Skuteczna muzyka do nauki

Wszyscy nauczyciele, szczególnie pracujący z małymi dziećmi,  potrzebują całego wachlarza technik, które pozwolą zwiększyć aktywność uczniów, urozmaicić ją, otworzyć możliwości wypracowania nowych sposobów skupiania  uwagi. Przy wykorzystaniu muzyki możliwości zwiększenia koncentracji są jeszcze bogatsze.

Współcześni rodzice bardzo często mają wyobrażenie, że zapewniają swojemu dziecku optymalne warunki do wszechstronnego rozwoju, dostarczając maksymalnej liczby zajęć.  Dziecko przede wszystkim „nie ma czasu na głupstwa i z pewnością nie zejdzie na złą drogę”. Wychodzą z założenia, że umysł dziecka jest chłonny, a wielka stymulacja zaowocuje przyszłymi sukcesami dziecka w wielu dziedzinach.

Praca nad sobą może okazać się czymś, co pomoże nam osiągnąć sukces, pewien spokój i poczucie spełnienia. Przy wielkiej liczbie kursów prowadzonych przez wykwalifikowanych trenerów, istnieją też metody, które możemy stosować samodzielnie, a które mogą nam bardzo ułatwić życie na wielu płaszczyznach. Jedną z nich jest poznanie sposobu, w jaki funkcjonujemy.

Ten artykuł jest skierowany głównie do nauczycieli , ale może być także wykorzystany przez rodziców, szczególnie tych, którzy rozumieją rolę muzyki w naszym życiu. Nie mam na myśli muzyki jako rozrywki, lecz szerokie, właściwie nawet wszechstronne jej odbieranie jako zjawiska porządkującego życie na wielu poziomach. To się dzieje bez względu na to, czy w danym momencie słuchamy muzyki czy nie.

Wielu nauczycieli może doświadczać przykrego uczucia, że wprawdzie poświęcają uczniom wiele uwagi i wkładają serce w swoją pracę, naprawdę się starają, ale uczniowie wydają się być nie „z nimi”, w innym świecie. Może coś do nich dociera z przekazu nauczyciela, ale przyswajanie wiedzy odbywa się niejako w oderwaniu od tego, co mówi nauczyciel.

Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że mówimy o inteligencji  szczególnego rodzaju, właściwej twórcom, zarówno artystom, muzykom,  pisarzom czy wynalazcom. Inteligencji utożsamianej z talentem twórczym.  Takie myślenie wciąż jeszcze funkcjonuje w  wielkiej części społeczeństwa,  wśród rodziców, a nawet środowiskach nauczycieli.

A nie mówiłam? Wielokrotnie powtarzałam swoim uczniom,a teraz podczas warsztatów radzę  nauczycielom, rodzicom i wszystkim osobom  uczącym się, zgłębiającym wiedzę: uczcie się regułek, wzorów, słówek, dat śpiewając, rytmizując.Jako dziecko, robiłam to instynktownie, śpiewałam na jakąś rytmiczną melodię, lub rapowałam, nie znając nawet tego pojęcia. Miałam rację tak jak mają rację autorytety,  których wiedza i rady są bezcenne.

W procesie uczenia się bardzo ważnym zagadnieniem jest stan emocjonalny. Warto poświęcić trochę uwagi temu zagadnieniu. Pamiętajmy,  że emocje uwalniają się poprzez wyrażanie uczuć, w taki sposób jak  fizyczna energia uwalniana jest poprzez ruch. Zazwyczaj najpierw czujemy, potem myślimy. Obserwujcie swoje reakcje emocjonalne. Jeśli coś sprawia, że czujecie się szczęśliwi, jak wyrażacie to uczucie ?.

Drogie Mamy, ćwiczcie ze swoim  dzieckiem od jak najmłodszego wieku, bez względu na to, czy są jakieś symptomy dysfunkcji, zaburzeń czy też przeciwnie, dziecko jest genialne. Chodzi o indywidualny rozwój. Jeśli Wasze dziecko cierpi z powodu jakiejś dysfunkcji, możecie pomóc złagodzić jej  skutki.

Dzięki muzyce można rozwijać wyobraźnię w nieograniczonym stopniu, poszerzać  horyzonty umysłu by zarówno  poznawał,  odkrywał i  zachwycał się przestrzeniami  istniejącego świata jak i tworzył nową rzeczywistość,  nowe wymiary,  przekraczając swoje granice za każdym razem.

„Muziaczek”  to nazwa   moich warsztatów.opartych na autorskim programie, powstałym w 2007 r. obejmującym elementy kinezjologii edukacyjnej, wybrane techniki programu „Efekt Mozarta” opracowanego  przez prof. Dona Campbella, elementy programu pracy z uwagą według Gerald Jay Markoe, „Songaia”, a także własne wariacje tych technik oraz wymyślone przeze mnie ćwiczenia.

Mam wielka przyjemność stosować specjalistyczną muzykę w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w Wąbrzeskim Stowarzyszeniu Pomocy Dzieciom Specjalnej troski.

Ludzie najpierw śpiewali, zanim zaczęli mówić Muzyka jest tak zasadnicza dla człowieka, tak pierwotna, że według niektórych hipotez, ludzie śpiewali, zanim zaczęli mówić. Okazuje się, że instrumenty muzyczne wydobywane są z wykopalisk pochodzących sprzed  kilkudziesięciu tysięcy lat.

Muzyka, którą zazwyczaj nazywa się lekarstwem dla duszy, nigdy nie przestała być także lekarstwem dla ciała. Wiąże się to z dość nowym w oficjalnej medycynie

Lubimy tańczyć, taniec jest dla nas czymś tak naturalnym, że często słuchając jakiejś wpadającej w ucho muzyki, dopiero po jakimś czasie zdajemy sobie sprawę, że nasze ciało wykonuje rytmiczne ruchy.

Jedną z głównych zagadnień blogu jest muzyka do nauki oraz muzyka relaksacyjna o zastosowaniu profesjonalnym oraz ciekawe artykuły na temat muzyki.