#onderwijs

Ja

Nee

Niet meer

In de toekomst

Juf An bracht ook een bezoekje aan onze klas! En ze zag dat het goed was... 💚

16 maart…

… 2 jaar geleden sloten de deuren van onze school voor de eerste lockdown. Onwerkelijk.

Dat betekent dat we nu al twee jaar met de effecten van corona te maken hebben. Deuren dicht, lessen asynchroon, synchroon op afstand, halve klassen, ventilatie, jassen aan de in de klas, mondkapjes, geen mondkapjes, toch weer mondkapjes, deuren niet meer op slot, docenten die wisselen van lokalen, leerlingen met vaste lokalen, hele klassen, lessen streamen, looproutes, minder toetsen, opdrachten, achterstanden, leervertraging, heropeningsactiviteiten, startweken, geen examens, wel examens, extra herkansing, vak wegstrepen, toch weer niet en toch weer wel, NPO-gelden, niet structureel, toch nog meer NPO-gelden, extra handjes voor de klas en lerarentekort.

Een lastige en zware tijd met veel schakelen. Maar we hebben het toch maar gedaan en doen het nog steeds.

Vogels tellen

Als het er de tijd voor is, doet de klas van meester Jan Willem mee aan de tuinvogeltelling. Dat is vaste prik. Ieder jaar. Met dat tellen voorziet de klas de vogelstichting van de nodige informatie over de vogelstand in de Schilderswijk. Maar veel belangrijker dan dat, met dat tellen wekt meester Jan Willem de interesse bij de leerlingen. Interesse voor onze vogels in het bijzonder en voor de natuur in het algemeen. En dat zouden meer leerkrachten moeten doen!

De vogels die de klas van Jan Willem telt zijn buitengewoon interessant voor de kinderen in de klas. Zij maken kennis met meeuw, kauw, duif, ekster, mus en mees. Maar voor de mees is het niets bijzonders, stiekem zelfs een beetje saai. Naar een vogel om over naar huis te schrijven, kan hij fluiten. Jaar in jaar uit.

Pensioen

In november gaat Meester Jan Willem van zijn welverdiende pensioen genieten en dat is fijn voor hem. Heeft hij lekker de tijd voor zijn passie: de natuur. Voor de leerlingen is het een groot gemis. Voor het natuuronderwijs op onze school een aderlating. Met hem verdwijnen er gepassioneerde lessen over alles wat de natuur te bieden heeft. En dat terwijl het belang van bevlogen natuuronderwijs groter is dan ooit!

Een bijzonder moment

Vandaag gebeurde er iets bijzonders bij ons op school. Precies, bij de klas van meester Jan Willem. Er vloog er een vogel tegen het raam. En niet zo zuinig ook. KLATS! Terwijl het grootste gedeelte van de klas van schrik opkeek van het werk en zich, al draaiend naar het raam, afvroeg wat er was gebeurd, wist Nassim, een veelbelovende naar-buiten-kijker, precies hoe het zat. Hij had het allemaal zien gebeuren. Van opwinding schreeuwde hij het uit: er vloog een zwarte vogel tegen het raam en hij is naar beneden gevallen... meester, meester u moet hem gaan halen. De meester begreep dat dit een goed idee was en snelde, de klas in spanning achterlatend, het lokaal uit om de kauw (zo vermoedde hij) te halen.

De dode beflijster die meester J.W. onder het raam aantrof: een jong mannetje.

Wat meester Jan Willen onder zijn lokaal aantrof, overtrof al zijn verwachtingen. Op de grond lag een vogel die hij nog nooit had gezien. Althans niet in het echt. De zwarte vogel die zich te pletter had gevlogen, bleek geen kauw, maar een schaarse doortrekker. Een lijsterachtige die je maar zelden ziet. In het Latijn Turdus torquatus genaamd, maar in Nederland beter bekend als beflijster. Namen die de vogel dankt aan de kenmerkende witte band rond zijn nek.

Helaas heeft de beflijster de botsing niet overleefd. Maar een betere plek om te sterven had hij niet kunnen kiezen. Door zich dood te vliegen tegen het raam van meester J.W. sloeg de vogel twee vliegen in een klap. De kinderen uit de klas zullen zich de beflijster eeuwig herinneren en meester Jan Willem...

Meester Jan Willem kan straks fluitend de school uit lopen. Fluitend naar wie of wat hij wil. Want naar een vogel om over naar huis te schrijven hoeft het niet meer. Die vogel heeft hij eindelijk gevonden. Op de valreep. Alsof het zo moest zijn.

Het prachtige marmerpatroon op de borst en buik wordt met de jaren intenser en de bef doorgaans witter.

Informatie over de beflijster

vogelbescherming.nl

sovon.nl

02/04:

Ik heb altijd geweten dat het onderwijs📚 een belangerijke onderdeel is van mijn leven. Mijn ouders hebben mij altijd motivatie ingesproken, en hebben mij altijd al gesteund. Als ik kijk naar bepaalde landen, bijvoorbeeld het land waar ik vandaan kom dan zie ik dat dit niet standaard is. Niet iedereen heeft de kans om naar school te gaan, meestal is er niet genoeg geld 💶 thuis en moeten de kinderen op jonge leeftijd gaan helpen op de boerderij of gaan werken. In bepaalde landen is het ook veel duurder dan in België, al deze dingen doen mij denken dat ik niets beter ben dan de mensen die geen kans hebben gehad om naar het school te gaan.

Ik heb geluk, hier heb ik de kans gekregen dus moet ik ze ook nemen. Hoeveel ik het onderwijs ook apprecieer, soms is het een beetje teveel en geraak ik uitgeput🥴😴. Ik zeur dan dat ik het beu ben, en dit en dat. Nu dat wij thuis zitten heb ik eigenlijk echt het besef gekregen dat het onderwijs mijn leven is, ik heb het altijd al gekend om naar school te gaan. Het is een soort van vaste routine geworden. Ik merk dat zonder school er bijna niets meer valt te doen, het grootste gedeelte van mijn tijd per dag besteed ik onderweg naar school en op school. Als ik op school zit dan ben ik liever thuis, maar nu ik thuis ben zou ik liever op school zijn.

We kregen de voorbije weken taken, zodat we leerstof wat konden opfrissen en zodat we bezig ons bezig konden houden. Bij het maken van de taken heb ik iets gemerkt 💡waardoor ik vindt dat het op school zitten eigenlijk echt wel een luxe is. Je kan per direct vragen stellen en antwoorden krijgen, je hebt de medeleerlingen die jouw kunnen helpen en nog veel meer,... Binnenkort schakelen we op het afstandleren, dit vind ik een goed alternatief want we moeten wel op een manier ons diploma afstuderen 👨‍🎓 👩‍🎓 halen. Aan de andere kant heb ik ookwel een beetje angst, het is soms al moeilijk om achter de schoolbanken in de klas te begrijpen. Hoe gaan we dit doen met al de afleiding thuis? Een vraag waarvan de antwoord een misterie is.🤷🏾‍♀️

Het is dus de derde week van deze coronacation. Mijn dagelijkse routine kennen jullie inmiddels al dus daar gaan we het beter niet over hebben😅

Ik ga deze week een paar vragen beantwoorden.

ONDERWIJS: Wat heb ik deze week geleerd over goed onderwijs?

Voor mij persoonlijk betekend goed onderwijs dat je in een klas kan zitten met een leerkracht die vooraan uitleg geeft over het onderwerp waar je over leert. Ik vindt het belangrijk dat ik een leerkracht naar mij kan roepen en duidelijk een vraag kan stellen. Online is niet altijd alles even duidelijk. Er gebeurt veel misscommunicatie en het is allemaal net iets ingewikkelder. Deze weken verliepen nog goed, omdat we nog niet echt nieuwe leerstof hebben gekregen, maar het zou best kunnen dat we dit langer moeten aanhouden. We moeten tenslotte kunnen afstuderen. Ik ben wel blij met de moeite die de leerkrachten doen om ons toch nog nuttig bezig te houden en ook te helpen in deze verwarrende tijden.

Voor de rest probeer ik mijn moeder te blijven helpen in het huishouden en mijn vrieden te helpen met vragen over taken... met deze vrije tijd heb ik ook meer de kans om muziek te spelen. 😁