UCZESTNICYUczniowie klas I–III szkoły podstawowej.CEL OGÓLNYZapoznanie uczniów ze specyfiką pracy lekarza.CELE SZCZEGÓŁOWEPoznanie podstawowych atrybutów związanych z pracą lekarza,zapoznanie z miejscami pracy lekarza.METODY PRACYPraca indywidualna,miniwykład,pokaz multimedialny.POTRZEBNE MATERIAŁYKarta “Mistrza Medycyny”,kartka A4,nożyczki i klej,komputer z dostępem do internetu,link do filmu:…

UCZESTNICYSześciolatki, dzieci z klas I–III szkoły podstawowej.CELE OGÓLNERozbudzanie w dzieciach poczucia empatii,oswajanie zjawiska niepełnosprawności ruchowych,poszerzanie świadomości dotyczącej różnic indywidualnych między ludźmi.POTRZEBNE MATERIAŁYOpaski, chustki do zasłonięcia oczu (można wykorzystać też maseczki jednorazowe),folia aluminiowa, z której formujemy „czapeczki”, które powinny…

Święto zostało ustanowione na pamiątkę zwycięstwa kapitana pilota Franciszka Żwirki i inżyniera pilota Stanisława Wigury w międzynarodowych zawodach lotniczych w Berlinie w 1932 roku. Fot. NAC, Pilot Franciszek Żwirko (z prawej) i konstruktor lotniczy Stanisław Wigura przed samolotem RWD-4 Historia polskiego lotnictwa rozpoczęła się w czasie I wojny światowej. W Rosji działała polska eskadra…

Błąd Błąd to odstępstwo od normy. Jest to działanie, które przynosi komuś, a także nam samym, szkodę, złe skutki, bo błądzić to znaczy mylić się, ale – jak mawiał Sokrates – tylko głupcy nie mylą się nigdy. Potrafimy wskazywać, wytykać błędy innych, często nie rozumiejąc, co jest ich powodem oraz próbujemy wyprowadzić kogoś z błędu. Ważne jest, aby zadać sobie pytanie: kiedy popełniłem błąd i…

Poziom kształcenia: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna. Cele ogólne: rozwijanie mądrości poprzez – stymulowanie inteligencji we wszystkich jej obszarach (analitycznej, twórczej i praktycznej);– doskonalenie komunikatywności;– budzenie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych. Cele operacyjne: dziecko/ uczeń – ocenia sytuację i podejmuje decyzję o wezwaniu…

Czubek nosa Nos – narząd powonienia. Czy tylko?Jaki nos? Cienki, długi, krzywy, mały, mięsisty, płaski, prosty, szeroki, wąski, wydatny. Nos garbaty, krogulczy, orli, perkaty, rzymski, spiczasty, zadarty, zakrzywiony, zaczerwieniony, spuchnięty. Nos silny, czarny, wilgotny, zimny. Nos jak kartofel.Ktoś kiedyś powiedział: Ludzie mają nosy, a nie czują… Inne zasłyszane powiedzenia: Pasuje coś jak…

Ćwiczenia zaproponowane do indywidualnej pracy z dzieckiem mogą być rozszerzane na wszystkich członków rodziny (wspólna realizacja). W opracowaniu uwzględniono zasoby domu, tj. dostępność materiałów, ograniczenia przestrzenne oraz optymalizację czasową. Warto podkreślić, że ćwiczenia do pracy indywidualnej w większym stopniu niż warsztaty grupowe bazują na intymności i bliskości. Teksty…

Poziom kształcenia: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna. Cele ogólne: rozwijanie mądrości poprzez– stymulowanie inteligencji we wszystkich jej obszarach (analitycznej, twórczej i praktycznej);– pogłębianie odwagi poznawczej i umiejętności prezentacji własnych pomysłów;– doskonalenie kompetencji komunikacyjnych. Cele operacyjne: dziecko/uczeń– generuje indywidualnie i we współpracy z…