#kami_bisa

Teringat pesan Pak Harry Santosa di suatu seminarnya, beliau berpesan bahwa hal paling awal yang dapat kita ajarkan pada anak adalah menumbuhkan rasa cinta pada Allah. Janganlah dulu dibebankan akan ibadah-ibadah atau akan konsep dosa-neraka. Kenalkan pada anak hal yang indah-indah tentang Allah yang patut kita syukuri, agar anak cinta dan sayang pada-Nya. Misalnya ketika kita menikmati makanan lezat, maka kita pun dapat mengajarkan rasa syukur bahwa Allah telah memberikan makanan lezat tersebut pada kita. Ajak anak untuk mengenal kebaikan-kebaikan Allah yang tak terbatas, dan ajarkan pula ia untuk bersyukur atas kenikmatan tersebut. Dengan cara tersebut, kita dapat mengasah kecerdasan spiritual anak. Kita dapat menumbuhkan kecintaan kita pada Allah Sang Pencipta kita 😊

Salah satu aktivitas yang dapat menyenangkan anak adalah bernyanyi bersama. Dengan bernyanyi kita dapat mengasah kecerdasan musikal dan kecerdasan bahasa, karena dengan menyanyi kita dapat mengajarkan banyak kosa kata baru. Layaknya anak-anak, Salma suka akan musik dan lagu. Jika Salma mendengar musik, maka ia akan berjoget. Hehe. Jika sedang jenuh, dengan bernyanyi bersama, Salma akan gembira. Lagu pertama yang Salma kenal adalah "Topi Saya Bundar", dan Salma pun hafal akan gerakannya, yaitu jika menyebut 'topi' maka Salma akan memegang kepala. Lucu sekali 😆. Selain itu, Salma juga sedikit hafal nada-nada awal lagu "Cicak-cicak di Dinding", jika saya menyanyikannya, ia langsung merespon dengan menunjuk dinding atau atap rumah mencari cicak. Jika saya menyanyi "Kupu-kupu yang Lucu" atau "Kodok Ngorek", Salma akan mencari halaman buku yang terdapat gambar kupu-kupu atau kodok. MasyaAllah 😊

Salah satu kegiatan hari tadi adalah 'Spray It' yaitu menyempotkan air dengan botol semprot ke atas kertas karton yang sudah diberi kertas krep berwarna. Jika kertas krep sudah sangat basah, maka warnanya akan luntur dan menempel di kertas karton. Voila... warna pelangi pun muncul di kertas.

Hal pertama yang dapat dilakukan untuk mengasah kecerdasan emosi adalah mengenal emosi diri sendiri. Memperkenalkan emosi diri sendiri pada anak dapat dilakukan sedini mungkin. Cara yang paling mudah adalah mencoba menamai setiap perasaan yang dialami oleh anak. Misalkan jika anak terjatuh, saya mencoba berempati tentang apa yang dirasakan anak, "Salma jatuh? Sakit iyaa? Sini peluk Ummi." Atau jika Salma berteriak ketakutan melihat kucing yang mendekatinya, saya pun berujar "Wah Salma takut kucing?" Selain itu, saya pun sering membacakan buku Rabbit Hole yang berjudul "Hmm". Buku tersebut berisikan jenis-jenis emosi jiwa seperti terkejut, jijik, takut, marah, sedih, dan bahagia. Alhamdulillah Salma suka akan buku tersebut. Setelah mampu mengenali emosi diri, kita pun juga dapat mengenalkan anak bagaimana cara menghadapi emosi yang ia rasakan, misalkan anak sedang bahagia, maka ajarkan untuk meengucap syukur Alhamdulillah. Saya pun masih harus banyak belajar tentang hal ini, karena semakin besar, emosi yang dirasakan anak pun akan makin beragam.

Sore tadi, saya dan Salma seperti biasa berjalan-jalan di sekitar rumah. Mencari kucing, mencari ayam, bahagia sekali. Lalu kami bertemu dengan anak seusia Salma, Seila namanya. Usianya 13 bulan, 3 bulan lebih muda dari Salma. Lucunya anak seusia mereka berkenalan. Hehe. Saling memegang muka, memegang tangan, berkejaran. Cukup lama mereka bermain, dan ketika Seila mau pulang untuk mandi pun, Salma membuntutinya dari belakang. Hehehe. MasyaAllah. Usia Salma sudah masuk usia yang bisa diajak bersosialisasi dengan orang lain. Alhamdulillah Salma cukup supel. Mungkin awalnya saja yang masih malu-malu, namun lama kelamaan pun ia mudah berbaur. Alhamdulillah. Dari aktivitas sore tadi, semoga mampu mengasah kecerdasan interpersonal Salma.

Di usia 16 bulan, Salma lebih tertarik dengan alat-alat rumah tangga dibandingan mainan yang sengaja dibeli oleh orangtuanya. Hanya di awal saja Salma tertarik mainan baru, selebihnya kembali otak-atik lemari dapur, atau lemari pakaian 😅. Karena alasan tersebut, sepertinya bukan benda mainan yang harus selalu diperbarui, melainkan permainan atau aktivitasnya. Kali ini saya mencoba mencari permainan untuk Salma dari benda yang ada di rumah, dan pastinya yang aman dimainkan oleh Salma. Kebetulan ada gelas plastik puding yang belum terpakai. Saya mencoba mengenalkan Salma permainan membuat menara dari gelas plastik tersebut. Caranya cukup dengan menumpuk gelas-gelas tersebut hingga tinggi menyerupai menara. Awalnya Salma belum mampu, arah gelas yang ditumpuk terbalik. Baru setelah beberapa kali mencoba, Salma mampu menumpuk gelas sampai beberapa tumpukan. Ia pun tertawa bahagia dengan permainan sederhana tersebut 😀. Dari permainan sederhana yang Salma mainkan, dapat digunakan untuk mengasah kecerdasan spasial.