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An Interview with Johnny Dreyer (Drecon.dk)

  Today’s interviewee is Johnny Dreyer, who has been publishing information regarding additives in rum since 2013. Specifically sugar using a Hydrometer method.

Johnny’s site is brief and to the point and I would strongly recommend spending time to read all the articles and information.  The site can be found at http://www.drecon.dk/

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ESCOLA ATUAL

Atualmente a escola esta se modernizando em passos lentos comparando com a sociedade e aos alunos que estão cada vez mais interativos e estimulados pela internet, música, tv e games, ou seja, todo o conteúdo que está ligado com a diversão; Diferente dos conteúdos atuais que estão sendo disponibilizados pelas escolas. 

O FUTURO DA ESCOLA

A internet em especial é a porta para o conhecimento, pois não há limites para desenvolver as potencialidades do aluno. Logo o aluno precisa saber buscar esse conhecimento, ter um propósito e uma motivação para apreender e ajudar a sociedade no futuro com soluções inovadoras. Para isso o professor deve mudar sua postura de transmissor para inspirador, onde ele deixa de passar o conhecimento e começa a mostrar o quanto é interessante essa matéria dando desafios e guiando o aluno para encontrar as respostas.

Existem metodologias que ajudam os professores a desenvolver os alunos como: D3NA, onde o professor engaja a matéria através da Diversão, Diálogo, Desafio, Narrativa e Aventura e a metodologia Design For Change que ajuda o aluno a criar competências de colaboração, liderança e criatividade através dos processos Sentir, Imaginar, Fazer e Compartilhar. Existem estudos que mostram que uma vez inserida atividade física misturada com a aprendizagem o aluno associa o conhecimento com a experiência de vida, minimizando a necessidade de decorar.

INICIATIVAS NO BRASIL 

Apesar das escolas estarem investindo comprando computadores, tablets e internet, não estão dando a devida atenção para os conteúdos digitais e diferentes metodologias de ensino. Fazendo uma analogia, seria a mesma coisa que comprar um carro sem gasolina. Existem muitas pessoas que perceberam essa necessidade e criaram conteúdos digitais como vídeos, músicas e games para ajudar na educação, porem as escolas não tem acesso a essas novidades não as inserindo dentro das escolas.

Uma start-up chamada Eiclik tem uma plataforma de código aberto para chamar desenvolvedores a criar uma educação colaborativa a distância e um espaço físico inspirador para professores e alunos interagirem. Outra start-up chamada imersa.me, nasceu com a finalidade de ajudar as escolas a engajar o professor com o aluno através de uma plataforma educativa que fará uma ponte com desenvolvedores de vídeos, músicas, podcast, games, livro digital e visualizadores 3D e tem implementadas metodologias de aprendizagem para auxiliar o professor criar aulas mais inspiradoras.

CONCLUSÃO

Para melhorar a educação é necessária a cooperação entre a escola, professor, aluno e os denominados de criativos, criadores de soluções, para juntos melhorar a qualidade de ensino do Brasil e formar cidadãos mais críticos, colaborativos, proativos que façam a diferença para a sociedade o país e o mundo.