#27.01.2015

Eleverne skaber malerier på baggrund af et selvvalgt billede af deres kulturfigur.

Først udvælger eleverne et billede på nettet, og printer billedet ud. Derefter tegnes billedet med blyant på et lærred, således at eleverne får lavet en skitse som de kan male efter. Nogle elever finder opgaven meget svær og vælger derfor at tegne på overhead papir således at tegningen kan blive projekteret over på deres lærred for derefter at blive malet. 

Dagens opgave er at skabe kalturfiguren i rumlig form. Eleverne skal primært fokusere på kulturfigurens hoved, for dermed at kunne arbejde med dybde og detaljer i ansigtet. Eleverne skal arbejde med rødler og mærke hvorledes materialet er føjeligt og umiddelbart påvirkeligt for håndens tryk. Jeg forklarer eleverne om hvorledes de bør gribe opgaven an og viser dem et par hurtige tips og tricks til hvordan man kommer i gang med at arbejde med ler.

Eleverne opdager hurtigt at de nemt kan tilføje noget materiale, fjerne igen, og tilføje noget nyt. Det hjælper på motivationen hos eleverne, da de opdager at det ikke betyder noget hvis de laver en fejl.

I øvelsen styrkes elevernes kreativitet, følesans, kinæstetiske sans og fornemmelse af overflader. Jeg beder dem, af og til, om at se på hinandens ansigter som inspiration og forståelse af fx hvordan næsen rent faktisk ser ud.