#open_education

Open Licensing Requirement for Direct Grant Programs

“SummaryThe Secretary proposes to amend the regulations regarding the Uniform Administrative Requirements, Cost Principles, and Audit Requirements for Federal Awards in order to require that all Department grantees awarded direct competitive grant funds openly license to the public all copyrightable intellectual property created with Department grant funds.These proposed changes would increase the Department's ability to be more strategic with limited resources, broadening the impact of its investments by allowing stakeholders, such as local educational agencies (LEAs), State educational agencies (SEAs), institutions of higher education (IHEs), and other entities, to benefit from these investments, even if they are not themselves recipients of Department funds. An open licensing requirement would also allow the Department to sustain innovations beyond the grant period by encouraging subject matter experts and users to adapt, update, and build upon grant products, stimulating quality and innovation in the development of educational resources. Finally, the proposed requirement would promote equity and access to Department-funded technology and materials and increase transparency and accountability for the Department and its grantees.”

THE OPENAIRE2020 PROJECT

(Open Access Infrastructure for Research in Europe)

이 프로젝트는 지난 2015년 1월 1일부터 유럽의회의 지원을 받아 42개월동안(약 5년간) 진행되는 프로젝트 이다. 목적은 유럽지역에 발표되거나 작성된 open access 학술자원을 검색 및 트랙킹이 쉽게 하여, 연구에 사용되기 용이하도록 인프라를 구축하는 것. 현재는 ver2. 의 OPENAIRE plus를 진행중이다. 아래는 간략한 프로젝트 개요. 

Project n°: 643410 Project type: Research and Innnovation Start date: 01/01/2015 Duration: 42 months Total budget: 13 132 500 € (4 mi are targeted towards the FP7 post grant gold OA pilot) Funding from the EC: 13 000 000 €

1977년 이후 지금까지 대학 교재 가격은 1,041% 인상됐다고 한다. 얘기인 즉슨, 학과마다 편차는 있을지언정 열배 이상 가격이 올랐다는 이야기. 대학 교재 저작권 관련 분쟁이 심각한 미국의 경우 학생들이 제본한 책을 쓰는 것 자체가 엄청난 위험을 감수해야 하는 일이기 때문에 대학 교재의 부담감은 더 크다. 도시 지역에 위치하지 않는 학교는 학교 도서관에서 감당할 수 없는 도서 수요 또한 심각하고. 요즘 대학 교재 공유 운동인 'Open Text Movement'가 미국 내에서 OER 과 Open Access 쪽에서 괄목한 만한 성장을 보이는 데는 이 문제에 대해서 사회전반적으로 공감대가 형성된 데 배경이 있다. 한국에서도 수년전 대교협이 출판사들을 대상으로 해서 대학 차원에서 한꺼번에 불법 복사물에 대한 부담금을 지불하는 쪽으로 협상 아닌 협상을 시도했던 적이 있었더랬다. OER은 전혀 새로운 분야의 공유와 즐거운 미래 만을 이야기하지 않는다. 기득권의 엄청난 반발을 불러일으킬 수 밖에 없는, 그동안 공고하게 구축된 시장구조와 이익구조를 무너뜨리는 개혁이기 때문이다.

오픈어쩌구팀블로그(가칭)에 포스팅한 첫번째 글.

open education(resource) 운동은 Open Government 열린 정부, 열린 공개 학술자료 등 다양한 공유영역의 더욱 증진시키고 그 변화를 가속화하기 위해서 선행되어야 할 운동중 하나이다. 

열린교육을 통해서 지속가능한 변화를 이끌 미래의 주역(혹은 현재의 활동가들)들이 성장할 수 있고

공유의 가치를 제대로 '탑재'할 수 있는 인식개선이 가능하기 때문.

네이버 NHN 재단과 대표적인 MOOC 리파지토리 중에 하나인 칸 아카데미의 콜라보 소식이 도착했다.

칸 아카데미(https://www.khanacademy.org/) 

칸 아카데미는 수학 과학 쪽 대표적인 OER(공유교육자원)으로, 지난 2006년이후 다양한 교육적 시도와 방대한 업데이트량으로 전세계 학생 뿐 아니라 이 분야 지식을 계속 축적하고픈 일반인 모두에게 큰 사랑을 받아왔다. 최근에는 생물학과 NASA의 우주천체학 등 다양한 학문 영역과 다채로운 주제들을 섭렵하고 있다.

칸아카데미의 세계화

칸 아카데미는 그간 열린교육의 정신에 입각해서 언어적인 다양성을 확보하려는 노력을 기울여왔다.영어권의 사용자들 뿐 아니라 다양한 언어권 국가 사용자들이 중심이 되어 진행되어 온 칸 아카데미 인터내셔널이 바로 그것이다.

사이트 상에서 'Kahn Academy> About> Blog> International' 메뉴로 이동해보면, 지구촌 곳곳에서 칸아카데미를 통해 일어나는 새로운 교육의 변화를 발견할 수 있다.

링크 참조: http://international.khanacademy.org/

이 블로그는 "Documented experiences of KA's effort to enable access to a free world class education for anyone anywhere.", 즉 "전세계 어디서든 누구든 무료로 세계적인 수준의 교육에 접근할 수 있도록 하는 칸 아카데미의 노력을 기록합니다"라는 문구로 소개되어 있다.

본 블로그에 나와있는 바와 같이 칸 아카데미는 여러 국가의 다양한 채널을 통해서 기존의 칸 아카데미의 컨텐츠를 가지고 진행하는 오프라인 학교수업, 다양한 스터디 모임, 대학 강의 등에 관심을 가지고 이들의 소식을 전하거나 다양한 형태로 이들을 지원해 왔다. 이러한 세계화 노력 중에는 개별 국가의 특정한 비영리주체(재단이나 개인, 학교 등)와의 콜라보, 협업을 통한 컨텐츠의 현지화, 특히 동영상 등 칸아카데미 보유의 OER번역활동이 눈에 띈다. 

이번에 NHN NEXT 재단이 진행하는 파트너십은 이러한 '컨텐츠 현지화'를 목적으로 이루어진 듯 하다. 칸 아카데미의 Khan Academy International 블로그에 게시된 바는 없지만, 공식적으로 칸 아카데미의 수학, 과학 분야 동영상 강의와 연습문제를 한글로 번역하는 프로젝트를 진행하는 것을 목적으로 파트너십을 체결했다고 한다.

NHN NEXT는 이 프로젝트를 전면적으로 열린 '오픈 프로젝트'로 진행하기보다는 1기, 2기, 3기...와 같은 형태로 자원활동가를 모집, 일련의 선발과정을 거쳐 선발한 후 활동 인증 등을 해 주는 형태로 봉사단을 운영할 예정이라고 한다. 크라우드 소싱으로 진행하는 다른 국가의 칸 아카데미 현지화 작업과는 상이한 접근이다.

번역된 강의자료의 질을 추구하기 위해서 일수도 있고 컨텐츠 번역의 속도를 관리해서 빠른 시간 안에 컨텐츠 데이터베이스를 구축하려는 재단의 나름의 전략으로 읽힌다. 칸 아카데미의 과학 수학 컨텐츠가 국내 최대 포털이 운영하는 재단을 통해서 소개된다면 칸 아카데미의 국내 인지도도 제고되고 좀 더 접근의 문턱이 낮아진다는 측면에서 긍정적이리라 판단된다.

NHN NEXT , <칸 아카데미>와 파트너가 되다!  

올해 7월, NHN NEXT 재단이 아시아에서는 첫번째이자 전 세계적으로 칸 아카데미의 다섯번째 파트너가 되었습니다. 예전부터 칸 아카데미에 관심을 가지고 있는 분들에게는 한국어 번역이 없어 아쉬움이 많으셨을텐데요. 앞으로 많은 분들의 힘을 모아 준비 기간을 거친 후에 칸아카데미의 수학, 과학 동영상을 한국어 버전으로 만나볼 수 있을 것 같습니다. ^^ 

Obama highlights open education in U.S. Open Government Partnership National Action Plan - Creative Commons

오바마 대통령은 크리에이티브 커먼즈 협력하는 미국 열린정부 국정 계획을 통해, 열린 교육의 중요성을 강조했다.

<첨부 동영상 참조>

http://www.youtube.com/watch?v=9wei-pO5fU4

지난 2014년 9월 24일, UN 정상급 회담장에서 미국의 오바마 대통령은 <열린정부협약> 의 3주년을 기념하여 현재 미국의 열린정부 국정 계획의 요강을 발표했다. 이와 함께 "미국정부를 모든 미국인에게 더 열린(open), 투명한(transparent), 그리고 '문턱없는' 정부로 다가서게 하기 위해 향후 더 많은 노력을 할 것이다"라고 밝혔다. 

이번 회담장에서 이루어진 새로운 의결사항 중에는 "전세계의 학생과 교사를 돕기 위해 공유교육자원를 더 진흥할 것"이 포함되었다. 

그 밖에도 OER을 증진하기 위한 다양한 장기 협력계획들이 이번 UN의 <국정 계획 협의안>에 첫번째로 포함되어 통과되었다. 

다음은 이번에 통과된 <국정계획 협의안>의 pdf파일 풀버전이다.

 National Action Plan Commitments document (638 KB PDF)

CCL, 크리에이티브커먼즈 라이선스는 OER 공개교육자원을 포함해서 열린정부 등의 다양한 "공유(open)"운동에 기제로 작용한다. 뿐만 아니라 공개학술정보, 공유데이터, 공개/공유정책(Open Educational Resources, Open Access, Open Data and Open Policies) 등 다양한 공적 자금으로 생산된 자원들이 자유로운 라이선스 형태로 활용될 수 있도록 해준다.