Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Proyecto Final Estudiante: Karina Espitia Francisco Tutora: María del Rocío Vargas

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Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Proyecto Final Estudiante: Karina Espitia Francisco Tutora: María del Rocío Vargas

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Actividad 2. Elementos del cambio y transformación en el proyecto de sustentabilidad Estudiante: Karina Espit
Actividad 2. Retroalimentar los procesos de la evaluación Criterios de evaluación Proyecto Cosecha de Lluvia Situaciones desencadenantes de
Instrumentos semana 5 Informe Evaluación del Proyecto Cosecha de Lluvia Introducción Este informe trata de evaluar el contexto en el

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Aun llevamos pocos participantes
Fungiendo como evaluador naturalista, se aplicará una metodología de investigación estructurada por “el modelo Contexto-Insumos-Procesos-Producto (CIPP)” (Bhola, 1992, pág. 39), siendo necesaria para producir información útil para la toma de deciciones, empleando “cuatro parámetros (contexto, insumos, procesos, productos)”.
Fuente
Bhola. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación. (pp. 26-52). Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.
Licenciatura en Educación e Innovación Tecnológica Módulo 11. Evaluación y seguimiento Estudiante: Karina Espitia Francisco Tutor: Ma
Portafolio de evidencias
Evaluación del contexto
Todas las pruebas, gráficas y encuestas se basan en 10, 265 sistemas de captación de lluvia en el año 2024, equitativo a 10, 265 personas beneficiarias.
Este registro nos puede indicar que el 86% de la población sabe como funciona el Proyecto Cosecha de Luvia.
Evaluación de los insumos
El presupuesto aprobado fue de 2000,000,000.00 de los cuales se ejercieron 199,983,082.18 y fueron distribuidos en servicio integral, personas beneficiarias facilitadoras de servicio y gastos de operación.
Esto quiere decir que los insumos han sido suficientes.
Evaluar los procesos
Cuáles son los procesos para calificar a los candidatos.
De acuerdo con COSECHA DE LLUVIA PROGRAMA 2024 - GACETA CDMX 03/01/24:
Personas que se inscribieron enviando un correo electrónico a la cuenta [email protected].
Personas que cuenten con infraestructura adecuada.
3. Tendrán prioridad las personas cuyas viviendas se encuentren en condiciones de vulnerabilidad hídrica y/o socioeconómica.
Evaluar los productos
En 2024 hay un total de 73,021 que equivales a 73,021 perosonas beneficiarias
El Proyecto Cosecha de Lluvia ha beneficiado de diferentes formas, por ejemplo:
Utilizar el agua para lavar pisos, para el baño, para lavar ropa, para regar plantas, para bañarse y lavar el auto.
También ha beneficiado en:
Ha disminuido su preocupación por tener agua suficiente para cubrir sus necesidades.
Un beneficio más:
La disminución del gasto en abastecer de agua potable sus hogares
Otro beneficio:
El tiempo gastado en relación con la obtención de agua
¿Cuál es el tiempo de vida del Sistema de Captación de Agua de Lluvia?
Con un correcto uso, mantenimiento y cuidado, la vida útil de un SCALL es de alrededor de 20 años.
Referencias
GACETA CDMX. (2024). COSECHA DE LLUVIA PROGRAMA 2024. Recuperado de https://extbox.ibero.mx/portaldocentes/url/20_1_33_19369_4.pdf
Secretaria del Medio Ambiente. (2024). Informe anual del ejercicio 2024. Recuperado de https://www.sedema.cdmx.gob.mx/storage/app/media/CosechaDeLluvia/Evaluacion_interna_del_programa_social_Cosecha_de_Lluvia_2024.pdf
https://www.sedema.cdmx.gob.mx/storage/app/media/CosechaDeLluvia/Evaluacion_interna_del_programa_social_Cosecha_de_Lluvia_2024.pdf
SEDEMA. (2024). BLOG. https://www.sedema.cdmx.gob.mx/programas/programa/cosecha-de-lluvia
https://www.sedema.cdmx.gob.mx/programas/programa/cosecha-de-lluvia
Actividades de seguimiento
Si estas interesado en ayudar a faciitar que el Proyecto Cosecha de Lluvia llegue a más hogares; contesta el siguiente formulario
Por favor, responde a estas preguntas para llevar este proyecto a tu hogar.

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Licenciatura en Educación e Innovación Tecnológica Módulo 11. Evaluación y seguimiento Estudiante: Karina Espitia Francisco Tutor: Ma
Tabla de consulta y documentación de los proyectos de sustentabilidad ambiental que existen en mi contexto. Nombre del proyecto Objetivo U