EL BLOG DE IRESA

MI PRESENTACIÓN

Comenzamos con las maquetas de nuestro patrimonio:

Comienzo el curso con mucha ilusión y en un campo desconocido para mi, si bien es cierto que en ocasiones he visto esquemas hechos con visual thinking, incluso conocía la aplicación Doodly y se ha utilizado en trabajos del cole.

Sin embargo, todos las unidades que se han desarrollado en el curso me han ayudado a conocer un campo nuevo que no imaginaba.

Me he sorprendido de lo útil que puede llegar a ser el visual thinking hasta en la vida cotidiana (le dejé una receta a mi marido con esta técnica), plasmar ideas intresantes que se entienden mejor y por supueso en el aula resulta un recurso muy motivador.

Como en cualquier tema nuevo, se necesita tiempo para la práctica tanto de dibujo, como de conocimiento de las distintas aplicaciones que hemos ido viendo, para su buen uso y aprovechamiento.

Me he sentido muy organizada con mi diario de aprendizaje y me ha permitido estar organizada a lo largo de este curso.

Ahora sé lo que es el VISUAL THINKING, lo considero una gran herramienta para la educació, creo que he aprendido mucho con este curso y por supuesto, ahora me toca a mi seguir trabajndo para poder sacarle el máximo partido.

En mi MURO DE RECUERDOS se pueden ver todas las unidades y actividades que he realizado para el avance del curso. Y todas están reflejadas en este BLOG que abrí solamente para este fin. “EL BLOG DE IRESA”

Puntuación del curso 5/5

Puntuación de la alumna (yo) 4/5.

Gracias al equipo que lo ha llevado a cabo.

Irene Pujol.

Vídeo presentación del Proyecto Radio FUERTES - La radio escolar.

El tema es el mismo para el que hice el MAPA VISUAL.

Está demostrado que el cerebro humano puede procesar la información visual más rápidamente que la información textual.

Y esto ocurre en todas las personas, no sólo en las que necesitan deatención a la diversidad. Simplemente hay que observar cómo favorece el aprendizaje del alumnado de infantil y de los primeros cursos de Primaria.

Los beneficios podríamos enumerarlos así

1. Aumenta la creatividad y la imaginación ​

2. Favorece la comprensión y el recuerdo de los contenidos mediante la conexión de ideas.

3. Incrementa la motivación del alumnado.

4. Ayuda a CONCENTRARSE.

5. Facilita la expresión de emociones e ideas.

6. Permite la colaboración entre iguales y el aprendizaje cooperativo.

Quiero poner como ejemplo, la cartelera en la puerta del comedor escolar, con fotos/dibujos de los distintos platos del menú que resulta muy visual para todas las personas que conviven en el centro.