Interviews
Flere af eleverne jeg interviewer giver udtryk for at ”det er fedt når vi selv kan bestemme hvilke fag vi vil have”. De finder det altså motiverende at kunne tage en selvstændig beslutning om hvad de skal beskæftige sig med på skolen. Desuden er der flere der siger at de godt kan lide at have de kreative fag, fordi at de dermed får et afbræk fra hverdagens lidt mere tunge boglige fag.
Det må altså siges at de kreative fag er populære på skolen. Grunden til at motivationen alligevel kan være aftagende i faget billedkunst, er ”når de andre elever forstyrrer og ikke gider at have faget, men hellere vil pjække, så har jeg svært ved at trække mig selv op..”.
Jeg spørger dernæst til elevernes oplevelse af lærerne, og til hvorledes læreren bedst muligt kan motivere dem i undervisningen:
”De skal selv være oplagte og inspirerende…”, ”det bedste er når vi selv får medbestemmelse på indholdet”, ”jeg kan godt lide når læreren giver klare instruktioner og mål, så jeg ved hvad jeg kan forvente..”, ”Når læreren udfordrer mig og stiller opgaver hvor jeg får brudt nogle af mine grænser, så bliver jeg klart mere motiveret for at prøve …”, ”Det er rigtig fedt når jeg mærker at læreren hjælper mig med at skubbe til mine grænser”, ”Lærerne er rigtig gode til at give os frie tøjler, og der bliver ikke fokuseret så meget på målet som der gør på midlet”, ”Jeg kan mærke at ambitionsniveauet er højt hos lærerne, og det giver mig lyst til at give den en ekstra skalle, også selvom jeg ved at jeg ikke kan tegne”.
