Luca

VIDEO I KONTEKST 

Vi ønsker å gi tidlig barneskolebarn et inntrykk av boken og dens atmosfære ved hjelp av audio-visuelt materiale. Leseboblen formidler bokens essens og bidrar til at barna lettere kan sette seg inn i bokens historie og bli mer aktive i valg av bøker.

Leseboblen er todelt, med samme prinsipp til forskjellig bruk. En installasjon på biblioteket hvor barna kan vise en bok og få et inntrykk av den. Appen er til hjemmebruk, her får barna også et inntrykk av boken. I tillegg kan foreldrene få en oversikt over hvilke bøker barna dems liker.

PROBLEMFORMULERING:

Hvordan introdusere et eventyr ved help av audio-visuelt materiale, for å gi barna en opplevelse av bokens atmosfære.

MÅLGRUPPE:

Barn som har begynt å lære seg å lese, men fortsatt er i lekeboblen.

PRESENTASJON:

https://leseboblen.netlify.com/assets/player/keynotedhtmlplayer#0

APP:

INSTALLASJON:

På biblioteket :

Hjemme :

Vanligvis leser han ikke bak boken og spør ofte bibliotekaren hvis han ikke finner en bok.

I tillegg har han dysleksi og syntes det ble lettere å velge bok.

Fikk med seg mye av handlingen.

Han likte også app versjonen fordi han ikke var så ofte på bibloteket og at det var foreldrene som gikk innom bibloteket hvis de skulle leie noen bøker, og da kunne appen vise de hvilke bøker han likte.

Vi testet å vise videoen gjennom akryl med ulike teksturer.

Vi har valgt å dele prosjektet vårt inn i to deler en digital plattform og en fysisk installasjon (begge bygger på samme konsept.)

APP + INSTALLASJON

I appen tenkte vi at barna fritt kunne bla rundt og få et inntrykk av bøkene og deretter legge dem inn i favoritter.

-Mia & Vilde

Vi brukertestet den digitale delen av produktet vårt på Deichman med tre jenter på 6,7 og 10.

Hypoteser:

Vi trodde at opplegget på appen skulle være gjenkjennelig, siden oppsettet ligner på andre apper (netflix, tv2sumo, etc.)

Vi trodde de skulle kjenne igjen omslagene på bøkene

Vi trodde at scrollingen skulle være lett å forstå

Vi vil teste ut om denne type video er underholdende nok (vi bruker den virkelige verden, ikke animasjoner eller bilder fra kjente filmer etc.)

Gjennomføring:

Vise bilder og video (ikke ansikt eller stemmer)

Test 1: Hun eldre avbrøt hun yngre. Teknologien funket ikke helt til å begynne med.

Test 2: Jenta var veldig sjenert, så selv om hun visste en del turte hun ikke helt å trykke.

Funn:

Scrollet med én gang

interessert i videoen, veldig fokusert

Husket mange detaljer fra lydklippet etterpå, slik som at byen de fløy over var London

Litt usikker på pop-up-menyen, men det kan også være fordi videoen ikke var i XD-versjonen

Klarer fint å «like» ting og finne leselisten

Symbolene på XD virker vanskelige å forstå

Far: «Trodde disse symbolene var intuitive, jeg»

Virker som hun skjønner hva hjertet betyr, men turte ikke å trykke

Far: «Hun leser tittlene på andre sider, men her er det ingen tekst under bildet»

Itterasjoner:

Video: De første sekundene må være mer interessante, atm er de svart

Pop-up: Ta bort unødvendige funksjoner, gjøre det mer forklarende

Tenke mer på barn (utformingen må være mer forståelig), grensesnittet er for voksent

Tydeliggjøre at det er bok, ikke film

Forklare innholdet/sortering/tittel bedre

App fra brukertest:

-interaktiv skjønnslitteratur

Målgruppe

Barn som har begynt å lære seg å lese. Vi anslår at dette er rundt 6-8 år.

Ny problemformulering

Hvordan bringe barna inn i fortellingens atmosfære ved hjelp av digitale virkemidler.

Tanker rundt utforming og bruk av skjerm

Hvordan kan vi skape en ikke romligfølelse?

Bruk av farge og lys for å fremme følelse og stemning ?

På Deichman på grunerløkka hadde de brukt flere fargede lys og buede former for å skape forskjellige stemninger i hvert hjørne.

En installasjon der barna selv kan velge en bok og sette den på som en atmosfære trailer?

-observant

-hvile les

-Tre små jenter

Med Mia & Vilde

En mobil installasjon med digitale virkemidler som engasjerer barn i 6-8 års alderen ved å ta dem med inn i fortellingens atmosfære.

KONSEPTER:

1 :

2:

3:

- 3år (ca)

-Inn på bilbloteket.

Stillhet, bøker og ventende ansatte. Alt man hører er de praktiske lydene, nøkler, hvisking og fotsteg.