Giò Schiavinato

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Google se n'è uscita con una nuova applicazione dell'IA: NotebookLM.

Gli dai un testo, lei lo mastica, te lo riassume, ti suggerisce domande di approfondimento per impararlo e... ti costruisce una puntata di un podcast su quel testo! È un dialogo tra due persone, solo in inglese, ma per la miseria, gli ho dato in pasto il manuale di Nordic Walking e gli undici minuti che sono usciti fuori erano più precisi e chiari di qualsiasi altra trasmissione audio/video o articolo (non curato dagli istruttori) io abbia mai trovato in rete.

Raga, è un nuovo mondo, è una rivoluzione. Spero esca presto in italiano

Ci sono video e immagini di un nuovo raid compiuto dall'esercito israeliano su un campo profughi di palestinesi, rifugiatisi lì, su sollecitazione dello stesso governo israeliano. "Andate là, perché così non vi beccate il bombardamento di Rafah".

E poi, con la scusa che fosse una base di hamas, li ha bombardati.

35 civili morti. Tende bruciate. Corpi bruciati.

Nell'indifferenza che tutto questo suscita nel resto del mondo, mi resta negli occhi quest'uomo che regge e mostra quello che a prima vista potrebbe sembrare un bambolotto rotto.

È un bimbo senza testa.

Un bimbo senza testa, bruciato.

Sono mesi che vedo orrori di questo genere. Orrori sui bambini. Mesi che il genocidio dei palestinesi continua.

Non mi abituo a queste immagini. Mi dispiace, esercito israeliano. Non mi abituo. Non ci riesco. Non so come ci riusciate voi.

Un bimbo senza testa.

Questo è il 2024.

Questo è il pianeta su cui vivo.

Su cui nessuno impara niente.

Non commentate. Non è commentando qui sotto che si fermerà il genocidio.

Ma se avete il potere di fermarlo, anche solo di smuovere qualcosa, fatelo.

Una delle cause è l'impoverimento del linguaggio.

Diversi studi dimostrano infatti la correlazione tra la diminuzione della conoscenza lessicale (e l'impoverimento della lingua) e la capacità di elaborare e formulare un pensiero complesso.

La graduale scomparsa dei tempi (congiuntivo, imperfetto, forme composte del futuro, participio passato) dà luogo a un pensiero quasi sempre al presente, limitato al momento: incapace di proiezioni nel tempo.

Un altro esempio: eliminare la parola "signorina" (ormai desueta) non vuol dire solo rinunciare all'estetica di una parola, ma anche promuovere involontariamente l'idea che tra una bambina e una donna non ci siano fasi intermedie.

Meno parole e meno verbi coniugati implicano meno capacità di esprimere le emozioni e meno possibilità di elaborare un pensiero.

Gli studi hanno dimostrato come parte della violenza nella sfera pubblica e privata derivi direttamente dall'incapacità di descrivere le proprie emozioni attraverso le parole.

Più povero è il linguaggio, più il pensiero scompare.

La storia è ricca di esempi e molti libri (1984, di George Orwell; Fahrenheit 451, di Ray Bradbury) hanno raccontato come tutti i regimi totalitari abbiano sempre ostacolato il pensiero attraverso una riduzione del numero e del senso delle parole.

Se non esistono pensieri, non esistono pensieri critici. E non c'è pensiero senza parole.

Facciamo parlare, leggere e scrivere i nostri figli, i nostri studenti. Insegniamo e praticare la lingua nelle sue forme più diverse. Anche se sembra complicata. Soprattutto se è complicata.

Perché in questo sforzo c'è la libertà.

Coloro che affermano la necessità di semplificare l'ortografia, sfrondare la lingua dei suoi “difetti”, abolire i generi, i tempi, le sfumature, tutto ciò che crea complessità, sono i veri artefici dell’impoverimento della mente umana.

Non c'è libertà senza necessità.

Non c’è bellezza senza il pensiero della bellezza.»