#chalinas

❀ ˙ ♡ frase ♡ ˙ ❀

"De los padres recibí la formación ética, práctica y académica; pero de los abuelos aprendí a amar y ser amado" - Carlos Romero

❀ ˙ ♡ descripción del problema ♡ ˙ ❀

El abandono de personas mayores en este país es altísimo. Algunos motivos registrados sobre porque los abandonan, incluyen, pobreza o falta de recursos para cubrir las necesidades del mayor, pérdida de lazos familiares, el adulto mayor ya no aporta dinero a la familia y demás. Esta población vulnerable termina sufriendo consecuencias graves por este abandono, como caer en depresión. Afortunadamente existe la ley 30490, ley que protege los derechos de los ancianitos.

Aún así, el abandono sigue presente. Para este problema esta la Fundación Rosa Viuda de Canevaro, un albergue que apoya a dichas personas mayores, ayudándoles a sentirse útiles sacándolos de la inmovilidad.

❀ ˙ ♡ participación ♡ ˙ ❀

Primero elegimos a lxs líderes y estos se organizaron para saber qué hacer. Tuvieron que decidir sobre la cantidad de lana que tendríamos que usar (2 ovillos) y el color de esta (morado, rojo, beige, granate, crema/ Gris, negro, azul o marrón). También debieron ver como sería el punto que utilizaremos (punto santa clara) y cómo lo aprenderemos (buscar un video explicativo). 

Después de planear, no pusimos manos a la obra. Lo primero fue, comprar la lana y los palillos. Ambos tenían que ser de un grosor ancho (grueso no delgado) para que la chalina sea tejida de manera más sencilla y acabemos más rápido. Lo segundo fue aprender como tejer. Practicamos varias veces viendo videos en la web. Pero algunos estudiantes no lograban aprender con tanta facilidad como otros con solo videos, así que se fomento que nos ayudáramos a aprender entre estudiantes. Lxs que ya tenían avanzada su chalina, paraban por un momento y les enseñaban a la gente que no entendía tanto, respondiendo sus preguntas y explicando tan calmadamente como necesitaban.

❀ ˙ ♡ reflexión personal ♡ ˙ ❀

Este proyecto me hizo darme cuenta de lo que se puede lograr con el trabajo en equipo. No solo logramos un producto material (chalinas) pero también el desarrollo de habilidades necesarias y aplicables para la vida cómo enseñar y aprender.

❀ ˙ ♡ aprendizajes CAS alcanzados ♡ ˙ ❀

• Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

• Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

• Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS.

• Mostrar compromiso y perseverancia en las actividades/proyectos. 

• Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.