– Что случилось, Я.?

Мальчик обращает внимание на девушку-практикантку. У неё такое же имя и отчество, что и у меня. Когда я впервые узнала об этом, где-то в груди взыграли собственнические нотки: здесь только я – Е.С.. Мои дети знают только одну Е.С.. Но нотки эти я заглушила так же, как и старалась не кричать в коллективе, что эти дети мои, ведь это не совсем так...

– Где Сегенна?

Девушка улыбается.

– Она ушла прорепетировать утренник средне группы.

Мальчишка задумался, но оглядываться не перестал. Похоже ответ его не устроил.

——————————-

«Пока мы собирались на прогулку, он не замолкал. Все спрашивал, куда и зачем ты ушла. А когда на прогулку вышли, и он опять спросил, я не выдержала. Сказала: «Да вот же я стою перед тобой. Я тоже Сергеевна!». А он так нахмурился, посмотрел на меня исподлобья и как закричит: «Нет! Ты не та Сегенна! Где моя Сегенна?».

Мы дружно смеёмся, а я глажу по голове того самого мальчишку, который сейчас обнимает мои ноги, улыбается и тихо, но уверенно, бубнит: «не отпущу тебя».

———————————

Присылаю Н. видео, где двое малышей обнимают меня со всех сторон. Оба громко, но с улыбками, спорят: «Это моя Тетеена!» – «Нет! Моя Сегенна!».

Выбегаю из дома. Ещё нет десяти. Небо ясное, и солнце, кажется, греет совсем по-летнему. Улыбаюсь водителю. Сажусь в машину, когда на телефон приходит новое голосое сообщение от Н.

«Эй. Вообще-то это моя Сергеевна!»