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Fase 0. Aquí es la ciudad de San Agustín.

Fase 1. Elegimos nuestra área de interés.

Fase 2. Eliminamos los invernaderos antiguos.

Fase 3. Planteamos el bosque nuevo y construimos los caminos con la pérgola.

Fase 4. Planificamos la ubicación nueva para cada edificio.

Nuestro proyecto se ha desarrollado el espacio no urbano más que el espacio de la ciudad. Pero en las últimas fases del nuestro proyecto queremos ofrecer la ofensiva política del cambio del propio ciudad San Agustín. La ciudad de San Agustín parece a muchas otras pequeñas ciudades agrarias, aunque es el producto de la modernización del siglo XX, de España – con la edificación casi sin espacio libre entre las casas de los ciudadanos, con las calles estrechas, agrupadas cerca de un centro común, posiblemente por la necesidad de ahorrar la superficie de la tierra agraria, posiblemente por la antigua aspiración humana de formarse un grupo y estar cerca de este grupo, para tener la seguridad en el espacio lleno de las amenazas.

Con estas características estas ciudades (como muchas otras) y San Agustín parecen a pequeñas fortalezas.

Pero nosotros no queremos que nuestro bosque nuevo está por separado y la ciudad está por separado de otro lado. La idea de bosque-ciudad, que es una de las principales ideas de nuestro proyecto, consiste en la unión y simbiosis entre bosque y ciudad. Por lo tanto, no podemos permitir que la ciudad se enfrente al bosque, o viceversa.

Queremos que el límite entre la ciudad y el bosque va a ser muy transparente.

Uno de los primeros pasos para realizar esta idea es la visión de “deconstruir la fortaleza”, para permitir crear un espacio de la coexistencia de los humanos y de la naturaleza más harmónica.

En el siguiente post intentamos de mostrar las fases generales de la realización de este proceso.

Para evitar la ocupación de la superficie del bosque nuevo pensamos subir la altura promedia de la ciudad.

 El problema más grande para las últimas fases consiste en la necesidad de destruir los edificios y las calles para poder construir los nuevos de nueva forma del urbanismo. Elevados costes y largo tiempo pueden ser las causas obvias del rechazo de este proyecto.

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Al principio de la clase hemos resuelto unas preguntas de organización de la entrega final. La entrega final será por el correo electrónico, hasta la fecha:

Durante la clase los grupos 9, 11 y 4 han presentado el desarrollo de sus proyectos, los profesores han comentado algunos elementos y han dado unas recomendaciones para cada proyecto.

El grupo 9 propone una ampliación de la zona verde usando la espiral de Fibonacci como la referencia para la forma del crecimiento de cada parte del parque natural. En el parque natural proponen la creación de la red de los Caminos Envolventes con las zonas de descanso en el centro de cada espiral Fibonacci. En estas zonas ofrecen instalar las estructuras para descansar en un corto periodo del tiempo y las estructuras para observación del parque. Entre otras propuestas está la construcción de unos puentes que pueden unir varios caminitos y ofrecer una vista más elevada.

Es interesante la comparación hecho por el grupo 9, donde por un lado se describe el parque natural existente como una hoja de morera y los invernaderos como gusanos de setas que consumen los territorios naturales como una hoja de morera. El grupo 9 ofrece reorganizar los árboles y distribuirlos con la forma de la curva de Fibonacci, creando los diversos espacios de reunión en el interior de estas espirales, que se puede comparar con un proceso de metamorfosis donde los gusanos se transforman en mariposas. Esta mezcla entre acción humana y naturaleza crea entre ambos una relación simbiótica.

El grupo 9 afirma que el sentido más significativo del proyecto del grupo 9 es la vista. Ya que cada persona obtiene un punto de vista diferente cada vez que se sumerge en los diferentes caminos enlazados del parque.

Entre los comentarios y las recomendaciones de los profesores podemos mencionar los siguientes:

·       Crear varias visualizaciones de aproximaciones (por ejemplo, en Adobe Photoshop) de los varios puntos del proyecto, como la línea de conexión del parque nuevo y de los invernaderos, es decir su perímetro exterior, o la rutina del uso nocturno y la iluminación.

·       Crear visualización que puede mostrar como afecta el proyecto a la vista desde interior de una vivienda.

·       Corregir unas pequeñas confusiones.

·       Añadir a unos fotomontajes los invernaderos en lejano.

·       Conocer El "Danteum" de Giuseppe Terragni

  Después de la presentación del grupo 9 hemos conocido sobre interesante colectivo de los jóvenes arquitectos EXYZT (https://www.constructlab.net/team/exyzt/) y hemos visto los videos sobre una de sus obras en EASA (The European Architecture Students, Roubaix, Norte de Francia)  en julio de 2004:

https://www.youtube.com/watch?v=wt_8UzakZco&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=utuJMqH9PwM&feature=youtu.be

El grupo 11 ha empezado su presentación con un paisajista y jardinero holandés - Piet Oudolf y uno de sus trabajos - Wisley Garden en Reino Unido. Este trabajo sirve como la referencia al proyecto porque los jardines de Piet Oudolf son conocidos jardines de cuatro estaciones, son emocionantes en cada temporada del año. Oudolf suele usar las plantas autóctonas.

En el post sobre sotobosque nos explican que es sotobosque, su característica y su utilidad. Como ejemplo del sotobosque y como ejemplo para su proyecto, el grupo 11 propone Rambla de los Collados en Almería. También nos muestran el fotomontaje del bosque de su proyecto.

El grupo 11 nos ofrece unos fragmentos de Meditaciones del Quijote de Ortega y Gasset para que podemos entender la idea del proyecto.

Como otra referencia para su proyecto proponen la obra de Junya Ishigami y Marieke Kums – Parque Groot Vijversburg. Su estructura portante consiste en paredes de vidrio que se alargan hacia el parque y siguen a los elementos naturales: un estanque, árboles y el jardín de la villa.

El grupo 11 ofrece una reinterpretación de la maqueta de Ishigami para la realidad del entorno de San Agustín de los invernaderos de plástico.

Otra referencia para el proyecto del grupo 11 está el proyecto “Art Biotop Water Garden” del estudio Junya Ishigami + Associates del año 2019.

Una referencia interesante que puede mostrar como el grupo 11 piensa mejorar su proyecto es el proyecto llamado COSMO, de Andrés Jaque y Office for Political Innovation, de 2015. Para el grupo 11 sirve como un ejemplo de un proyecto efímero, ya que este puede desmontarse para después ser montado en un lugar completamente distinto.

El grupo 11 piensa modificar su proyecto con incorporación del agua como uno de los elementos claves de su proyecto. Como uno de los ejemplos ofrecen la fuente conmemorativa de la Princesa de Gales en Hyde Park, Londres, Reino Unido.

También han visualizado las aproximaciones para mostrar como el agua incorpora en el espacio de su proyecto.

El grupo 11 ha pensado en proyectar la acequia, que recoge y guía el agua hasta los humedales, de una forma distinta. Al finalizar el camino, esta se prolongará por un espacio verde, cuya forma será una variante de la espiral de Fermat. Este espacio se convertirá en un lugar de descanso.

 Entre los comentarios y las recomendaciones de los profesores podemos mencionar los siguientes:

·       Mejorar el intercambio camino-agua y los lugares de encuentros.

·       Buen desarrollo, pero un poco más atención a las referencias y su importancia para un proyecto.

·       Importancia de este proyecto para poder servir para una renaturalización cultural que con la referencia con capital cultural puede ser la renaturalización social.

·       Se valora la creación de GIFs con agua y la atención a los pequeños detalles.

·       Se recomienda usar termino la mancha forestal – no el bosque.

·       Intentar no generalizar, ir a situaciones y concretar.

·       Atender al traslado de concepto de agua, al equipamiento y al servicio.

·       Pensar sobre el rol del agua para espacialidad de su proyecto, que puede tomar varias formas, intentar visualizar.

Se hace referencia también a un video llamado “Las azoteas del sur” de pac-man, que podemos encontrar en Vimeo: https://vimeo.com/4162847

También vemos referencias a Diane Arbus para incorporar el proceso antropológico, el sistema de cultura popular y vivencias humanas en el terreno de nuestro proyecto. Debemos forzar nuestras propuestas para introducir la cultura del sur: siesta, trabajo en el campo. Podemos ver como se recoge esta cultura popular en sus obras Juan Goytisolo, el poeta José Ángel Valente y la cineasta francesa Agnès Varda.

El grupo 4 no enseña el museo Maat (Museo de Arte, Arquitectura y Teconología de Lisboa de Amanda Levete) y mostraron el encuentro que se daba en las salas de los visitantes.

También hacen referencia al Light Sea Hotel del estudio YAC, dándole vida a los faros abandonados. Este proyecto les ha inspirado en su proyecto para revitalizar el faro de Guardias viejas. Han orientado la idea en mejorar la comunicación entre los distintos elementos de la zona: Castillo de Guardias Viejas, el Cuartel de Carabineros, el Faro de Punta de los Baños hasta llegar a la localidad de Almerimar.

Como recomendación, se les comenta:

·       No abandonar el proyecto anterior por no saber avanzar. La falta de avance hace notar la dificultad, no que no se pueda fluir por el primer camino tomado.

·       Dejar el concepto de paseo marítimo por ser estos caminos demasiado salvajes para ello.

·       Se hace mención a la Pousada Beliche del cabo de San Vicente, antigua edificación defensiva de costa. Edificación totalmente integrada en la roca de la costa. A penas de muestras de estar allí.

·       La unión de los distintos elementos del nuevo camino del proyecto con sus nuevos elementos, podrían dar sentido a lo que se buscaba anteriormente.

·        Hemos recorrido virtualmente una parte de Sagres, en Portugal, nos permite ver la idea de que no hay que meter ningún elemento forzadamente, no hay que sobrecargar.

·       El director Billy Wilder se repetía: “como lo haría Lubitsch”, para saber cómo resolvería una escena su colega Ernst Lubitsch. Podemos guiarnos por Ishigami haciendo la similitud con el director. Estamos olvidando la estancia de los invernaderos que se adentran casi a la orilla del mar. Debemos proceder con un proyecto que tenga poco impacto sobre el suelo.