Educ@ConTIC

Esta semana en EducaconTIC ha sido casi monográfica; somos conscientes de que se está hablando mucho en todas partes sobre los MOOC y hemos querido aportar nuestro grano de arena a la reflexión sobre los mismos, a intentar delimitar las características que los hacen fuertes, a pensar sobre los diferentes caminos que nos ofrecen en cuanto a acreditación, a aportar puntos débiles o dudosos...

Si realmente los MOOC suponen una nueva forma de acceder a conocimiento, de forma abierta, que proviene de instituciones o iniciativas de prestigio, estamos de enhorabuena. Se hace necesario construir colaborativamente documentos que definan concepto y propósitos, así como marcar caminos sobre cuestiones importantes como la acreditación es estos contextos. Es curioso también observar de dónde provienen algunos ataques que están recibiendo los MOOC.

Si necesitas elaborar tu curriculum vitae de forma fácil y rápida para descargarlo e imprimirlo, ya lo puedes hacer con una herramienta 2.0 muy sencilla que se puede utilizar sin necesidad de registro previo. Se trata de CV Maker, una aplicación muy útil ya que preparar un buen curriculum vitae es fundamental hoy día. CV Maker nos proporciona una plantilla con información personal básica, experiencia laboral, etc. a la cual podemos añadir más secciones según nuestra preparación profesional.

El tema del momento es el MOOC, o curso masivo, abierto y en línea. Decenas de instituciones se lanzan a proponer su propio MOOC mientras que académicos, expertos, bloggers y usuarios reflexionan sobre este auténtico meme que se ha extendido por la red y las instituciones educativas con fuerza viral. No es una novedad (nacieron en 2008 y ya en junio de 2011 mostrábamos en nuestra entrada sobre el EABE11 un posible diseño de MOOC sobre PBL) pero sí es una tendencia imparable en 2013 y probablemente para los próximos años. Por ello, ¿qué te parece si hablamos sobre MOOC en torno a un manifiesto?

Son muchos los esfuerzos que desde administraciones e instituciones se hacen para adaptar los procesos de enseñanza y formación a la nueva Era Digital en la que nos encontramos. Y no siempre son exitosos, probablemente por la larga escalera a descender hasta la llegada a las aulas. Quizás, una de las claves sea contar con un liderazgo fuerte, una función directiva lo suficientemente formada y comprometida como para poder poner en práctica algunos tips omo los que compartimos a continuación.

La enseñanza creativa de la lengua no es un tema nuevo, y sus características se han definido de muchas formas a lo largo de los años. Así que mi intención sólo es contar que existen abundantes materiales para ese tipo de enseñanza lingüística, algunos de hace ya tiempo y que continúan vigentes, y otros más modernos o actualizados. Y hay otros que se basan en las TIC, por lo que resultan muy novedosos. Pero no pretendo abarcar todo lo que se dice y hace. De momento, llega con que prestemos atención a dos profesores…

En muchas ocasiones nos interesa descargar algunas imágenes o el texto que encontramos en un documento PDF para nuestros trabajos. Para evitar copiar y pegar o realizar capturas de pantalla, ahora podemos realizar esta función con una herramienta online que, casi como por arte de magia, separa automáticamente los elementos que contiene cualquier documento PDF. Además, no es necesario registrarse previamente para acceder a este servicio. Nos os perdáis esta receta, seguro que os facilita mucho el trabajo.

Coggle es una sencilla herramienta 2.0 para elaborar esquemas y mapas conceptuales con la ventaja de que pueden ser colaborativos. Con Coogle podremos confeccionar mapas mentales sobre conceptos relacionados con los contenidos de clase de forma sencilla y bastante rápida. Es útil para cualquier materia, los mapas se comparten fácilmente en internet gracias a la URL que proporciona la herramienta, además se pueden descargar como PDF y PNG. Es una herramienta aconsejable también para los trabajos de nuestros alumnos.

La semana de EducaconTIC [24/03/2013]

(vía Nube tormentosa | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC)

Seguimos nuestro recorrido por el uso de las TIC en los distintos niveles del sistema educativo, en esta ocasión acerándonos a un ámbito que tras las últimas reformas educativas ha adquirido una especial relevancia, siendo elegido por muchos alumnos y alumnas como alternativa a la Enseñanza Superior de cara a su inserción laboral, me refiero, como el título indica, a la Formación Profesional Específica.

Thislife es una curiosa herramienta 2.0 para organizar de forma cronológica nuestras fotos y vídeos. Este aspecto de línea de tiempo hace de Thislife una herramienta que puede dar mucho juego en el aula para organizar imágenes y elaborar trabajos basados en fotografías ordenadas cronológicamente. Las líneas fotográficas se comparten fácilmente en la red gracias a la URL o a través de las redes sociales.La versión gratuita de ThisLife admite hasta 1000 fotos y una hora de vídeo, aunque se puede ampliar el servicio invitando a otros usuarios a utilizar la herramienta o contratando servicio de pago.

El oficio de Luthier es uno de los más bellos y también uno de los más importantes para la música ya que nada sería igual hoy día sin los preciados instrumentos musicales que dan vida a la música de cualquier época y estilo. Por eso, el tema de los instrumentos musicales se trabaja en todos los niveles educativos con actividades para conocerlos, escucharlos, tocarlos, reconocerlos visual y auditivamente, etc. pero ¿Se os ocurre una forma mejor de conocer los instrumentos musicales que construyendo uno con nuestras propias manos?  En este artículo os presento algunas experiencias y materiales que nos pueden ayudar a convertir a nuestros alumnos en pequeños luthiers.

Cada día publicamos nuestras propias fotos en internet, tanto en blogs como en las diferentes redes sociales. Si queremos firmar y, a la vez, enmarcar estas fotos para que al ser utilizadas por otros usuarios ya tengan la referencia y autoría, lo podemos hacer de forma online, fácil y rápidamente. La herramienta que os presentamos se llama Picmarck y es fantástica también para subtitular imágenes que vayamos a utilizar en clase. Atentos a esta receta ya que nos puede servir tanto para nuestro trabajo docente como para nuestras fotos personales.

Se acerca un fin de trimestre y, al menos en España, hemos tenido semana de evaluaciones, calificaciones y análisis varios. Nuestro equipo de dinamizadores, como docentes que son, han tenido sus sentidos puestos en ese tipo de tareas pero también nos han brindado parte de su tiempo, han compartido en EducaconTIC sus mejores descubrimientos y reflexiones...

(vía Tux Paint: hoja de ruta | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC)

En la web ABCYa.com encontramos "Word Clous", una sencillísima herramienta para crear nubes de palabras. Es muy recomendable para el uso en el aula con los alumnos ya que no requiere registro previo y su uso es muy fácil e intuitivo. Además, la interfaz de la página es muy clara, con iconos grandes para facilitar el uso a los alumnos más pequeños. La herramienta está en inglés y contiene instrucciones sobre cómo funciona a la hora de crear la nube. Las nubes creadas con esta aplicación se pueden imprimir y descargar al ordenador.