Stage onrecht

PREMISSE


ofwel thematiek / kernvraag / uitgangspunt van de filmmaker(s).

LOGLINE

De logline beschrijft het verhaal in 1 a 2 zinnen.

SYNOPSIS

Een korte samenvatting van de film, als je vastloopt denk aan Wie, wat, waar, wanneer, waarom. Als je de zin hiermee begint dan volgt het schrijven vaak vanzelf

MOTIVATIE

van de maker 
(bijvoorbeeld urgentie, oorspronkelijkheid en actualiteit). Wat motiveert je om deze film te maken.

GELAAGDHEID en/of complexiteit van de film. Welke kanten worden er belicht van het onderwerp, wie komen er aan het woord. Welke voors- tegens zijn er. Etc. Wat is de spanningsboog in de film.

PERSONAGES / SOCIAL ACTORS / EXPERTS 


casting / protagonist/antagonist en de rol van de maker. Omschrijving van wie er in de film aan het woord komen, wie wordt er gevolgd (waar krijgt de kijker een band mee?). Wie wordt er ingezet als expert. Kortom wie mogen er niet ontbreken om het verhaal te kunnen vertellen

LOCATIES Letterlijk de locaties waar gefilmd gaat worden. Deze zullen namelijk direct invloed hebben op de vorm- en stijlkeuzes.

VORM- STIJLKEUZES - Cameravoering - Licht - Geluid - Muziek / soundesign - Montage - Kleurcorrectie

LENGTE Hoe lang gaat de film duren?

VOORBEELDSCENES


twee uitgewerkte scenes ter onderbouwing van bovenstaande, bijvoorbeeld opening- of overgangscene. Omschrijving van hoe dat eruit gaat zien.

VISUAL EVIDENCE


beeld-schetsen / testen / foto’s e.d. uit research.

BEOOGDE DOELGROEP Voor wie is de film gemaakt, wie wilt deze film bekijken én wie moet deze film kijken.

Sinds 18 juni 2020 al bezig met de stageplaatsing via de MBO-scholen om zo de kansenongelijkheid aan te pakken. Het voorstel komt van D66-lid Van Meenen. Minister van Onderwijs van Engelshoven wilt starten met een pilot. Na de zomer van 2020

Als het aan de Tweede Kamer ligt worden er mysteryguests langs stagebedrijven gestuurd om te controleren of ze zich schuldig maken aan discriminatie. Een meerderheid stemde vandaag voor een motie van Denk, waarin het kabinet wordt gevraagd om op die manier stagediscriminatie tegen te gaan.

Kamerlid Stephan van Baarle van Denk vindt stagediscriminatie een “hardnekkig probleem”. Daarom stelde hij voor inspecteurs zich te laten voordoen als iemand die op zoek is naar een stageplek, om er zo achter te komen of ze worden gediscrimineerd. Van Baarle hoopt dat er ook een afschrikkende werking vanuit gaat.

De regeringspartijen D66, CDA en ChristenUnie stemden voor de motie, maar de grootste coalitiepartner, de VVD, vindt het plan te ver gaan. Kamerlid Zohair El Yassini van de VVD is tegen stagediscriminatie, maar het stuit hem tegen de borst dat het plan van Denk uitgaat van “wantrouwen naar ondernemers”. ‘Stagematching’

Verantwoordelijk minister Dijkgraaf (Onderwijs) heeft zich eerder positief uitgelaten over de motie. Ondertussen is hij bezig met zijn eigen plannen tegen stagediscriminatie in het mbo.

Hij zet in op ‘stagematching’, waarbij de verantwoordelijkheid voor het vinden van een stageplek weggehaald wordt bij de student en bij de school wordt gelegd. Die moet een plek vinden die bij de student past, en het bedrijf moet de stagiair vervolgens zonder sollicitatiegesprek accepteren.

https://radar.avrotros.nl/forum/gezondheidszorg-instellingen-f46/ervaringen-met-ggz-t79373.html

https://www.kinderopvangtotaal.nl/groot-deel-stagiairs-stopt-met-opleiding-na-slechte-stage-ervaring/