もんちゃんのABC

１歳９ヶ月 Stage 2のワークショプに参加してきました。Stage 2のワークショップでピックアップされたものは"Old MaCdonald Had a Farm"、"Head, Sholders, Knees, and Toes"、"Little Yoga"でしたが、どれももんちゃんが好きなもので、どんな反応をするか楽しみでした。Old MaCdonald〜は早いので、ついて行くのが大変でしたが、Head, Sholders〜の時は頭や肩、目、耳、鼻、口を歌に合わせてタッチしていて、我が子ながら悶絶かわいかったです…。親ばかですみません汗。Little Yogaもポーズをまねようとがんばっていました。もんちゃんは発語がまだまだでして（英語はもちろん日本語も）、キャストに「もんちゃん、What is this?」と聞かれても答えられません。ただ、ペピ、ミミ、ジジだけははっきり言うことができて、コアラの写真のことろで「ペピ！」と言っていました。ある意味あっていますね、笑。 Stage 1、Stage 2とワークショップに参加してみて、私はStage 2のほうがよかったように感じました。もんちゃんが好きな内容というのもあったかもしれませんが。Stage 1ではシールを貼ったりする作業があり、ネイティブの方の会話を少しでも多く聞かせたいと思っている私としては無駄な時間に思えてしまいました。Stage 2のワークショップではそのような作業の時間がなくキャストがお話ししている時間が長いように感じました。Stage 3も作業の時間がありそうですし、もんちゃんには少し内容が難しそうな気がするので、しばらくはStage 2を何度も受けようかな、と考えています。

余談ですが、キャストの男性の先生、どこかでみたことのある方で、どこだろう…どこだろう…昔バイトしていた英会話学校の先生だったろうか…などともやもやしていたのですが、思い出しました…！なんと、５時に夢中で黒船特派員をやっていたクリスさんでした！アハ体験のごとくすっきりしました、笑。ご存知の方も多いかと思いますが（？）、クリスさんはとってもハンサムです…！ご存じない方はGoogleで！"lemmon"を"モモン"と言うもんちゃんに発音を丁寧に教えてくれてた、とても優しいChris先生でした。

新しい朝ドラがはじまりましたね。 「赤毛のアン」の翻訳者である岡村花子さんの一代記です。 主人公の花は、 自分の名前は花だけど「花子とよんでくりょう」といったり、 ボーイフレンドの頭を黒板で叩いて、黒板を叩き割ったり。 花とアンがだぶります。 今週から花が英語教育を行っている女学校にの寄宿舎にはいり、 英語の勉強をスタートさせました。 もんちゃんの英語の勉強にも役に立つ情報があるかもしれない、 と楽しみになってきましたが、あっという間に大人になって そんなところはすっ飛ばされてしまうのだろうなぁ。 ともかく、楽しみです。 いまとは時代が違い、英語の勉強はずっと大変だったでしょう。 どのように英語を身につけていったのでしょうね。

ワールドワイド・キッズのStage 2が到着したので、 Stage 1の振り返りをしてみたいと思います。 ------------------------------------------------------------------------ === Stage 1 カリキュラム === [ Level 1 ] 基本の挨拶、自己紹介、インタビュー、誘いの言葉、たずねる [ Level 2 ] What's your name ? My name is ... Let's play / go together! Let's try it ! How are you? I'm fine. [ Level 3 ] How old are you ? / I'm ... years old. See you! Good-bye! [ Level 4 ] Do you like ...? I like ... What do you like ? Here you are. / Thank you. We can share it. [ Words ] 果物、乗り物、家族・友達、アルファベット大文字・小文字 [ Numbers ] One, Two, Three, Four, Five [ Colors ] red, yellow, blue [ Shapes ] circle, triangle, square [ Phonics ] p, b, t, d, c, g, a, e, f, o, u ------------------------------------------------------------------------ １歳５ヶ月、６ヶ月の間にStage 1をやりました。 もんちゃん発話がまだまだでして、 実際のところどれほど理解してくれているのかはっきりとはわかりません。 理解していると確認できたものはこれくらい。 ●ことば 果物（木製おもちゃの９種 + α　） 色（red, yellow, blue ) 乗り物（train, airplane, bus, car, ambulance, fire engine, police car ) 形（circle, triangle, square ) appleはアプ、lemonはモモン、bananaはバーと言ったりはします。 ●ダンス・ソング Danceは好きなようです。 Opne Shut, Them、Wheels on the Bus、 Under the spreading chestnut tree　など大好きでマネをしようとします。 ●トイ パペットはミミ、ペピを渡してありますが、ペピが大好き。 「ペピ！ペピ！」としょっちゅう叫んでいます。 最近「ミミ」も言えるようになりました。 「ジジ」も時々言ってます。マニの存在感は薄いようです。 サウンドプレイボードはまだ使うのが難しいようで、 時々やりたがりますが、押して音を聞くくらいです。 フルーツであればゲームが少しできると言ったところです。 CD-ROMは少しやってみましたがPCを破壊されそうなので まだ無理そうです。 こんなところでしょうか。 まだStage 1でもいいかなと思っていたのですが Stage 2が届いてしまいました。 Worldwide Kidsは以前は休会というシステムがあったそうなのですが、 現在はありません。 そのかわり配達調整というのができるようです。 電話での問い合わせでは、StageとStageの間であれば １、２ヶ月配達を遅らせることができるようでした。 お願いしようかと思ったのですが、間に合いませんでした。 （配達される月の前月の末日が締め切り…だったかな？ 　お考えの方は電話で問い合わせてください） 発話がまだなので成果の確認があまりできないのですが Stage 2に進もうと思います。

以前、もんちゃんのベッドタイム・ブックについて いくつか紹介しました。→　Bedtime Books 紹介した時は買ったばかりで、 もんちゃん気に入るかなあ…？というところだったのですが、 Goodnight Moonが定着しつつあります。 この本はカラーとモノクロから構成されていて、 カラーのページには必ずネズミが一匹います。 Goodnight Gorillaのバナナ探しと同じように、 この本ではもんちゃんとネズミ探しをしています。 "Can you find a mouse?" このネズミ、あちこち出没場所が変わりまして、 また小さいのもあって、幼いもんちゃんが探すのは結構大変。 でももう覚えつつありますがね…。 子供の記憶力ってすごいです。 もんちゃんどんどんページをめくってしまうので、 ゆっくり英語で読むということはしてません。 ただネズミを探すだけです。 さてさて、もんちゃんの勉強は置いておいて、 ママもこの本がとても気に入っております。 ここからはちょっとネタバレ含みます。 また、親子英語とはぜんぜん関係ない内容なので、 興味のない方は読み飛ばしてください。 以前の記事でも書きましたが、 この本、デヴィッド・リンチを彷彿とさせる世界観だと思うのです。 特に"And a quiet old lady who was whispering "Hush"." というところ。 なぜ、"Grandmother"ではないんでしょうね。 すっごくリンチっぽいです。 読んだ人しかわかりませんね、すみません、汗。 気になって仕方なくて少し調べてみました。 Goodnight moon Lynch で検索すると結構引っかかってきます。 リンチのFacebookでのこんなポストを見つけました。 →　Lynchland まあ、ちょっとなんて書いてあるのかよくわからないのですが、 リンチの作品を元に作られたGoodnight moonのパロディ Goodnight Duneの紹介という感じでしょうか…？ 間違ってないといいけど、汗。 上記のパロディはリンチが作った訳ではありませんが リンチはGoodnight Moonに影響を受けてると思うのです。 Goodnight Moonのオリジナルは1947年に出版されており、 リンチは1946年生まれなので、リンチが幼い頃に Goodnight Moonを読んでいる可能性は十分あります。 ソースが英語ばかりなので調べるのに時間がかかりますが Goodnight Moonとリンチについて調査を続けたいと思います。 親子英語とは関係ありません、汗。

Goodnight Dune Goodnight Moonのパロディ

親子英語ランキングなどみてわかるように、 たくさんの親子英語ブログがあるので、 丹念に読んでいけば、ヒントや解決策、 参考になることが沢山見つかると思うのですが、 なかなかゆっくり読み込む暇がありません。 私がいま心配なのは、 英語での語りかけをするとして、 徹底して英語で話しかけるとして…、 日本語はどうするの？ ということです。 私自身は、心配するほど 英語での語りかけができるスキルもないですし、 現在日本語がほとんどですがね…汗。 でも、りんごを、"Apple"と言ったり、"りんご"と言ったりしたら 子供が混乱するだろうし、 かといって英語だけを教えて 幼稚園に通うようになった時に困るのでないか…ということです。 きっと手垢がついた悩みなのだと思うのですが…。 これが、国際結婚の場合などで ママは英語（もしくは日本語）のみ、 パパは日本語（もしくは英語）のみしか話さないようにしていると、 子供をバイリンガルにするには理想的な環境と言えるようです。 （保育園で国際結婚のママさんに聞いたところ、 上記のような環境を徹底したところ、 一時はお子さんが混乱することもあったそうですが 現在はきれいにバイリンガルとなっているそうです。） 一人の人がバイリンガルを育て上げるなんてことが できるのでしょうか。

以前、本気で子供をバイリンガルに育てようとしているママさんのこと を書きました。　→　英語での語りかけ 子供に英語のみで話しかけているママさんがいると。 私は、このママさんは日本人で、子供をバイリンガルにするために 英語でのみ話しかけているのだと思っていました。 今日、保育園のひな祭りのイベントで偶然このママさんと 席が隣り合わせになったので、思い切って話しかけてみました。 そばで聞いていると、お子さんはやはり 英語で発話している様子だったので、勉強法など伺いたかったのです。 するとですね、このママさん、実は韓国の方だそうで 日本語はほとんど話せないとのことでした。 お子さんはバイリンガルなのですか？とお聞きしたら バイリンガルはバイリンガルでも 英語と韓国語のバイリンガルなのだそうです。 このママさんは英語と韓国語でお子さんに接し、 パパは日本人だそうですが、 ママと接する時間のほうが圧倒的に長いので このような状態になっているとのことでした。 じゃあ、トリリンガルになる可能性もありますね… などという話を、カタコト英語でかわしてきました。 私が子供に英語を話せるようになってほしい、という話をしたら、 I have no choice. とおっしゃっていました。 英語を教えたくて英語で話しかけている訳ではない、と。 韓国語よりは英語のほうがまだ日本では通じるだろう ということでしょうか。 ふむ。 なんというか少し気が抜けました…汗。 すごいお母さんがいるものだ、徹底して英語なのか！ と思っていたもので。 他の場所にはきっといらっしゃるのでしょうけれどもね。

ワールドワイド・キッズの新しいDVDが届きました。 Stage 1のLevel 1,2に飽きてきたところだったので助かりました。 まだちょっとみただけだけど、Step up DVDの内容がいいように思います。 Level 3とLevel 4はMimiちゃんたちの出番が Level 1とLevel 2よりも減っており、飽きずにみてくれるか心配です。 もんちゃんがつまらないと思うところは、 リモコンを持ってきて飛ばしてくれというので…。 新しいDVDが来たので、満を持してPepiのパペットを渡してみました…！ （まだパペットはMimiちゃんしか渡していない） もんちゃん、Pepiが大のお気に入りなので どんな反応をするか楽しみだったのだけど、 喜びましたよ〜。 壁のかげからにょきっとだすと 「はっ！」となって「ぺぺ！」「ププ！」 っと言って指さしておりました。 「ペピ」とはまだ言えないもんちゃんなのでした。

Bedtime Books 画像

実はもんちゃん、未だに寝かしつけはおっぱいです。。 もう１歳５ヶ月なんですけどね…。 ギャン泣きされるのがつらくて、断乳しようという気が起きません。。 （昨年夏の手足口病にかかっておっぱい飲めない時の騒ぎようと言ったら） 卒乳はいつになることやら、まだまだおっぱい大好きです。 おっぱいを飲む前に 両方のおっぱいで顔を挟んでうずめるのが最近のブームです。 ですので、寝る前に本を読んで寝てもらうのが夢です。 いまも寝る前に読んではいるのですが、最終的にはおっぱいです。 いままでは日本語の本を読んでいたのですが、 Worldwide Kidsで送られてきた "Goodnight Gorilla"というボードブックが いまのもんちゃんのお気に入りのBedtime Bookです。 ゴリラくんも毎回出てきますが、 実はどのページにも必ずどこかにバナナがあるのです。 "Where is a banana?"と聞いて、もんちゃんがバナナを探す遊びをします。 これに気を良くしたママは 他にもいくつか洋書の絵本を買ってみました。 ●FROGGY GETS DRESSED CD付きの絵本。 雪のなかで遊びたくて飛び出して行く冬眠中のカエルくんの話。 カエルくん、雪に喜んで飛び出して行くのですが 何度も何かを着るのを忘れてしまい…。 何度も色々着たり脱いだり…するお話です。 もんちゃんカエル大好き、最近の大雪、 出かける時にすんなり上着を着てくれないなど、 色々重なる部分があり購入しました。 ●"Pat the Bunny" 仕掛け付き絵本。 ベストセラー。 ウサギのふかふかの毛、いないないばあ、 お花の香り、お父さんのひげぞり跡…などなど手で触ることができます。 ひとつひとつのアクティビティが楽しいみたいで もんちゃん気に入ってます。 ●"Goodnight moon" CD付きの絵本 こちらも昔からあるベストセラーのようです。 何か惹かれるものがあって購入してみました。 今日届いてママがパラパラとみてみただけですが、 なぜかデヴィッド・リンチを思い出すのは私だけでしょうか…。 多分インランド・エンパイアだと思います。 でも素敵ですよ。 まだ買ったばかりです。 もんちゃんが気に入ってくれるといいのですが。

先日、日本でバイリンガルを育てると覚悟していると思われる ママさんを見かけました。 近くの保育園が近隣の乳幼児に部屋を解放してくれているのですが、 そこでのこと。 日本人のママさんなのですが、ずーっと英語で子供に語りかけています。 低く小さい声で話しかけているので、 発音や内容はよく聞きとれないのですが とにかく英語でずーっと話しかけている様子。 「お子さんには常に英語で話しかけているのですか？」 と話しかけようかと思ったのですが、 お子さんの前で日本語で話しかけたらまずいかな…と思ってやめました。 多分、そのママさんは徹底してお子さんには常に英語なのだと思う。 案の定、 そのママさんが他のママさんと話しているそばを通りかかったところ どうも英語で会話していた様子…（日本人同士で）。Oh…。 親子が絵本を読んでいるそばにいたら、 ママさんは日本語の絵本だけど英語にして読みきかせていて、 お子さんは「This one ! This one !」と絵本を指差していました。 お子さんは２歳近く…かな。もっと大きいのかな。 もんちゃん（現在１歳５ヶ月）よりは大きそうでした。 それに触発されて、 昨日からもんちゃんに英語で話しかけるようにしています。 といっても私はろくすっぽ英語は話せないので、簡単な言葉だけですが。 Watch your steps ! Be careful. など、そんな簡単な言葉を毎日少しずつ増やしていこうと思っています。 ちりも積もれば…かなと。 日本語でも赤ちゃんにはそんなに難しい言葉は使わないので、 もんちゃんの成長に合わせて自分の英語も上達させたい…と考えています。 そうできたらいいな、と。

もんちゃん、Worldwide KidsのDVDをまだ飽きずにみてくれています。 サンプルを見始めたのが昨年の年末なので、 もう２月近く飽きずにみていることになります。 でも、以前は食い入るようにみていたのが、 最近は同時に私へも気を配れるようになり、 家事ができなくなってしまいました。 もんちゃんは現在１歳５ヶ月です。 Worldwide Kidsを２ヶ月ほど続けた成果としては… [ 木製の果物のおもちゃ ] 全て（９種）が英単語と一致する。 Apple,Orage,Grapes...などの英単語をママが言うと渡してくれる。 [ Sound Playboard ] カードを入れ替えて遊ぶもの、ということはわかった。 赤い●を押すと音が鳴るのもわかった。 まだGameやQuizはできない。 ひと通りカードを差し替えて遊んだ。というところ。 [ パペット ] まだミミちゃんしか渡していない。ミミちゃんが大好き。 いっさい磨かせてくれなかった歯も、 ミミちゃんに歯ブラシを持たせれば磨かせてくれる。 ご飯の時もミミちゃんを側に置いて、 ご飯を食べさせたりお茶を飲ませたりしようとする。 （しまじろうもミミと一緒にご飯を食べている） [キャラクター] Mimi,Mani,Zizi,Pepi４人の名前が一致する。 とくにPepiが好きなようだ。 [ ABC Song ] ABC Songが始まると、アーといいながら壁のABCを指差す。 どれがAでどれがBかは多分まだわかっていない。 [ Dance ] Open, Shut Them と The Wheels on the Bus は大好き。 どちらも踊ろうとする。