, тебе так кажется). Но это всё равно, что читать книгу, зная, чем она закончится. Так нужно ли вообще ставить цели? Ведь, на первый взгляд, они сковывают человека, не давая ему сделать ни шага в сторону, они лишают человека неожиданных открытий. Да, именно это цели и делают… в том случае, если человек ничего кроме поставленной цели не видит и видеть не хочет. Тогда достигая её, он вдруг понимает, что пришёл ни к тому, чего хотел, хотя в начале пути точно знал, что хочет именно этого. А происходит так из-за того, что, как было замечено выше, по мере своего движения к цели человек меняется, а вместе с ним меняются и его цели. Или, возможно, правильнее сказать так: по мере своего движения к цели человек меняется, что видно по тому, как меняются его цели (даже если сам он этого не видит). Вся суть жизни не в достижении поставленных целей, а в пути к ним. Отказ от намеченного ни в коем случае не неудача, но лишь очередной этап на пути становления личности, на пути процесса индивидуализации. Потому цели ставить надо. Но не для того чтобы любой ценою достигать их, а для того чтобы, продвигаясь к ним, видеть свои изменения, свой рост. Это не значит, что никакая цель не должна достигаться, это не значит, что достижение цели говорит о косности; просто нужно отслеживать, к чему ты идёшь: к тому, чего хочешь, или к тому, чего хотел. Так автор этой статьи изначально задумывал поговорить о необходимости постановки цели в начале тьюториала, считая, что цель в этом случае не нужна, ибо тьюториал, будучи связанным с процессом индивидуализации, не может закончиться ничем определённым. Но, начав с более широкой области, чтобы подвести читателя к необходимым мыслям, заострил внимание на совсем ином, более обширном вопросе. И именно благодаря существованию изначальной цели, которая, быть может, и не была достигнута явным образом, можно говорить об изменениях в ви́дении поставленного вопроса.
