Ideia de aula 4: Câmera Parada
Dispositivo: Criar uma situação em que haja interação com a câmera parada.
Curta brasileiro: Fantasmas, de André Novais Oliveira
Discussão: Qual a perspectiva criada por uma câmera passiva?
Experiência – Film Literacy: em grupo, criar situações em que a câmera não possa se mexer. Podem-se trabalhar questões como enquadramento e luz, por exemplo.
Perspectiva para a sala de aula: Propor que os alunos criem um filme sobre um tema da disciplina sem que a câmera se mexa. Exemplos: talk show sobre uma história de um livro; um filme ensaio sobre a viagem das férias, relatando em voz off sobre os principais pontos turísticos; um jornal com as principais “notícias” sobre um tema matemático; interpretação de um poema; a criação de uma narrativa com personagens que se utilizam do extracampo para compor a história. A ideia é dar liberdade para que os alunos pensem sobre como podem usar a câmera em um tripé.