Forberedelse til workshop med Jana og Hanna
Vi har brugt de sidste par dage på at udforme vores mock-up, og forberede os til workshoppene i dag. Vi er noget frem til, at workshoppene kommer til at forløbe således:
Inspirational Card Workshop:
Vi tager udgangspunkt i teksten “Inspiration card workshop” af Kim Halskov og Peter Dalsgård
Formålet med workshoppen er at igangsætte den innovative proces. Elementer til at styrke den innovative proces gennem workshops er i vores tilfælde:
design materialer (hos os index kort)
Kilder til inspiration
Schön siger at design er refkleksiv interaktion med materialer, hvor at designeren eksperimenterer med anvendelse af disse.
De objekter man introducerer i en workshop, skal bruges til at fokusere processen og hjælpe innovationen i gang.
Det er væsentligt som designer at lade sig fylde med nye indtryk, og hele tiden udfordre ens forhold til eksempelvis teknologi og de muligheder der følger med:
Dette kan gøres ved at sætte sig selv i uvante situationer
Det kan også gøres ved at opsøge nye teknologier
Inspiration Card: et kort hvor der er anført et billede, en titel og en beskrivelse. Vi opdeler inspiration cards i to hovedkategorier domæne og teknologikort
Teknologikortet: symboliserer en bestemt teknologi, eller en samlet platform for flere teknologier
Det skal være et klart og forståeligt koncept, man præsenterer hvis man vil have deltagerne til at anvende kortet.
Kortet er ofte relateret til et specifikt designprojekt, men kan ligesåvel anvendes i andre designprocesser
http://digitalexperience.projects.cavi.dk/frontend/# Inspiration til vores teknologikort: Indeholder en langrække innovative teknologier
Domænekortet: Repræsenterer information om domænet vi designer til, det kan være personer, situationer, temaer, etc.
Kortet er en kondensering af det feltstudie man har lavet.
Domænekortet er kun anvendeligt i det enkelte domæne.
Selve workshoppen
I en inspiration card workshop deltagere skaber designs ved at kombinere teknologi og domænekort.
Den er typisk brugt tidligt i processen for at give designere mulighed for at indsnævre sig på potentielle fremtidige designs
workshoppen er løst struktureret, uformel og har et simpelt regelsæt.
Deltagere
Metoden handler om at skabe noget gennem deltagelse og interaktion, dette involvere typisk designere + eksperter fra domænet
Metoden har vist sig at være mest brugbar med 4-6 deltagere, for at alle deltagere skal blive hørt
Forberedelse og præsentation kan gøres i fællesskab og kombinering og skabelses fasen kan gøres i grupper.
Forberedelse
Forberedelse består primært i at genere inspiration cards, teknologikortene, kan både relatere sig til situationen
Det giver dog en langt bedre proces, hvis man lader deltagerne selv være med til at skabe disse kort:
Derfor skal der være blanke kort til deres input
Præsentation
Workshoppen starter med en gennemgang af workshoppens formål, og en præsentation af det enkelte kort. ca. 2 minutter per kort.
Kombinering og skabelses fasen
Hovedfasen i workshoppen består i at deltagerne kolaborerer og kombinerer kort på plancher, for at skabe design koncepter
Fasen bliver ofte initieret gennem en diskusion der skaber en fællesforståelse for kortene og deres anvendelse
Der er ingen regler for “turn-taking” og kortene må kombineres, som deltagerne finder det brugbart.
Deltagerne kan udvælge temaer eller situationer fra domænet, som de ønsker at understøtte med et design koncept.
Det gøres ved at udvælge specifikke domænekort og løse situationen med teknologikortene.
Et andet udgangspunkt er i de teknologier, deltagerne finder spændende og se hvorledes de kan anvendes i domænet.
Kortene bliver sat på plancher og deltagerne skal opildnes til at skrive scenarier og beskrivelser på plancherne
Hovedformålet med inspiration Cards er udelukkende at inspirere, så teknologien må også gerne fortolkes og ændres af deltagerne.
Kritik bør udelades i denne fase, da det kan ødelægge kreativiteten
Der må gerne afbrydes og kommes med input til ideen for at det bliver en kollaboration mellem deltagerne
Pause
Der blive umiddelbart efter kombinering og skabelses fasen indlagt en pause, for at deltagerne kan reflektere over resultaterne
Præsentation
Hvis der kun er en enkelt gruppe bliver plancherne diskuteret i plenum, ellers fremlægger grupper deres design koncepter.
Formålet er at skabe en fælles forståelse for koncepterne, mere end at evaluere dem i forhold til realistiske forventninger.
Udbytte af workshoppen
Workshoppens hovedformål: generering af nye design koncepter gennem domæne og teknologi studier
Workshoppen udføres efter feltstudierne, og inden udviklingen af en mock-up/prototype også inden udvikling af et produkt.
Fictional Inquiry Workshop:
Preparation:
Purpose – hvad er formålet med denne workshop? Vi har valgt denne workshop, fordi vi ønsker at åbne op for kreativiteten ved at skabe et rum, hvor alt er muligt. Vi tænker, at dette særligt er relevant, når deltagerne i vores workshop er to eksperter inden for området. De er vant til, at arbejde med alzheimers og livshistorier, men ud fra et mere realistisk perspektiv. Vi ønsker derfor at destruerer denne begrænsning, som en realistisk tankegang medfører. Ved at skabe et rum, hvor alt er muligt, håber vi på at vores deltagere vil komme frem til nye ideer, de ikke har tænkt på før.
Narrative – hvad er vores fortælling, som skal danne rammen for workshoppen? Vi er i år 2060, hvor hele verden er opbygget af teknologi. Der er efterhånden en teknologisk løsning på alle verdens problemer. Alle spædbørn får derfor indopereret en chip, der gør, at de kan forstå alverdens teknologier.
Plot – hvad skal motivere deltagernes aktivitet i workshoppen? Der er dog ét problem, der endnu er uløseligt: virussen Alz, der gør, at hukommelsen langsomt nedbrydes. Flere og flere mennesker rammes af denne grusomme virus, og veninderne Amanda og Betinna er fast besluttet på, at der skal gøres noget ved dette. Amanda er designer, og Betinna er forsker. De vil sammen finde en metode hvorpå de kan redde jordens befolkning fra at miste hukommelsen. Dette kunne eksempelvis være en teknologi, der kan hjælpe mennesker med at huske bedre. Denne opgave kan de dog ikke klare alene, og de har brug for jeres hjælp. Har I nogle ideer til, hvordan Amanda og Betinna kan opfinde noget, der vil kunne hjælpe jordens befolkning mod virussen Alz?
Workshop:
Som det første inden workshoppens start, vil vi sørge for at der bliver skabt en god og tryg atmosfære. Forhåbentlig vil stemningen på dette tidspunkt være mere lettet, eftersom deltagerne lige har afholdt Inspirational Card workshop. Når atmosfæren er i orden kan workshoppen gå i gang, og dette i form af følgende trin:
Introduction – fortællingen og plottet indføres Vi vil først starte med at beskrive, hvad workshoppen kommer til at gå ud på. Dernæst vil vi fortælle narrativet, og selvfølgelig involvere deltagerne i form af plottet. Det er her vigtigt, at vi som designere selv entusiastiske i vores fortælling. Det er nemlig en forudsætning for FI workshoppens udfald, at deltagerne er engagerede, hvilket de som oftest vil være, hvis også designeren er engageret.
Workshop activities – selve workshoppen udføres Selve udfoldelsen af workshop aktiviteterne, tager vi lidt, som de kommer. Vi vil som designere som udgangspunkt forsøge at agere eksterne observtører, mens vi vil lade deltagerne udføre aktiviteterne. Såfremt deltagerne går i stå, eller finder dette svært, kan vi ændre vores rolle til at være ligeværdige deltagere i workshoppen. På samme måde kan vi også vælge, at inddrage artefakter, der eventuelt kan skubbe kreativiteten hos deltagerne i gang. Vi er dog bevidste om, at vi skal være opmærksomme på den rolle, vi som designere vælger at have under workshoppen.
Debriefing – efter workshoppens afslutning drøftes begivenhederne med deltagerne Vi vil her vende tilbage til den ”normale” kontekst, hvor vi sammen med deltagerne vil drøfte og diskutere de koncepter og ideer, der forhåbentlig er opstået under workshoppen, samt i hvilket omfang vi kan bruge disse i vores igangværende designproces. Ligeledes vil vi sandsynligvis også høre deltagernes respons på, hvordan det var at deltage i en sådan workshop. Da dette er første gang vi udfører en FI workshop, vil det formegentlig være brugbart og konstruktivt at høre, hvordan deltagerne har opfattet workshoppen.
Analyse: Analysen afhænger af, hvordan workshoppen er forløbet, og hvordan den er dokumenteret. Vi vil dokumentere den med billeder, noter, lyd og eventuelt video, hvis brugerne tillader dette. Når workshoppen er færdig, vil vi bedre kunne vurdere, hvordan vi smartest kan organisere den netop indsamlede data. En metode til dette kan eksempelvis være Affinity Diagramming.
