世界の大学で発見！こんなところに博多っ子

こんにちは。学期が始まり一週間経ちましたMoiです。前回の投稿から特に変わりはありませんが、皆さんはいかがお過ごしでしょうか？日本でもいよいよ二学期が始まりますね。勉強に遊びに、楽しい夏だったでしょうか。去年よりも忙しかった方もいれば、去年より充実していた方も様々だと思います。私の場合、去年の夏はモロッコへの交換留学にワクワクしていました。モロッコでは本当に楽しく、たくさんの貴重な経験をすることができました。今回は3年の前期、モロッコ留学についての投稿を。

私は国際関係学を専攻していて、在学中に何らかの形で留学することが推奨されています。留学生が国際関係学を専攻する場合は特にする必要がないらしいのですが（アメリカに”留学”しているため）、私は留学することを選びました。その理由・目的としては

1.　知識を実践に活かすため

2.　ベロイト大学では開講されていないアフリカ学を履修するため

3.　大学を休学せずに離れるため

の3つほどです。これらを踏まえて留学生活を振り返りたいと思います。

その前に、モロッコという国と私が一学期間通った大学について少し紹介します。

モロッコは北アフリカ、スペインの真下に位置するヨーロッパの玄関口です。人口の７割ほどはアラブ系で、残りはベルベル人を含めた少数民族で構成されています。公用語はダリージャというモロッコ方言のアラビア語・フランス語（植民地時代の名残）と最近追加されたベルベル語です。２０１１年に起きたアラブの春では多少の政治上での改革を経験しました。アフリカの中でも経済的にかなり発展している国です。美容に興味のある人なら、アルガンオイルの産地として知っているかもしれません。

Al Akhawayn University（AUI）というアメリカのリベラルアーツ式の教育を提供する公立大学は、Ifrane （イフラン）という山のてっぺん近くの小さな街に位置しています。イフランはモロッコのスイスと形容される、モロッコ人には人気の観光地です。モロッコ都市部では見られない雪を見るためにわざわざ寒い冬に訪れる人が多くいます。大学で開講される授業は全て英語のため、どんなにアラビア語で良い成績を修めていても、英語ができないことには入学できません。学生組織（クラブ）の活動もとても盛んで、毎週末何かしらのイベントが行われています。一通りバックグラウンドをお伝えしたので、いよいと本題に。

1.　知識を実践に活かす

せっかく留学するのであれば、それなりに意義のあるものにしなければ意味がないと思い、私は2年間で学んだことを活かす留学とすることを決めました。副専攻でもある公衆衛生学に関して現場での経験を積み、それを留学以降の指針にすることを目的に設定しました。クラブフェアを通して、Hand in HandとInterfaith Allianceの２つに加入しました。Hand in Handは大学でも一番大きい学生団体で、大学のある地域コミュニティに無料の医療サービス（健康・歯科診断）や課外での個別教育（アラビア語・数学など）を提供するボランティア団体です。Interfaith Alliance は様々な宗教のバックグラウンドを持つ生徒が集まり、宗教について理解深め異教徒同士の友和を図ることを目的とした団体です。もちろん、無宗教でも無神論者でも加入することができます。この二つの団体を通して数多くのボランティア活動に参加することができました。

Hand in Handでは数あるチームの中でも医療チームに所属し、学期中の間に二つ無料の医療サービスを提供することができました。一つは小学校の児童を対象に歯科検診と歯磨き指導を、もう一つは小さな村を対象に健康診断を行いました。場所の設定から薬のドネーション、医師の調達まですべて学生だけで行うのは時間は掛かりますが、とてもやりがいがあります。

Interfaith Alliance ではフェズにある移民センターへのボランティアにも参加させてもらいました。モロッコは歴史的に“ヨーロッパへの玄関”と呼ばれていて、主に西アフリカから来た人々がヨーロッパに旅立っていったそうです。過去数十年は、様々な理由で故郷を離れた人々が違法な手段でヨーロッパ（スペイン）に渡るための場所になっており、大きな都市ではそのような人々がたくさん滞在しています。モロッコは移民、特に不法滞在の移民に対しては優しいとは言い難い場所なので、風当たりも強いみたいです。（以前は不法滞在者をサハラ砂漠に置き去りにしていたそうです。）

モロッコでのボランティア活動を通して、移民問題や医療普及の問題などについてもっと学ばなくてはいけないと感じました。また、私の興味が医療・公衆衛生にあること、将来はその分野で働きたいことを改めて確信しました。

一年が巡り、3年生を修了し、またまた夏がやってきました。Moiです、これからはまじめに書きます！

去年の夏、堂々と宣言したもののインターンシップにはありつけず、おとなしくキャンパスで仕事を３つ掛け持ちして週に40時間ほど働いています。今年の夏はもっぱら貯金の夏にする予定です。

さて、これから週に一回ほどは更新したいのですが、書きたいことがありすぎてどこから始めようかと思っています。トピックとしては

1．近況報告　（特になし笑）

2．3年の前期

3．3年の後期

4．4年の予定

5．その後の予定

6．留学に関する情報？（なんせ3年以上前なのでうろ覚え…）

を考えています。2と3に関しては内容がアンビシャス奨学金への報告書と被ることがあるかもしれませんが、多めに見てください笑

皆さんがどんなことを知りたいのか、それによって内容を変更しようと思います。アメリカでの生活や仕事など、他のブログでカバーされていることもあるので、できるだけそのような一般情報的なことは避けたいと思ってはいますが、リクエストにはお答えしますよん。

では、既に少し述べましたが近況報告から。

1月くらいから本気で色々なリサーチプロジェクトとインターンシップを探しましたが、応募条件などで半数ほど諦め、応募したのは結局5個くらいだったと思います。無給のインターンシップを提供するところからは良いお返事をもらえたのですが、場所・車の必要性・住居・コストなどの理由から辞退せざるを得ませんでした。なかなかそう簡単にはいきませんね。

今回のプロセスを振り返り、いくつか反省点などを挙げたいと思います。

1．条件を絞り過ぎた

2．奨学金応募しなかった

3．どうにもならないことが多い

 1．私はPre-med専攻（Medical School を目指すほとんどの学部生が専攻するコース）ではないのですが、医療系のできれば有給のインターンシップに絞り込んで職探しをしていました。と言うのも、将来は公衆衛生にかかわる職に就きたいからです。医療系のものは、もちろんポジションにも寄るのですが基本的にはPre-med や化学・生物学・生化学を専攻する生徒を対象にインターンを応募しています。文系のしかも化学すら大学で履修したことのない私には少しお門違いだったのかもしれません。有給ともなるとさらに競争率が上がるので、専門的知識のある優秀な生徒の中で戦うのは大変なことです。

 2．私の通う大学には無休のインターンシップをする学生に対し、必要最低限の経費を負担してくれるという大変ありがたい奨学金が設立されています。去年（2年修了後）にはそのお金でインターンシップをすることができたのですが、今回はインターンシッププログラムが見つからないこと・有給のプログラムを狙っているということで応募しませんでした。応募していたら、無給でも私が希望していたプログラムに参加できたかもしれません。

 3．プログラムの中には応募したい・受かりそうだと思うものも幾つかはありました。しかし、実際に応募しようと条件を確認するとアメリカ市民権（最低でもグリーンカード保持者）でないと応募できないとあったり、車を所持していなければならなかったりなど、どうしようもないことにぶち当たってしまいました。それ以外の条件はクリアしていたため本当に悔しかったです。これはインターンシップだけに関わらず、正規雇用の場でも起きているようです。ボストンキャリアフォーラムに二年連続で参加した友人も、2016年は2015年より応募・採用条件が厳しくなっていると話してくれました。2015年までは在米ステータス（学生ビザか市民権・永住権保持者か）に関係なく応募できたのに対し、2016年に参加していたほとんどの企業から最低でもグリーンカードを保持していないと応募できないと言われた、とその友人は話していました。大統領選が影響したのだろうというのが見解でした。私も大学の留学生オフィスで働いていて上司と話して実際に感じたことです。（あくまでも一個人の見解です。）

 来年は卒業した後の夏なのでどうなるかは分かりませんが、今回の反省点を心に留めて再び職探しに励みたいと思います。

お久しぶりです、Yurikoです！11月下旬から冬休みで日本に一時帰国しています。1月1日にLawrenceに戻る（元旦を機内で過ごす…）という何とも言えないスケジュールですが、４年ぶりの日本の冬を満喫しているところです。

早くも2016年も終わりに近づいています。大学卒業後のことを考えながら今までのことを振り返ってみると、今まで自分がやってきたことは、一つ一つ自分が思っていた以上に目的を持ってやっていたことに気付きました。今回はその中でも留学について最近私が考えたことを書こうと思います。

テーマは…

「留学することは特別なことなのか」

最近、日本では留学がブームだそうですが、驚いたのは、１ヶ月や半年以下の期間でも「留学」とカウントしている人がいるということです。高校での１年間の留学が当たり前（珍しくない）という世の中になり、ますます「留学」の定義が人によって違うようになってきた気がします。何より驚いたのは、「留学すれば大学推薦がもらえる」「履歴書に書く材料が増える」「就活に使えそうだから」等、よく分からない目的で留学している人が意外と多い、ということです。正直、留学をどう定義するのか、するべきなのかなんて、個人の勝手でいいとは思います。しかし、自分の留学した目的と動機を他者（特に初対面の人）に明確にしっかり伝えないといけないシチュエーションになった時、私は自分なりに「留学の定義」を考える必要がありました。そして、たどり着いた問いが、「留学することは特別なことなのか？」だったというわけです。

福岡にいた時（大学生になる前）は、学部留学は珍しいものだ（特別という意識も少しはあったのかもしれない）と思っていました。九州から海外の大学に学部留学したという人は、まずあまり聞いたことがなかったし、そういう人がいたとすれば誰もが知っている存在になっていました。liberal arts collegeに行っていると話せば、「その大学はどこにあるの？ヨーロッパ？アメリカ？」と、“Liberal Arts”という名前の大学が存在すると思われた程です。そして、高校生の時は「誰もが知っている日本の有名大学に行けば、皆がその大学を知っているから」という優越感のある安心感みたいなもの（説明しにくいですが）を持った人が、大学受験シーズンは目立っていたので、「進学先がLawrence University」と言うと、尚更「？？？」という顔をされたり、「海外大学への進学」と聞けば「リスクの高い、不安で不安定な進路」と思う人が多かったのを覚えています。

そもそも、大学は本来「学問を極める場所」であるべきところなのですが、それが時代と共に「大学を出るのが当たり前」や「大学を出ないと仕事がみつからないからとりあえず進学する」という考え方に変わってきているのではないか、と感じます。大学が「学問を極める場所」ではなく、あくまで「所属先」となっていて、「なんとなく」ボランティア活動やサークル、アルバイトや起業、語学留学やインターン等が主の学生生活が流行っているのではないか、と思います。つまり、これらの活動を「就職の内定先獲得」を目的とした就活の一環としてやっている人だったり、面接を乗り越えるための“ネタづくり”になっているのかもしれません。

「なんとなく大学に行って、なんとなくボランティア活動して…」があるなら、「なんとなくする『留学』」もありえるのかもしれません。でも、それには何の価値があるのか…。留学自体が目的になっている人、留学前後のストーリーが描けていない人、目的なく留学をする人、ただただ「海外の大学に進学したと言えばかっこよく聞こえる」と思う人、内定獲得を目的としたり、就活のための留学をする人…留学は特別でも何でもないのに、まだ留学を「こだわり」と思っている人が多い気がします。

外国にただ「留まる」ことは誰にだって出来ます。重要なのは、それが「留学した」という事実ではなくて、「何のためにそれを行い、その行動から何を感じ、次にどう繋げるか」だと思います。つまり、留学は「目的」ではなくて「手段」です。留学にはお金と時間が必要です。目的のない留学はこれらを捨てているのと同じだと思ったわけです。

高校生で交換留学をしたい人に対して、「目的なんか持たずにとにかく行っておいで」という人がいます。なぜなら、高校生である間は、「挑戦」すること自体が、ものすごく人生を大きく左右するからです。しかし、学部留学に関しては、「こんなことをしたい」「こんな自分になりたい」という目的なしに、他人から「留学しておいで」なんて言われて出来るものでしょうか。「海外の大学にとりあえず行けばかっこいいし、日本で良く扱われる」と思って学部留学する、目的を持たずに行動するのはナンセンスだと思います。

「留学」は珍しくも特別なものでもなく、都市部に行けば留学経験者は大勢います。留学が「珍しい」「特別」とジャッジするのは他者であって、自分が判断すべきことではないと思います。世間が「珍しい」と判断しようと「特別」と判断しようと、自分の夢や目的を達成させるために、「留学」という「手段」がベストであればすれば良いし、そうでなければする必要はないと思うのです...。

結構長くなっちゃいました...次回は短めにしますね 笑

みなさま、はじめまして！Honamiです:) 今年の９月にアメリカ・マサチューセッツ州のリベラルアーツカレッジ、Mount Holyoke Collegeに入学した大学１年生です。これから、アメリカでの大学生活についてみなさまに少しでも知っていただけるようにがんばっていきますので、どうぞよろしくお願いいたします！

まずは、わたしの通っているMount Holyoke Collegeについてご紹介しますね。Mount Holyoke Collegeは、アメリカ最古の女子大で、Seven Sistersの一校です。学生数は2000人ほどで、歴史を感じるキャンパスは四季折々で違う表情を見せてくれます。

もう葉っぱはすっかり散ってしまいましたが、９月の終わり頃から始まったNew Englandの秋は本当にきれいでした。キャンパス中の木々が色づき、ただ道を歩くだけでなんだか幸せな気分になるほどの美しさでした。

大学の授業は、今学期はIntro to Psychology (心理学入門), Physics (物理), Calculus (微積), First Year Seminar: Remembering as Reconciliation (１年生セミナー) に加えて、Riding (乗馬)とChorale (合唱)の授業をとっています。今のところ、心理学と教育学の二重専攻、Pre-Med（大学卒業後に医学大学院入学）の予定です。専攻については、２年生の後期までに決めれば良いので、それまでもっともっとたくさんの分野の学問をのぞいてみようと思っています♫

課外活動は、今学期は乗馬と合唱がメインです。乗馬のチームに入っており、牧場に一番近い寮に住んでいるので、りんごを持って馬さんに会いに行くのが日々の癒しでもあり、楽しみでもあります。乗馬のチームについては今度改めて書かせていただきますね。

アメリカでは木曜日はThanksgiving Day（感謝祭）だったので、大学は約一週間の休暇に入っています。実家が大学の近くの学生はそれぞれ家族と時間を過ごしていますが、わたしとアリゾナ州からのルームメイトは、ボストン出身のもう一人のルームメイトのお宅にお邪魔しています。おいしいサンクスギビングディナーをたくさんいただいて、アメリカンカルチャーを満喫しています :)

大学について、Pre-Medについて、乗馬について、などなど質問等あればいつでも気軽にご連絡くださいね！

こたつがほしいharukaです。

来週で前期の授業がひとまず終わり、2週間のfinal death weekを経て冬休みに入るので、その前にこれまでのことをざっと書きたいと思います。

９月

前期が始まって、最初のほうは講義のintroductionがあったりイベントが多かったりだったので、結構ばたばたしてました

勉強とそれ以外のバランスをはかる月

１０月

ここから最初の中間考査だったり課題が増えたりで苦しくなってきます。

実際今年で２回目でしたが、相変わらずつらかったです

１１月

２回目の中間考査の月です

１０月と同じようなスケジュールなので、少し心に余裕が生まれてきます。

頑張って自炊のレベルをサラダからスープに上げるくらいの余裕

１２月

１週目は課題提出ウィーク

そして２週目からは学期末試験が始まるので、授業がすべてなくなります。

大学によって違うと思いますが、私の通っているところは　full yearと　half yearというコースがあって、full yearは１年間を通して中間試験が4つ、期末試験が一つ、half yearは半期で中間２つ、期末一つ。単位数は2 half year=1 full yearなので、合計したらhalf yearのほうが試験の数が多いんです。私は今年４つ half yearをとっているので、４つ期末試験が今期あるのですが、

気合で乗り切ります

頑張ります

こんな風に文字に起こすと前期という期間が短くみえて不思議な感覚です

生活していたら毎日がすごく長く感じたり、怒涛のテストと課題に追われたりで

結構いろいろしてた気がするんですが。

では、明日期限のエッセイがまだ終わっていないので仕上げてきます

おやすみなさい

みなさん、はじめまして！Lawrence University（ウィスコンシン州にあるリベラルアーツ・カレッジ：ローレンス大学）の9月から4年生になるYurikoです。生物学専攻で、主に海洋分子微生物学に興味があり勉強しています。今は夏休みで一時帰国中ですが、もうすぐでアメリカに戻ります。

このブログは、前から作りたいと思っていたのですが、みなさん忙しく、世界各地に散っているので実現させるまでに少し時間がかかってしまいました。ブロガーは今現在6人ですが、2016年現在までの福岡県アンビシャス外国留学奨学生は25人程います。

8月と言えば、海外大学に学部留学しようとしている人にとっては、Common Appのアカウントが作れる月ですよね…懐かしいですね、大変だったから「もういいです」って感じですが 笑　

夏休みについて近況報告をする前に、せっかくなので、福岡県アンビシャス外国留学奨学金と出会った頃について書こうと思います！

実は、私はこの奨学金制度に中学生の時から興味を持っていました。実際、私は平成21年に行われた外国留学奨学金支援事業説明会に参加しました。私がその時説明会で知った奨学金制度と今の奨学金制度では、大分変わった点があるな、と思います。

私がこの奨学金制度に興味を持ち、情報収集し始めたのは平成21年。その当時の説明会では、この外国大学進学支援事業には提携大学が存在しました（アメリカとイギリス）。

提携大学（アメリカ） Boston University：ボストン大学（マサチューセッツ州） Pennsylvania State University：ペンシルベニア州立大学 University of Massachusetts, Amherst：マサチューセッツ大学アマースト校 The College of Wooster：ウースター大学（オハイオ州） Muskingum College：マスキンガム大学（オハイオ州）

提携大学（イギリス） University of Leeds：リーズ大学（リーズ） Oxford Brookes University：オックスフォード・ブルックス大学（オックスフォード） Middlesex University：ミドルセックス大学（ロンドン）

つまり、私が中学生だった頃の奨学金制度では、この奨学金制度で学部留学するにはこれらの提携大学から出願校を選ぶ必要がありました。私がこの奨学金制度に応募した時は、提携大学などなく、自分が行きたい大学に出願し、奨学金制度に応募することが出来ました。

➡︎平成２９年度奨学生募集も締切日に近づいてきていますよ！興味のある方は是非挑戦してください！詳細は、このブログのScholarship Info. に載せています。

では、近況報告！

つい最近のことを言うと、大好きなOreoが日本で発売されなくなることがショックで…帰国してOreoの抹茶味見てとても嬉しかったのに 泣　いいです、アメリカでゲットします…

…….Oreoは置いといて…….

夏休みに入って、自分が決めた卒論のテーマに関するリサーチを始めたり、福岡アメリカンセンターEducation USAで去年に引き続き学生アドバイザーをさせて頂いたり…でも中でも一番最高だったのは…

「第99回ライオンズクラブ国際大会」

にLeoとして関わり、通訳としても活動できたことです。 そもそもライオンズクラブを知らいないという方がまだ社会には多いということを最近知って、正直驚きましたが、もし！興味のある方はこちらをチェックしてみてください！⇨Lions Club

世界各地のLionsとLeoが福岡に集まったこの国際大会に、私が参加出来てよかったなと思うことは、Leoメンバーとして、福岡を始め他国のLeoやLionsと繋がることが出来たこと、Lions Clubの社会に対する影響力の大きさ、そして何より、その方達のLions Clubの「奉仕の精神」に対する意識の高さを知ることが出来たことです。文化交流は世界のどこに行ってもすることが出来ますが、今回私が経験したことは、Lions Clubのコミュニティー内でしか得られないものだった気がします。

ウィスコンシン州にも沢山のLions Clubがありますが、その中で最も規模の大きなLions Clubに所属していらっしゃるInt'l Directorの方とお話しする機会がありました。その方が、何と先々月、私がローレンス大学の卒業式に列席していた時に同じ会場にいらっしゃったそうで…!! びっくりしました！世界が小さいのかLions Clubの存在がそれだけ大きいのか分かりませんが、「人との繋がり」は大切だと感じました。

国際大会後は、Lions ClubのYCEキャンプにLeoとして参加したり、また更に人との輪が広がりました。

その他色々、ここには書けないくらい忙しいことがありましたが、大学生最後の夏休みに相応しい休みになったと思っています。

アメリカに戻るまであと６日！満喫します！

質問などいつでもコメント待っています！

University of California, San Diego（UCSD、カリフォルニア大学サンディエゴ校）に通うErenです。認知心理学を専攻しており、秋から4年生になります。UCSDとサンディエゴが大好きで、最終学年に突入することを悲しく感じているこの頃です。研究者になる夢を追いながら、大学院の出願準備をしながら、ビーチで遊びながら、ラテンダンス踊りながら、博多ラーメンを恋しく思いながら過ごしています。自己紹介は、Bloggersページにある通りです:)　1年生のころブロガーをさせていただいていたブログ「米国大学生活のリアル」も読んでみてください！

第一回のブログのテーマは近況報告ということで、夏休みの話をさせていただきます！アメリカの大学の夏休みは約3か月ととても長い休みです。「休み」とは言え、ほとんどの学生が夏季授業（summer session）を取ったり、インターンシップや仕事をしたり、留学したりして時間を有効活用します。

私は1年生の後の夏休みは東京でバイト、2年生の後はUCSDのインターナショナルセンター（留学生のサポート機関）でのインターンシップをしました。今年の夏はYale University（イェール大学）の発達心理学の研究室で10週間のインターンシップをしました。インターンシップを終え、ちょうどサンディエゴに戻ってきたところです！

インターンシップについて：

Yale Universityの幼児の社会認知を研究する発達心理学研究室でリサーチアシスタントをさせていただきました。実験を行ったり、研究対象となる子供をリクルートしたり、論文を読んだり、ディスカッションに参加したり、と中身の詰まった10週間でした。ディスカッションで議論した内容から新たなアイディアも浮かび、来年度行うhonors thesis（卒論にあたるもの）や将来の研究プロジェクトに繋がりそうです！また、UCSDで関わっている研究とは少し異なる研究内容、そして違った研究室の雰囲気を味わうことができて良かったです。

研究内容：

この研究室では5か月～3歳の子供がどのように社会や人間関係を理解していくのか、という研究をしています。私たちが想像する以上に人間は早い発達段階から集団や他人を評価し、その評価に基づいて集団や他人とどのように接するかを決めています。例えば、子供は6カ月になるころには他人の行動を妨げる「悪い人」と他人の行動を援助する「良い人」の区別ができ、「良い人」の方と接することを好むという研究結果が出ています。この結果に基づく説によると、人間は生まれながらにして善悪を区別でき、元々モラルのある「良い」生き物だと言えるのではないでしょうか？性悪説に対して性善説をサポートする研究結果が出ているということです。

・・・どの説が正しいかは断言できませんが、興味深い研究だと思います＾＾心理学の面白いところは、正しい答え（answer）はなくても人間の行動パターンを分析することによっていろいろな説（theory）を議論できるということだと思います。

東海岸観光：

Yaleがあるコネチカット州に滞在している間、週末を利用して初めて米国東海岸を観光しました。ボストンとニューヨークを観光した他、ニュージャージーにいる友人を訪ねました。慣れた西海岸の雰囲気とはまた一つ違い、まるで新しい国を経験できたようで楽しかったです！

この夏は自分の興味、そしてキャリアについて考え直す良い期間となっています。Facebookに載せる（遊んでばかりのように見える）写真を見ている友達からは「本当にインターンシップや勉強してるの？？」と言われますが＾＾；

しています。卒論について考えたり、論文を読んだり、GRE（大学院進学の統一試験）の勉強をしたり、遊んだり、と充実した夏休みです。

初めまして！Blogger をさせていただきますMoi です。福岡県アンビシャス外国留学奨学金の6期生で今アメリカの大学に通っています。今回5期生のYuriko先輩にお声をかけていただいて、このブログに参加することになりました。これから様々な留学ネタを投稿させていただきます。最初の投稿となりますが、ブロガーのみんなで決定した“近況報告”で始めさせていただきます。テーマはずばり、夏休み！

 夏休み：

アメリカの大学生に与えられる、平均して3か月間のありがたーい、学問に励みすぎてゾンビとなった自分を労り、回復するため怠惰に過ごすための期間。というのは全くの嘘で、①キャリアに繋げるためにひたすら無給で働く（インターン）　②お金を貯めるために昼夜関係なく働く　③足りない単位を補うために自分の、または他の大学で講義を受ける　ことに費やされる期間です。

 ではこの3つについて詳しく述べていきます。

 ①    キャリアアップのためにインターンとして企業で働く

 いわゆる就労体験ですが、日本のそれと違って、アメリカでは夏休みいっぱいに渡る長期のインターンシップが主流です。自分の専攻する分野に関係したエリアで働く場合がほとんどで、就職に大きな影響を与えます。インターンシップをしていないと雇ってもらえないと言っても過言ではないでしょう。それほどまでに重要視されるので、アメリカ人学生もみんな必死で様々なところにapplyします。無給のことが多いですが、有給のプログラムもあります。ただ、有給の場合、倍率は非常に高くなります。また、インターンとして働くのは3年の夏（4年に上がる前の最後の夏）という学生がほとんどです。

 ②    お金を貯めるために働く

 では、１・２年の夏休みは何をして過ごすのか？ほとんどの学生は夏の期間、集中的にバイトをします。ここらへんは日本の大学生と変わりませんね。貯めたお金で学費を賄う人もいれば、学期中の必要経費（生活費や交際費）に充てる人もいます。ただ、留学生はキャンパス外でのバイト（レストランでのウェイトレス等）は、移民法・ビザの都合上で禁止されています。これを犯し、見つかった場合は国外追放などの厳しい処分が下されてしまいます。ただ、キャンパス内であれば（長期休暇中は）週に40時間以内での労働が認められています。

 ③    夏期講習を受ける

 先取り、もしくは不足している分の単位を補うことができる夏期講習を受ける学生も多々います。夏にしか提供しないコースがあったり、大学によって開講している内容は様々ですが、私の通う大学では、言語の特別コースと人類学・英文学などの一般のコースが提供されています。他の大きな大学や地元のコミュニティカレッジなどではオンラインで受講することもできます。

 さて、私はアメリカはウィスコンシン州にある小さなリベラルアーツ大学のBeloit Collegeに通っていて、5月にSophomore （２年生）を終え、この夏休みが終わったら3年生に進学するのですが、夏休みをどのように過ごしているのでしょうか？実は今福岡に戻ってきていて、自宅からオンラインでインターンとして働いています。しかし、これがまた色々大変なんです！

実はこのインターン、父の伝手（いわゆるコネってやつです）でさせていただくことになったのですが、まだ設立されて日の浅い小さい組織なので、一人分の仕事量が多いんです！（やり甲斐はありますが。）そして、このインターン（無給）をするにあたり大学から生活費などを賄うための奨学金をいただいているのですが、その額が足りなくてインターン期間を半減する羽目に。さらにさらに、上司の長期不在などで東京にあるオフィスではなく、福岡の自宅からオンラインですることに…（最早日本に戻ってきた意味！奨学金を申請した意味！）楽してゲットしたツケを払いまくっています。今回の経験で学んだことは　①次は楽してゲットしない　②ちゃんと上司とスケジュールの確認をする　③本当にその場所（オフィス）でする必要があるのか（オンラインは？）を考慮する　です。来年の夏は日本に戻らず、有給のインターンをアメリカでゲットする予定です。今年の教訓を活かし、もうすでにインターン探し始めています笑

ちなみに、インターンをする前の２カ月は大学のジムで受付を担当したり、知人の息子君のベビーシッターをしていました。（ちなみにこれもキャンパス外での労働とみなされるので現金のやり取りなど本当はしてはいけません。本当は。）ウィスコンシンの夏は思った以上に蒸し暑かったのですが、福岡の（日本の）暑さに比べれば全然ましです。このこともあり、来年の夏は日本には戻ってこない予定です。

こんにちは！ 福岡県アンビシャス外国留学奨学生会です。

世界各地の大学に学部留学している、福岡出身の私達は、これからブログを通して日々私達が思うことなどをお伝えしていこうと思います！ About Usやブロガーのプロフィール等、是非ご覧ください。

フォローよろしくお願いします！ 2016.7.20