#proyectos 2

+ CORRECCIÓN GRUPO 18: Nos muestran un proyecto donde tienen en cuenta la topografía, los huertos urbanos, espacios libres con posibilidad de multitud de movimientos culturales (personas practicando  deporte, incorporación del Circo de Santiago Cirugeda, etc… Intervienen de distintas formas en algunas zonas para satisfacer las necesidades de los habitantes de la zona.

-REFERENCIA DE SANTIAGO CIRUGEDA:

“Las Arañas son proyectos que combinan las prótesis de edificios y la ocupación temporal de solares. La idea es que las prótesis cobren independencia para ocupar espacios, sean estos interiores o exteriores, públicos o privados. Las Arañas tienen distintas funciones, no consumen suelo y permiten el paso libre o la instalación de otros usos bajo ellas. Pueden ser autónomas o funcionar como una extensión de otro edificio; conectadas a él a nivel logístico, pero físicamente independientes.”

“El primer prototipo nació de la colaboración con Julio Barba, ingeniero y empresario de Rehasa Estructuras, con la oportunidad de experimentar a otra escala, un sistema que ideó inicialmente para estabilizar edificios en rehabilitación. El entusiasmo y la implicación de Julio fue tal que cedió las estructuras de las tres primeras arañas construidas.”

 http://www.recetasurbanas.net/v3/index.php/es/

 COMENTARIOS DE LOS PROFESORES: problemas de organización, interpretación del proyecto que, aunque toman varios puntos de vista, no intervienen en ningún momento en la fábrica que es nuestros objetivo en Proyectos 2. Para que este proyecto compita con los demás, debemos encontrar en él muchas más actividades que estén relacionadas con la Fábrica HERBA.

+ CORRECCIÓN GRUPO 18: Presentan un croquis de la intervención y analizan la fábrica en la que van a intervenir. Además, estudian algunos proyectos de Juan Navarro Baldeweg, en concreto la Rehabilitación del molino de Martos y Balcón del Guadalquivir en Córdoba (2001 – 2005).

-REFERENCIA DE JUAN NAVARRO BALDEWEG:

“En el año 2001, comienzan las obras de rehabilitación del Molino de Martos, según proyecto del arquitecto Juan Navarro Baldeweg realizadas por parte de las empresas Necso Entrecanales Cubiertas y Freissynet s.a.”

“Prácticamente finalizado desde el año 2004, no se ha producido la apertura del llamado Museo del Agua, a pesar de las diferentes ocasiones en las cuales se ha anunciado las visitas al mismo por parte del consistorio municipal, cuestión que se espera para el año 2006.”

“El Museo del Agua, integrado en el Molino de Martos, muestra la interpretación de la historia a través de la cultura, la gestión del agua y la tradición en el uso de las plantas: fuente de alimento (harinas de cereal), tintóreas (paños y tejidos), encurtidoras (pieles) o fibras vegetales.”

COMENTARIOS DE LOS PROFESORES: Carecen de subidas por lo que muestran un nivel de trabajo muy bajo. Para mejorar, necesitan subidas en las que mostrar la búsqueda que han realizado y así reflejar el proceso de crecimiento que va experimentando el proyecto y tener algunas referencias.

  +CORRECCIÓN GRUPO 1: Muestran imágenes tomadas tras la excursión. Comentan ideas sobre su proyecto pero no las exponen al resto del grupo.

COMENTARIOS DE LOS PROFESORES: Ya no es un problema de faltas de subidas, sino que es una desorganización de ideas. A estas alturas del curso no nos podemos permitir no tener nada. No nos podemos conformar con hacer lo mismo que en Proyectos 1. Debemos realizar una investigación de la industria y relacionar toda esa información con el proyecto.

  + CORRECCIÓN GRUPO 3:  Presentan muchas ideas diferentes dándole mucha importancia al paseo fluvial. Nos enseñan un video llamado L´Art en Friches. Su mayor diferencia con la Fábrica Herba  es que está totalmente abandonada y la Herba aún está en funcionamiento. Son líneas de trabajo diferentes. También  tienen un croquis de situación de su proyecto.

COMENTARIOS DE LOS PROFESORES: Hay que tener en cuenta que l video ayuda a intervenir en la fábrica pero con un proceso completamente opuesto. No debemos rehabilitar la fábrica por completo puesto que está en funcionamiento.

Nos hablan sobre “El tren del mediodía”. Es una película que habla del espacio doméstico y exige del espectador, otro tipo de interpretación pero no con palabras, sino con sonidos, imágenes, videos… Expresa claramente la decadencia del momento. Esta película estaría justo en el espacio entre la fábrica del video y de la actual fábrica Herba.

Este es el verdadero problema: Cómo introducirle a una fábrica en funcionamiento, una serie de actividades de ocio para la ciudadanía, dejando en funcionamiento dicha fábrica.

  + PRESENTACIÓN DE LUCÍA: à La silueta del Silo de Hinojosa del Duque: Rehabilitación de un Silo en un pueblo de Córdoba. Nos habla sobre Bernd y Hilla Becker, dos fotógrafos alemanes conocidos por sus series de imágenes de edificios industriales examinando similitudes y diferencias en estructura y apariencia. También habla sobre los Silos en Standford relacionándolos con los graneros, muy parecidos a los españoles y en concreto al que Lucía tiene pensado intervenir.

Los silos españoles tienen muchas tipologías diferentes. En la mayoría de planos sólo se indica por dónde se dirige el grano y poco más. Lo demás es una situación modular.

En la antigüedad, a lo que se dedicó más tiempo fue a representar los funcionamientos de cada elemento del silo.

En España los silos son muy distintos a los demás europeos puesto que nuestros ingenieros partieron de lo desconocido sin saber lo que estaba ocurriendo en el resto de Europa.

http://silosygraneros.es/