#artespacio

La primera parte de la clase la dedicamos a montar la exposición por el día Internacional de la mujer. Ángeles nos reparte los carteles que hemos creado con las artistas asignadas, los comentamos brevemente ya que no habíamos visto el trabajo de algunos compañeros (aunque muchos lo habíamos compartido por nuestro grupo de clase) y salimos a los pasillos a montarlos en la zona ArtEspacio.

Nosotros estamos contentos con el resultado aunque consideramos que el tamaño en A3 es poco visible, pero es lo que entendimos que podíamos y debíamos hacer. Comentando brevemente el trabajo Ángeles no parece contenta con el resultado y acordamos que un cartel común de la exposición ayudaría a que mejorara, así que Laura se ofrece a hacerlo.  Durante toda la sesión surge el tema y posibilidades para intervenir sobre ella y acordamos que lo retomaremos el próximo lunes. 

Este es mi cartel final:

El invitado de la sesión de hoy es Joaquín Roldán, profesor de la Facultad de Bellas Artes y de Educación de la Universidad de Granada y especialista en investigación educativa basada en artes visuales. Actualmente es representante europeo del Consejo Mundial de InSEA.

El seminario trata sobre las metodologías artísticas de investigación. Joaquín nos plantea una reflexión sobre las formas de investigación cuantitativas y cualitativas, basadas en números y palabra respectivamente. Pero, ¿puede el lenguaje artístico utilizarse para representar datos, procesos y conclusiones en una investigación?

Hablamos también de las citas visuales, el fotoensayo y el par de fotos, y de cómo  se pueden representar palabras y números desde una perspectiva artística con ejemplos de alumnos de tesis doctoral que utilizan esta metodología.

Una Web interesante es Arte para aprender, colaboración entre el máster de la universidad de Granada y el museo CajaGRANADA. Han creado un proyecto en el que utilizan la obra de arte como detonante para crear una instalación.