TRABALHO EM CAMPO - ORIENTAÇÃO
Querida aluna e querido aluno
Observe os documentos e as orientações para realizar um bom trabalho em campo.
1, Carta de apresentação
Leve a carta de apresentação que identifica seu vínculo com a universidade. Apresente-se e explique do que se trata o trabalho.
2. Consentimento Informado
O consentimento informado é parte de qualquer pesquisa ou coleta de informação para fins didáticos. Explique os termos do consentimento. Mostre que o seu trabalho e o nosso é sério e tem compromisso ético com os colaboradores.
3. Sugestão de roteiro de entrevista
Trabalhamos em aula em um roteiro, mas aqui segue uma sugestão. Aprecie as sugestões e as use como achar melhor.
A sequência do trabalho envolve o registro trabalhado:
a) Realize edição do vídeo com um tempo que não ultrapasse 3'.
b) Venha preparado para apresentar o vídeo na aula do dia 07 de outubro - Semana 10. Caso ainda não tenha realizado a edição, selecione os trechos do vídeo que gostarias de destacar em função da abordagem teórica de Huberman ou de Tardif que tratam do ciclo de vida profissional dos professores. Para a apresentação em aula, grave o vídeo num pendrive.
c) Envie a entrevista completa para a monitora da turma. Ou você pode salvá-la num arquivo temporário "dropbox" ou pode enviá-lo para o seu chasquebox na UFRGS, deixando este arquivo público. Informe a monitora do endereço onde está o vídeo completo.
d) A entrevista tem sentido com a apresentação de uma síntese de uma a duas páginas que reflita sobre o ciclo de vida do professor em pauta a partir do texto de Huberman ou Tardif.
e) Lembramos: todos os materiais e trabalhos produzidos em aula devem estar no seu Portfólio/Tumblr. É ali que faremos o acompanhamento e a avaliação.
Dúvidas, por favor, entre em contato com o monitor ou monitora da sua turma.
Desejamos que vocês tenham um ótimo trabalho.
Profas. Marie Jane e Cristiane e Monitores Daruzi, Rafaela e Eduardo
