#alreadytired

Středa...v pátek první test z mikry...online...dneska vláda vyhlásila lockdown...hybridní výuka zatím pokračuje...

Semestr začal před 2,5 týdny a už se toho stihlo tolik udát! Stihla jsem několikrát totálně ztratit motivaci a zase ji někde zespoda své mysli vyhrabat, stihla jsem nesčetněkrát pronést větu “Já na to s*ru!” a pak si připomenout, že už mám dva roky za sebou a vzdát to přeci už nemůžu...a co by si o mě pomysleli doma? :O Stihla jsem si střihnout svoje první zkoušení prváků z anatomie, stihla jsem si na cvikách splést tuberculum malus a minus, vypít nesčetně litrů kávy a otestovat kvalitu kolejních postelí. 

Covid třeťák s hybridní výukou je poměrně náročný bizár. Na druhou stranu, nemáme si co stěžovat, jsme jediná vysoká škola (všeobecné, zubní lékařství a farmacie), která vůbec na něco do té školy může. Ostatní musí celý den jen koukat do počítače, i když jsem si stoprocentně jistá, že by tu prezenční výuku tak zoufale potřebovali. Naše “hybridní” výuka se mění téměř každým dnem. Jednou nás může být pohromadě tolik, potom zase míň nebo víc...někdy je opravdu složité se v tom pořádně vyznat! My třeťáci chodíme do školy na 3 předměty. Každý týden máme na interně propedeutiku a jednou za 14 dní k tomu ještě v dětské části motolské nemocnice pediatrickou propedeutiku. Učíme se odebírat anamnézu, vyšetřovat celé tělo, poslouchat srdce a plíce...(zatím jsme teda poslouchali tak karotidy na krku..). Je to super, protože konečně si alespoň trochu připadáte, že se učíte i něco praktického a ne 1645 názvů různých agarů pro kultivaci mikrobiologického materiálu. Pak tak nějak chodíme nechodíme na cvičení z mikrobiologie (zatím jsme tam byli 1x), ale to je dost závislé na tom, kdo ta cvičení zrovna má a jestli jsou od jednoho učitele pro celý ročník, nebo má každý kruh toho svého. Gramovo barvení, barvení podle Ziehl Neelsena (Mycobacterium tuberculosis) nebo dle Burriho (pouzdra) jsme si ale moc užili! Jako poslední prezenční výuka je jednou za 14 dnů postrach každého třeťáka - patologie! Jsme v kruhu rozděleni ještě na poloviny a každá polovina má něco jiného - jedna má mikroskopy, druhá chodí na pitevnu (patologická pitevna je úplně jiné ležel než ta anatomická). V praxi to znamená, že máte jednou za měsíc mikroskopy a jednou za měsíc jdete na pitevnu. Já jsem zatím absolvovala jen pitevnu a musím říct, že to byl opravdu velmi silný zážitek! Tak silný, že jsem v půlce musela odejít, protože jsem málem omdlela. Tak příště se hlavně těsně před vstupem pořádně najíst a určitě už to bude lepší! Ale je to především čichově velmi náročné! 

Lektorování anatomie je další velká výzva letošního roku! Cesta k němu byla poměrně komplikovaná a až do poslední chvíle to vypadalo, že pro mě místo nezůstane. Nakonec mi ale v půlce září zavolal sám vedoucí ústavu anatomie a zeptal se mě, jestli bych nechtěla učit. No jistě, že jsem mu okamžitě řekla, že ano a začala skákat do stropu a radostně křičet na celé kolo. Lektorování je obrovská výzva, která mě nutí znova se pohroužit do hlubin anatomie a pak se ji, pokud možno nějak smysluplně, předat prvákům, kteří to v této komplikované době nemají vůbec jednoduché. Snažím se, seč to jde, ale zatím vůbec nejsem dokonalá a bezchybná! K takovému stavu mám ještě moře a oceány práce před sebou! Ale tak snad aspoň něco jim jsem schopná předat...:) 

Co se týče dnešního pofidérního lockdownu, nás mediků se nijak zvlášť nedotkl...do školy nás pořád nějakým způsobem chodit nechají, učíme se stejně doma na zadku a do lesa nás ještě taky pustí. :D Určitě se to nějakým způsobem dotkne mnoha životních a hlavně finančních situací mnohých z nás a především našich rodin, mě nevyjímaje, ale nějak to musíme zvládnout! Nejdůležitější je, nezapomenout na to, že život je pořád hrozně fajn (jo, sama s tím mívám dost problémy čas od času...)! :) 

Chďte ven do přírody, mejte si a dezinfikujte si ruce, dodržujte karanténu, když ji máte nařízenou a udržuje si odstup!

Pac a Pusu,