Goodbye PAPER!?

Quando ti viene data la possibilità di scegliere qualcosa, e di trattarla in modo approfondito, riesci a vedere bene i vari aspetti che la caratterizzano. Quest'anno, frequentando il corso di Rivoluzione Digitale del Politecnico di Torino, ho avuto l'opportunità di ampliare le mie conoscenze su quest'epoca che sta caratterizzando sempre di più ognuno di noi: "L'epoca digitale".  Grazie all'esperto prof. Juan Carlos De Martin e, alla operosa attività dei suoi collaboratori, riesco a comprendere molto di più l'era che stiamo vivendo. Nella nostra attività di "microblogging", io e il mio gruppo, stiamo approfondendo l'imposizione delle nuove tecnologie digitali in relazione con l'editoria e il libro cartaceo tradizionale. Adesso però vorrei fare qualche considerazione un pò più generale per quel che riguarda il digitale. 

Qualche mese fa al termine "digitale" associavo al più uno smartphone, un tablet o un Ipad. Adesso sicuramente la mia idea su questo argomento riesce a toccare diversi campi della società che, sicuramente in primo momento, non mi sarebbe venuto spontaneo pensarli. Discutendo di Internet non solo inteso come web di un computer, ma anche nel rapporto con persone e società in generale, istituzioni e politica, la mia visione della Rivoluzione Digitale è cambiata, come un qualcosa che ha interessato e trasformato concetti e abitudini. Le considerazioni affrontate in aula, grazie agli interventi dei guest lecturers che hanno spiegato come l'affermarsi del digitale ha cambiato e sta cambiando vari aspetti della nostra vita, mi sono stati sicuramente di notevole aiuto.

Infatti adesso la mia stima di Internet è cambiata: considero la rete su cui navighiamo come uno strumento dalle enormi potenzialità, con cui siamo in grado di fare diverse operazioni e ottenere ottimi risultati. Ma, avendo un'elevata potenzialità, potrebbe anche essere uno strumento devastante per chi avesse cattive intenzioni.

Tornando al tema che stiamo trattando, una breve opinione anche alla luce dei blog post precedenti: E' arrivata l'ora di dire addio alla carta nel prossimo futuro? A mio parere, no. La carta, da sempre, è un elemento fondamentale per tutti e, personalmente, da studente universitario che è a favore di tutte le nuove tecnologie digitali, usate anche spesso quotidianamente, ritengo che senza un quaderno o senza un libro per poterlo sfogliare non mi sentirei soddisfatto. Per questo credo che carta e digitale continueranno a convivere insieme.

Durante l'intera durata del corso Rivoluzione Digitale, a cura del prof. Juan Carlos De Martin e dei suoi assistenti, Simone Basso e Giuseppe Futia, ho avuto modo di apprendere molto riguardo la digitalizzazione della società, Internet, definita la "rete delle reti", e tutto quello che la circonda.

"La rivoluzione digitale ha contribuito a mutare profondamente il concetto di comunicazione... in tutti gli ambiti della vita sociale è diventata indispensabile e ovvia la digitalizzazione dell'informazione. Cambia il rapporto tra le persone, modifica la comunicazione tra lo Stato e i cittadini e porta grandi trasformazioni al mondo del lavoro."(dalla voce di Wikipedia: "Rivoluzione Digitale").

Allo stesso tempo, mi sono chiesto cosa i miei coetanti pensano della rivoluzione digitale, in particolar modo, rifacendomi al tema del blog, cosa vedono nel futuro della carta, sempre più messa da parte a causa della nascita di tecnologie sofisticate che riescono a sostituirla in modo quasi eccezionale.

Così, ho deciso di creare un sondaggio e proporlo a cento studenti delle quarte e quinte classi del Liceo Scientifico "V. Fardella" di Trapani, in particolare per dare un contributo alla mia ricerca di studio sull'influenza della digitalizzazione nella socità attuale, condizionando gli storici parametri cartacei.

Il sondaggio consisteva in una serie di domande a risposta multipla, nelle quali chiedevo, a chi sottoposto al sondaggio, il loro punto di vista riguardo i cambiamenti del nostro modo di pensare, leggere e scrivere nel'era del Web 2.0; nello specifico, il sondaggio verteva su:

l'importanza di Internet;

l'informazione attraverso il Web;

la tecnologia degli eBook;

l'uso degli eBook a scuola.

L'importanza di Internet è nota, e quindi, come da aspettative, solo il 10% dei ragazzi ha ammesso di utilizzarla poco o solamente per necessità al contrario del restante 90%, il quale ha giustificato la sua risposta richiamando le grandi utilità della Rete in ogni settore, grazie alla sua comodità e al suo modo di mettere in comunicazione persone lontante miglia con pochi e facili click.

Sul secondo punto, riguardante l'informazione attraverso il Web, il 70% dei ragazzi sottoposti al sodaggio ha affermato che su Internet si dedica anche alla lettura di riviste e giornali, mentre il 30% lo utilizza per le ricerche di studio e per giocare, ma soprattutto per mettersi in contatto con amici e parenti, attraverso i social network. Il piacere della lettura di giornali cartacei non viene del tutto abbandonata dal 33% dei ragazzi, in quanto la preferiscono a qualsiasi altra forma di informazione, viceversa il 67% preferisce la comodità del web, soprattutto per la possibilità di avere maggior informazioni, anche grazie a video impossibili da avere su carta. Nonostante ciò, quasi tutti i ragazzi sono d'accorso con questa frase: "L'uomo s'informa di più grazie alle testate online" e questo dovrebbe far ragionare sul fatto che nei ragazzi c'è la consapevolezza che Internet rappresenta il mezzo d'informazione assoluto e che in un futuro potrebbe risultare anche l'unico, battendo ed elimando definitivamente i vecchi modelli cartacei.

Il terzo punto riguardava la nuova tecnologia degli eBook, e anche qui il 78% dei ragazzi conosce i servizi che offre e tra questi il 34% lo preferisce al vecchio libro, sia per un fattore economico che di comodità, ma, come per il giornale cartaceo, il 66% ha affermato che non c'è lettura più bella di quella su carta; tra questi, molti hanno espresso, però, la propria volontà ad acquistarne uno per capirne le reali potenzialità. Inoltre, un pensiero, quasi condiviso da tutti (precisamente il 74%), è quello che "leggere su un lettore digitale è più comodo che leggere su carta", e questo fa pensare che, nonostante ancora si è molto legati al libro, anche dal punto di vista sentimentale, in un futuro prossimo esso, "facilmente", potrebbe essere messo da parte.

Infine, il mio sondaggio si concludeva con alcune domande riguardo ad un possibile utilizzo degli eBook a scuola. Infatti, ormai siamo nell'era della scuola 2.0, dove l'alunno, grazie alle nuove tecnologie, può guardare video con gli esperimenti, riascoltare le lezioni, inviare compiti direttamente al prof ecc ecc... Riguardo a ciò, il 95% dei ragazzi sottoposti al sondaggio ha confermato l'utilità di tutto ciò, in particolare, apprezzano quello che è in grado di fare la tecnologia, ma sperano che questa non contrasti l'istruzione del singolo individuo. Inoltre, essi pensano che anche i docenti devono essere interessati all'utilizzo delle tecnologie in classe e per questo sono d'accordo con l'avvio di laboratori di formazione dedicati ai docenti, come già avvenuto in Lombardia.

Con questo sondaggio, spero di aver fatto capire al meglio cosa pensano realmente i giovani di oggi sul digitale; risulta molto chiaro come la visione di una società completamente digitalizzata è presente nella testa dei ragazzi, nonostante qualche eccezione.

Sappiamo benissimo che la popolazione americana ha già ben in mente i vantaggi che porterebbe la rivoluzione digitale e solo una piccola parte è contraria (questo si può vedere anche dalla continua crescita del mercato degli eBook), ma l'Italia non sta a guardare. Già in passato, avevo espresso un giudizio positivo riguardo a quello che sta succedendo; infatti, c'è un'Italia che crede nel proprio rinnovamento e nell’ innovazione e, rispetto a qualche tempo fa, nel nostro paese si respira (aggiungerei anche "finalmente") aria di novità, di cambiamento, di "digitalizzazione". Speriamo sia la volta buona.

L'editoria sta affrontando, nell'ultimo decennio, una profonda crisi, forse una delle più gravi, dovuta, in particolar modo, al cambiamento del nostro modo di pensare, leggere e scrivere.

Basta digitare Rivoluzione digitale su Wikipedia (un'enciclopedia online e gratuita, caratterizzata da una collaborazione tra i suoi utenti) e facilmente risulta comprensibile come quest'ultima sta cambiando enormemente il nostro modo di vivere.

"In tutti gli ambiti della vita sociale è diventata indispensabile e ovvia la digitalizzazione dell'informazione.... Cambia il rapporto tra le persone, modifica la comunicazione tra lo Stato e i cittadini e porta grandi trasformazioni al mondo del lavoro." (Tratto dalla voce di Wikipedia: Rivoluzione digitale).

Riguardo la sostituzione della carta con uno schermo digitale, l'opinione pubblica è praticamente divisia tra chi stravede per l'innovazione e chi invece ritiene che l'unica esperienza vera di lettura sia il "vecchio" libro di carta.

Dei vantaggi degli eBook, ne abbiamo spesso discusso anche in altri post di questo blog:

comodo rispetto ad un libro;

economico, dato che i libri hanno dei prezzi geralmente bassi;

può contenere intere enciclopedie.

E inoltre bisogna aggiungere la sua capacità di essere green, ovvero si tratta di una tecnologia "pulita", come esplicitato nella seguente immagine, la quale ritengo davvero interessante:

Riguardo ai contro, possiamo dire che non ci sono certezze, ovvero, da un punto di vista economico-sociale, non ci sono dati che mostrano qualche lato negativo dell'eBook; infatti, molti di coloro che rifiutano ad ogni ragione questa nuova tecnologia, si giustificano semplicemente dicendo che "non si può abbandonare l'odore della carta e dell'inchiostro", ma negare i notevoli vantaggi dell'eBook è qualcosa di completamente assurdo.

Un possibile utilizzo dell'eBook a scuola? Ottimo; pensare di sostituire grossi ed enormi volumi con un semplice e leggero schermo digitale. Oltre ai vantaggi elencati in precedenza, si risparmierebbe denaro, si renderebbe tutto più intuitivo per lo studente e anche più comodo, evitando il peso dei libri sulle spalle.

E nel futuro? Continueremo a sfogliare libri o ci convertiremo all’utilizzo degli eBook? Se diamo uno sguardo al mercato negli USA (United States of America) ci rendiamo conto che in un futuro prossimo il mercato editoriale vedrà predominare l'eBook nei confrontia discapito del "vecchio" libro; e non solo oltremare, infatti, come sempre nella storia umana, il mercato europeo viene continuamente influenzato da quello americano, e già oggi è possibile notare, anche in Italia, un aumento progressivo dell'uso di questa nuova tecnologia.

Oramai viviamo nell'era del digitale, vediamo ogni giorno nuove tecnologie entrare nelle nostre case, modificare e migliorare la vita quotidiana.

Il digitale è radicato in tutti gli ambiti del sociale e continua a svilupparsi e presentare nuove forme di tecnologia sempre più avanzata che mira a elevare lo stile di vita dell'uomo.

Ma si parla spesso del confronto che sta avvenendo tra il digitale e la carta, tra il nuovo e il vecchio, tra l'innovazione e la tradizione.

Ognuna delle due attira un pubblico diverso: da una parte la carta attrae a sé tutti coloro legati al passato, al tradizionale, che preferiscono tenere in mano un vecchio libro e sfogliarne le pagine piuttosto di un nuovo e tecnologico E-book; dall'altra il digitale e le sue mille facce, che sicuramente ammalia i più giovani, proiettati verso il futuro e le innovazioni.

C'è da dire che la carta oramai ha raggiunto il limite di innovazione, restando pur sempre l'oggetto di informazione per eccellenza; mentre il digitale è appena all'inizio del suo ciclo di crescita e sviluppo, proponendo ogni giorno idee nuove e sempre più alla portata di tutti.

Ritengo che non ci sia nessuna gara, nessun braccio di ferro tra carta e digitale. C'è solo un bisogno di integrazione e collaborazione,  di capire le potenzialità reciproche, così da sfruttarle al meglio per una convivenza pacifica e duratura nel tempo.

Nell'estate del 2008, rimbalzava in rete l'allarme di Nicholas Carr: "What the Internet is doing to our brains", non a caso, l'avviso è anche il titolo di un suo libro.   Lo scrittore statunitense, che in realtà non è mai stato un tecnofobo ma un tecnofilo soprattutto inizialmente, con l'avanzare delle tecnologie digitali si soffermò in una lunga riflessione.

Il capo saldo del suo pensiero era il ruolo di Internet e le ripercussioni che ha su di noi: sebbene sia in grado di metterci rapidamente in contatto con le news di tutto il mondo, sebbene Internet ci permetta di saltare da una notizia all'altra in poco tempo, tenendoci aggiornati su tutto, d'altra parte questo ha degli effetti negativi sugli essere umani. Il riferimento di Nick Carr cade su come Internet ci possa "rovinare" il cervello, perchè si salta da una notizia all'altra con un click facendoci perdere la concentrazione e la capacità di ragionamento, di riflessione, che sono alla base, ad esempio, della lettura di un libro.

Adesso quello che vorrei proporre è un articolo che si concentra su una nuova piattaforma, Google Play che, da qualche mese dal suo lancio, sfodera una quantità impressionante di contenuti multimediali, tra cui una biblioteca con milioni di volumi libri da consultare, ma anche giochi e applicazioni Android. Miliardi sono già i download. Una vera bomba, in ogni sua sezione: velocità di ricerca, correzione automatica e organizzazione,  ma soprattutto la precisione con cui avviene la ricerca di qualcosa. Aspetto che viene particolarmente evidenziato: tempo fa, per ottenere un libro o un'informazione contenuta in esso, non avevamo la certezza di trovarlo e ricercavamo consultando anche le opinioni di più fonti, come la ricerca di un libro in una biblioteca. Mentre adesso tutto ciò viene negativo dalla potenza e dalla velocità del motore di ricerca. Non può che avvenire il rilancio della domanda di Nicholas Carr: "Is Google making up stupid?".

"L'editore? E' un piromane che accende i fuochi e sa come si mantengono." E' il titolo insolito, ma abbastanza incisivo dell'articolo di Redazione cultura che, in occasione dell'ottantesimo anniversario della casa editrice Guanda, riporta una parte di testo tratta dal libro Almanacco Guanda (2012), interamente dedicata al mestiere dell'editore e su come il suo ruolo possa cambiare all'interno dell'era della digitalizzazione.

Significativa l'ampia riflessione di Jamie Byng che si sofferma sullo "scontro" che sta avvenendo tra le nuove culture digitali e il tradizionale libro di carta. In particolare, oltre all'iniziale paragone fatto tra il mestiere dell'editore e quello di un piromane che sa gestire il proprio fuoco, affronta poi il tema del rapporto diretto libro-lettore inserendo considerazioni interessanti. 

La relazione tra un lettore e un libro è "simbiotica", cioè nessuno dei due può fare a meno dell'altro e, noi lettori, veniamo metaforicamente definiti come i catalizzatori che uniscono questo rapporto. Certamente, con l'avvento degli e-book, molti aspetti sono cambiati però questa non è l'unica causa che ha portato alle grandi trasformazioni del mondo dell'editoria. Colui che ha sicuramente cambiato parecchio nella vita delle persone è Internet, perchè ha permesso degli sviluppi che una volta erano impensabili, ad esempio la messa a disposizione di un "mercato on-line" in cui è possibile scegliere diverse categorie di libri che si possono comprare con estrema facilità e molto velocemente.

Viene citata una metafora: "La tecnologia è una lama a doppio taglio e la rivoluzione digitale ha anche una serie di conseguenze poco gradevoli e, in alcuni casi, impreviste." Il riferimento cade sull'interazione tra lettori che va diminuendo, perchè senza la cosiddetta figura del libraio che fa da intermediario tra libro e lettore e, della libreria tradizionale che rappresenta un punto d'incontro, il rapporto tra libro e lettore potrebbe diventare noioso mentre, il libraio è colui che può accendere le "fiamme" che ognuno ha, anche attraverso un semplice sguardo coinvolgendo la relazione personale di un lettore con il proprio libro.

A tutti noi è capitato di leggere un particolare articolo di giornale e avere qualche dubbio a riguardo la veridicità della notizia. Fin dalla nascita del giornale cartaceo, l'informazione su di esso riportata è stata sempre presa per buona, e anche se sorgeva qualche dubbio spesso e volentieri non ci si rifletteva più di tanto. In fondo si sa, come ben sappiamo, i giornali e l'intera informazione viene controllata "con facilità da coloro che hanno cattive intenzioni", come diceva Giovanni Paolo II. 

                 Ormai siamo a conoscenza che l'informazione è "di parte" e parziale e purtroppo continua ad esserlo, perchè in fondo i motivi sono tutt'altro che semplici da capire per essere "comuni" quali siamo. Molto significative sono le parole di Maria Luisa Busi nella lettera di dimissioni, inviata al direttore del TG1 nel 2010, nella quale denuncia la mancanza di rispetto nei confronti dei telespettatori.

Quindi, oggi, il consiglio che ci viene dato, a scuola, a casa, ovunque, è quello di leggere più testate giornalistiche in modo tale che le notizie vengono confrontate, cercando di capire quale di tutte potrebbe essere la più veritiera. Molto dispendioso comprare più giornali al giorno; basta fare due calcoli per vedere che comprando tre giornali diversi al giorno, vengono spesi circa 100 euro al mese, che in tempo di crisi non è molto conveniente. Allora buttiamoci nel Web 2.0 dove tutto è gratuito, tutto è confrontabile in maniera più semplice e veloce e dove abbiamo a nostra disposizione anche video e foto, impossibili da avere su carta.

E se le notizie sono del tutto infondate? Molti di voi penseranno che ciò è impensabile o che quanto meno le notizie sono influenzate da un pensiero o da un altro. E invece no. Pochi giorni fa mi sono trovato a fare i conti con dei dati statistici riportati da una testata internazionale, la quale riportava quest'ultimi in maniera molto evidente non citando alcuna fonte. Allora subito decisi di controllare sul suo sito internet, ma anche lì niente, nessuna voce a riguardo. Si trattava di un fake (falso), servito soltanto per attirare l'attenzione del lettore, smascherato da me grazie al mondo di internet. 

Ogni giorno siamo bombardati di notizie false, create, inventate solo per incuriosire il lettore; favoriti dal fatto che, attraverso un semplice giornale cartaceo, non possiamo verificare se ciò che ci viene detto sia vero oppure no. E allora basta uno smartphone, o un tablet, o phone tablet e una connessione ad internet e saremo collegati facilmente a tutte le testate nazionali e non, in modo tale da spaziare da un giornale all'altro attraverso due semplici click.

Ecco ancora una volta il vantaggio di internet sull'informazione cartacea. Più articoli sulla stessa notizia, più facile e veloce e soprattutto più economico.

Oramai tutto ciò che riguarda l'informazione passa attraverso il digitale, grazie ai Tablet, agli smartphone, ai PC e a tutte le nuove tecnologie che stanno,sempre più, prendendo il largo nella società.

Queste nuove innovazioni tecnologiche stanno cominciando ad influenzare anche il campo dell' istruzione, portando nelle scuole forme di insegnamento e di gestione differenti e più evolute, nel campo digitale.

In alcune scuole già da qualche anno si parla di PC introdotti nelle aule per sostituire il vecchio e pratico registro di classe, ma mai fino ad ora si era parlato di vere e proprie aule digitali.

In questo post, molto interessante, viene spiegata un' iniziativa del comune di Roma di trasformare 40 aule in vere e proprie "aule del futuro". Tutto ciò che era cartaceo verrà sostituito con Tablet, lavagne touchscreen e internet. 

Un' iniziativa atta ad avviare un'evoluzione della scuola e degli studenti, proiettandoli verso il nuovo mondo del digitale e accompagnando i loro studi e le spiegazioni con le infinite possibilità che offre il Web.

Ma questa "nuova forma di scuola" è realmente necessaria per migliorare l'apprendimento di uno studente? Davvero uno studente con davanti un PC potrà seguire meglio la lezione rispetto al vecchio libro cartaceo?

Le nuove tecnologie digitali hanno sicuramente modificato e migliorato la vita in molti ambiti (sociale, informativo, medico),  ma per quanto riguarda l'istruzione penso che non si sia ancora pronti a compiere un balzo in avanti così grande.

In questo numero di "Paralleli - Disordinata innovazione" il video diffuso da WI-PIE TV, web television della regione Piemonte che si occupa di diffondere materiale multimediale all'insegna degli eventi di tutti i giorni, includendo anche contenuti riguardanti l'innovazione tecnologica e gli effetti che essa produce sulla nostra vita.

Nel video che ho linkato sono espresse considerazioni e parallelismi tra il nuovo gigante digitale statunitense Amazon Kindle, forte lettore di libri elettronici e, la piccola e grande editoria. I dubbi e le domande relative sono: come quest'ultime stanno reagendo al "nemico" del Salone del Libro,  appuntamento recentemente tenutosi a Torino per la cosiddetta "Primavera Digitale". 

I piccoli editori sembrano voler approfittare del forte impatto provocato da Kindle in modo da poter organizzare una nuova strategia e ritagliarsi una fetta del mercato mentre, i grandi editori, continuano a fare muro contro questo grande colosso.

Colgo l'opportunità per evidenziare il canale di Paralleli WI-PIE TV su youtube, realizzato con il contributo di La Stampa e il sostegno tecnico del consorzio TOP-IX.

Già nei precedenti blog post mi sono espresso riguardo all'uso sempre maggiore delle nuove tecnologie, in particolar modo quelle che permettono una connessione ad internet sicura, a discapito della carta. Il mio percorso ha affrontato diversi e significativi punti che mettono in evidenza la profonda crisi del cartaceo e tutto ciò che si basa su di esso.

Ho parlato della comodità dell’informazione sul Web 2.0 e dei suoi tempi molto più rapidi, con inoltre una grande quantità di materiale in più che non si può avere sul cartaceo (foto, video...), del possibile uso del digitale a scuola, dei nuovi certificati del comune di Lecce ecc ecc. 

Negli ultimi anni, stiamo assistendo ad una vera e propria rivoluzione nel campo delle nuove tecnologie che sta influenzando l'intera società mondiale in ogni suo aspetto. Anche le piccole/medie imprese italiane stanno facendo un grande passo avanti; come riporta l'articolo de La Repubblica: "negli uffici diminuisce l'uso di carta e cresce il numero di imprese che trasformano documenti, fatture, fascicoli doganali in formato elettronico", richiamando anche i dati ricavati da uno studio effettuato dal prof. Alessandro Perego del Politecnico di Milano. 

Dai sui studi risultano fuori dei dati davvero impressionanti: schierandosi dalla parte della digitalizzazione si potrebbero risparmiare circa 200 miliardi di euro l'anno (e in tempo di crisi un pò di risparmio non fa male) ed una quantità enorme di carta con conseguente beneficio ambientale che porterebbe ad una riduzione di emissioni di CO2. 

A leggere questi rapporti viene da dire solo una cosa: "ma cosa aspettiamo allora?" la gente deve capire che siamo entrati in una nuova era e non possiamo far finta di nulla. Quelli elencati sopra possono rappresentare un motivo in più per spingerci a  lasciarci andare in questo nuovo mondo: quello del digitale. Bisogna mettere in pratica quelle buone idee dalle quali possiamo ricavare nient'altro che benefici.

"NATIVI DIGITALI, ma fino ad un certo punto." Comincia con questa affermazione

l'articolo pubblicato oggi dalla Repubblica, in cui viene mostrato un recente studio svolto dall'Associazione italiana editori: i nuovi libri elettronici sulla vita degli studenti universitari e il loro uso è limitato per lo più ai giochi e alle relazioni sociali.

Dopo un'indagine condotta su vari studenti d'Italia, sia nord che sud, le statistiche rivelano delle percentuali interessanti. Infatti circa l'80% degli studenti universitari preferisce ancora il libro di testo cartaceo, mentre gli e-book vengono letti da meno del 20% dei ragazzi.

Viene poi fatta una considerazione su chi siano i veri nativi digitali e la domanda viene posta direttamente al presidente dei Gruppo Accademico Professionale di Aie, Mirka Daniela Giacoletto Papas:  "I veri nativi digitali arriveranno, ma per ora non frequentano l'università." , spiegando poi chi sono, a suo avviso i veri figli del digitale: "Chi studia su display per conseguire una laurea è chi oggi sta imparando su tablet alle medie e familiarizza con la tecnologia fin da piccolo." 

Un ultimo dato interessante riguarda la lettura dei libri al di fuori dello studio. Circa un terzo degli studenti italiani legge libri per passione, la sera o nel tempo libero, rafforzando così la percentuale legata alla lettura del nostro caro libro cartaceo. Un altro segnale che ci fa capire quanto, la relazione tra noi e il libro di carta, è ancora molto ben instaurata. 

In questo breve post volevo parlare di una nuova forma di sviluppo nel campo della tecnologia digitale: la penna digitale.

Ci si lamenta sempre più di dover trascrivere ogni volta gli appunti presi in classe, ad una riunione, ad una conferenza o di riportare progetti cartacei sul computer, con un notevole dispendio di energia e di tempo.

Con questa nuova tecnologia della penna digitale ciò che viene scritto con penna e inchiostro, viene memorizzato nella penna ed inviato ad un computer sotto forma di dato informatico. Così si riduce il tempo di lavoro per portare a termine una relazione, una ricerca o qualsiasi cosa che richieda degli appunti.

(struttura penna digitale)

La penna digitale incorpora insieme: una penna a inchiostro tradizionale, un unità di memoria, una trasmittente bluetooth, una videocamera, una batteria di alimentazione ed un processore. In questo modo colui che utilizza questa nuova tecnologia sarà in grado di scrivere e nel contempo vedere ciò che scrive proiettato direttamente sul monitor del proprio PC.

E' una tecnologia molto innovativa e utile soprattutto nel campo dell'industria e del sanitario agevolando tutte le operazioni cartacee e offrendo così servizi migliori, più veloci ed efficaci.

Migliorerà sicuramente la vita scolastica e lavorativa, ma agevolerà sempre più la scomparsa del cartaceo.

Per approfondire l'argomento visitare: http://www.pennaecartadigitale.it

(Mark Fiore è l’autore di questo breve video che spiega in maniera efficace il cambiamento in atto nel mondo dell’informazione, tra la carta stampata e il Web).

L'informazione passa dal Web: editoria cartacea sempre più in crisi

In questo blogpost voglio accennarvi di come le nuove tecnologie sono in grado di sostituire quasi del tutto i giornali, ma, allo stesso tempo, toccare un tasto che spesso non viene preso seriamente in considerazione, ovvero quello che riguarda la crisi dell’editoria cartacea dovuta alla cosiddetta rivoluzione digitale.

Certo, l’informazione sul Web 2.0 è davvero comoda, impossibile negarlo. Attraverso un qualsiasi oggetto tecnologico di ultima generazione, che permetta di navigare facilmente su internet, in pochi secondi siamo in grado di leggere decine e decine di articoli di diverse testate e il tutto senza pagar nulla.

Come può, allora, continuare ad esistere il giornale cartaceo? Ancora oggi il cartaceo viene molto letto, ma c’è da dire una cosa, a parer mio, molto importante: chi legge sul cartaceo, spesso e volentieri, è una persona appartenente alla vecchia generazione, che, non essendo stata al passo con lo sviluppo tecnologico, non è capace ad utilizzare nemmeno un semplice computer, cosa che oggi anche un bambino di 7 anni sa fare, come mostrato dal video di “Le Iene” andato in onda il giorno 11/04/2012 riguardo ai nativi digitali. Non per questo, rispetto agli anni passati, c’è stata una progressiva e sostanziosa diminuzione delle vendite dei giornali cartacei.

(il mondo di internet nelle nostre mani)

Ma cosa offre in più il Web? Una domanda abbastanza banale; basta pensare che su internet è possibile accedere a notizie provenienti da diverse testate e confrontarli in tempi molto più rapidi, anche attraverso foto e video che ovviamente mancano sui giornali cartacei. Per non parlare della pubblicità online, cresciuta notevolmente negli ultimi anni e più divulgata rispetto a quella su carta e della vita delle notizie online, cospicuamente superiore.

Quale sarà, allora, il futuro dell’editoria cartacea? Difficile immaginarne uno, dato che più passa il tempo e più il Web domina sull’informazione dell’essere umano, grazie, anche, al continuo moltiplicarsi di blog e social network.

Esiste qualche soluzione? Non so se il mio consiglio possa essere una soluzione, ma, secondo me, "i giornali devono riacquistare il proprio valore, soprattutto investendo nel Web, non nascondendosi di fronte a questi nuovi modelli di business, ma potenziandone la validità."

All'inizio dell'era che doveva decretare la morte definitiva dell'editoria, ovvero quando iniziarono a comparire le prime versioni digitale dei supporti cartacei, coloro i quali si fecero portatori e credevano nella rivoluzione immediata dovettero ben presto ridimensionare gli entusiasmi e fare realisticamente i conti con una miriade di versioni dello stesso prodotto, ciascuna adatta ad un solo tipo di piattaforma: ti abbonavi al tuo quotidiano preferito, ma potevi leggerlo sul tuo pc e non sullo smartphone, oppure prendevi gli ebook in formato ePub, ma il tuo computer poteva leggere solo i PDF. 

Insomma, al contrario di quanto affermato dai fautori della svolta digitale, eri tu a dover inseguire l'informazione e non l'informazione a seguirti ovunque andavi. Evidentemente, gli imprenditori del settore credendo di massimizzare i profitti, avevano pensato che chiunque sarebbe stato disposto a pagare più volte per la stessa cosa, ma si accorsero che, al contrario, quello era proprio l'ostacolo che impediva all'industria di decollare. Fortunatamente oggi, molte pubblicazioni con la sottoscrizione di un abbonamento al cartaceo offrono pure l'accesso alla versione digitale.

Lo stesso si dovrebbe fare con i libri, perchè ormai è appurato che un certo numero di lettori sarebbe ben disposto a pagare il prezzo delle versione in brossura se questo consentisse loro di disporre anche di una copia digitale. Oggi invece il mercato costringe a scegliere, e la scelta ricade quasi inevitabilmente sul digitale, essendo più economico e versatile. Nel contempo però si cannibalizza quel segmento dell'industria che, se è vero che attualmente non goda di ottima salute, altrettanto vero è che non è ancora morto. 

WIKIPEDIA: l'enciclopedia online.

In questo video (in inglese) viene spiegato in breve come funziona Wikipedia, l'enciclopedia online, e dei progetti futuri riguardanti questo sito internet.

Si sta parlando in questi ultimi tempi delle nuove tecnologie digitali: e-book, scuola 2.0, di come la carta stia pian piano scomparendo. Ma il primo vero cambiamento che ha in qualche modo sancito il passaggio dalla carta al digitale è sicuramente Wikipedia. L'enciclopedia virtuale nella quale è possibile trovare ogni informazione su ogni argomento di interesse; utilizzata soprattutto dai giovani che, essendo sempre più legati al mondo delle tecnologie e, soprattutto, al PC, utilizzano per ricerche scolastiche o per cercare notizie di qualsiasi genere.

E' una delle innovazioni digitali più significative degli ultimi 10 anni. E' tutt'ora uno dei siti più visitati al mondo e ciò che la caratterizza è il fatto di essere un'enciclopedia collaborativa, ovvero permette a chiunque di collaborare, utilizzando un sistema di modifica e pubblicazione aperto.

Wikipedia vanta più di 60 milioni di  accessi al giorno e dimostra come ormai ci si affida sempre più a Internet e al digitale.

Con tutto questo "bendidio" alla portata di chiunque, fra 10 anni esisterà ancora un'enciclopedia cartacea?

"Tempo di crisi? L’Italia non ci sta. C’è un Italia che crede nel proprio rinnovamento e nell’ innovazione" riporta l'articolo di WikiCulture pubblicato da Sara Benassai il 2 aprile 2012. Strano, dato che il nostro paese è stato sempre accusato di non dare mai uno sguardo alle nuove tecnologie, mentre il resto del mondo si. Ma qualcosa sta cambiando. 

Scuola 2.0: cos'è? E' la scuola digitale, la scuola del futuro, la scuola dove si invertono i ruoli: il docente diventa un pò studente e lo studente un pò docente. Ebbene sì, la voglia di rinnovamento sta per essere messa in atto e già dal prossimo anno scolastico, gli studenti potrebbero dire addio ai vecchi libri pesanti e alle cartelle ingombranti e finalmente tutti a scuola senza zaino, si perchè basterà portarsi dietro un leggerissimo eBook-reader. Bello no?

(Incontro tra alunno e digitale)

Per non parlare poi dei benefici che se ne trarrebbero, soprattutto a livello economico. Basti immaginare una scuola dove gli studenti spendano solo 150-200 euro circa per l'acquisto di un eBook-reader completo già dei libri di testo. L'eBook-reader, non servirà solo per la lettura, infatti permetterà anche di sottolineare e annotare gli stessi testi digitali, grazie alle nuove tecnologie. Negli anni successivi, non bisognerà acquistare nuovi libri cartacei, ma basterà acquistare e/o scaricare i libri e le dispense consigliati e preparate dai docenti. Il costo di tutto ciò? Sicuramente una cifra nettamente minore di quella che ogni anno gli studenti devo spendere per la propria cultura.

Da tener conto, anche, la comodità di avere su un unico oggetto che pesa all'incirca 200 grammi tanti e tanti libri, che singolarmente pesano all'incirca 1-2 e anche più chilogrammi. Inoltre, grazie alla tecnologia del Wi-fi gli studenti potranno scaricare dispense, esercizi da svolgere, sempre sull'eBook-reader senza usare carta, penne, ecc... In questo modo si viene a creare anche un nuovo modo di concepire lo studio, gli studenti saranno più coinvolti rispetto a quelli di qualche tempo fà.

E per i dislessici (clicca qui per chiarimenti sulla dislessia) i nuovi modelli di eBook-reader sono in grado di riprodurre file audio e addirittura di leggere i vari testi, facilitandone l'apprendimento.

Infine, gli studenti avranno a loro disposizione anche  dizionari personali sul proprio eBook-reader per la ricerca di termini non conosciuti e non più uno-due-tre dizionari per un'intera scuola che spesso e volentieri fanno una brutta fine. (Parlo per esperienza personale).

Insomma, tutto potrebbe diventare migliore.

A parer mio si tratta di una bella idea da provare e mettere in atto, anche se è impossibile eliminare del tutto la carta, nonostante essa ultimamente è facilmente sostituibile. E concludo con una mia frase che trasmette in pieno il mio pensiero riguardo a ciò: "Non si tratta di dire addio alla carta, ma di dare il benvenuto al digitale."

Come risoluzione allo sgradevole inconveniente causato dall’illuminazione dello schermo ebook , Amazon ha sviluppato Kindle: lettore di libri e giornali digitali. La società taiwanese PVI (Prime View International), oltre a Kindle, produce anche altri lettori (Sony Reader, l'iLiad e il Cybook Ben3), che, come questo, utilizzano la tecnologia ad “inchiostro digitale”. Questa, a differenza di telefonini e computer con schermi a cristalli liquidi retroilluminati, si avvale di un particolare pannello non illuminato, in cui una fitta rete di sferette trasparenti ruotano su impulso elettrico, riproducendo l’effetto dell’opacità della carta. Se da un lato questo tipo di tecnologia favorisce un consumo limitato della batteria, dall’altro presenta difetti quali non poter visualizzare immagini a colori (solo sedici tonalità di grigio), né animazioni.

Amazon Kindle 1 spento

Il nuovo gioiellino: Kindle Touch

Nel 2007 Amazon ha apportato lievi modifiche al suo prodotto, rendendolo migliore e più stabile da un punto di vista del funzionamento. Kindle 2 permette di acquistare e scaricare libri, giornali e altro materiale disponibile online, oltre a visitare un certo numero di blog, ma può solo connettersi alla rete Edvo-Cdma (non presente in Europa) tramite “Whispernet” (un contratto già pagato da Amazon).

Amazon Kindle 2

Nel 2010 Amazon ha sviluppato Kindle 3 o Kindle Keyboard (l’ultima versione ad utilizzare una tastiera fisica). Questo prodotto, che vanta di una maggiorazione della batteria, è disponibile in due versioni: una con una connessione wi-fi, l’altra con la possibilità di connettersi in modalità 3G (opportunità di navigazione su internet, ma non buona per via della tecnologia E-ink).

Amazon Kindle 3

Nel settembre 2011 è uscito l’ultimo nonché quarto Kindle: Kindle 4 o Kindle Touch, senza tastiera e con dimensioni circa 20% inferiori al terzo Kindle.

Amazon Kindle 4