#lufalufa

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TOMAN

em hogwarts !!!

MIKEY:

Casa: corvinal

Patrono: ratinho

Matérias: muito bom em adivinhação e poções, porém não se daria bem com defesa das artes das trevas e nem história da magia.

Mascote: sapo

Ele estaria no time de quadribol,como artilheiro

Sempre conseguiria pontos para a corvinal,ninguém sabe como as vezes nem ele mesmo.

TAKEMITCHY:

Casa: lufa-lufa

Patrono: macaco

Matérias: não teria dificuldade em trato das criaturas mágicas ( inclusive se daria muito bem com Hagrid ),mas teria grande dificuldade com transfigurações

Mascote: não teria dinheiro para um mascote é usaria a de Chifuyu

Daria um jeito de conseguir pontos para a Lufa-Lufa,quando o fim do ano se aproximasse

Ficaria na escola nas datas comemorativas,e passaria o natal com os amigos

Receberia presentes do avô de Mikey

CHIFUYU:

Casa: corvinal

Patrono: gato preto

Matérias: seria o melhor aluno em herbologia,e trato das criaturas mágicas. Mas teria dificuldade em defesa contra as artes das trevas e feitiços

Mascote: coruja ( ele reclamaria que a coruja é mais de Takemitchy do que dele)

Seria monitor da corvinal

Comemoraria o natal em hogwarts

DRAKEN:

Casa: grifinória

Patrono: cisne ( segundo ele,seu patrono lembra a Emma,mas ele evita falar sobre )

Matérias: seria muito bom em feitiços e poções,mas teria dificuldade em astronomia, e mais ainda em aritmância

Mascote: rato

Jogaria no time de quadribol como apanhador

Seria muito popular na escola

Conseguiria muitos pontos para a grifinória

Sempre fugiria nas madrugadas para treinar

MITSUYA:

Casa: corvinal

Patrono: fênix

Matérias: ele com certeza seria um incrível aluno,e seria bom na maioria das matérias. A única que ele teria dificuldade seria talvez em adivinhação

Mascote: gato preto ( ele faria constantes brinquedos de pano para o mesmo )

Nos primeiros anos ele iria para casa,para ver suas irmãs,mas depois que elas entraram em hogwarts ele passou a ficar na escola nas datas comemorativas

Por dois anos ele foi monitor da corvinal mas depois desistiu por achar o trabalho árduo demais

HAKKAI:

Casa: lufa-lufa

Patrono: leão

Matérias: Diferente de Mitsuya,Hakkai teria dificuldade na maioria das matérias e passaria de ano colando

Mascote: ele nem sabia que tinha que comprar um mascote

Hakkai também jogaria quadribol,e seria batedor

Ele por mais que tenha dificuldade nas matérias,foi um dos primeiros alunos a usar a vassoura e se mostrou não ter dificuldade nenhuma

Mesmo sendo da lufa-lufa ele viveria na sala comunal da corvinal,e teria feito amizade com a maioria dos alunos de lá,menos com as meninas já que ele não sabe como agir perto delas e prefere ficar petrificado

SMILEY:

Casa: lufa-lufa

Patrono: lontra

Matérias: adivinhação e artmância seria a especialidade dele,mas em herbologia e poções ele é péssimo

Mascote: lontra ( ele nem sabia que lontra era seu patrono,comprou por ser símbolo da lufa-lufa )

Smiley narraria o jogo de quadribol,e seria impossível não rir em um jogo,ele sempre saberia o que dizer e sempre divertiria o público

ANGRY:

Casa: sonserina

Patrono: raposa

Matérias: angry seria o melhor aluno em astrologia,defesa contra as artes das trevas e história da magia,e ate mesmo em trato das criaturas mágicas,mas ele seria terrível em subir em uma vassoura e quase não conseguia erguê-la com a varinha

Mascote: ele inicialmente queria uma cobra,assim como o irmão homenageou a sua casa,Angry queria fazer o mesmo,porém a escola não permitia cobras,então escolheu uma coruja

Angry seria grande fã de quadribol e sempre estaria torcendo

Ele é monitor da sonserina

Ele colocou seu nome no cálice mesmo sem nem saber voar na vassoura

BAJI:

Casa: grifinória

Patrono: tigre

Matérias: seria o melhor aluno de defesa contra a arte das trevas,mas suas matérias preferidas seriam astrologia e trato das criaturas mágicas

Mascote: gato

Baji seria apanhador da grifinória,no quadribol

Seria muito popular entre as garotas a maioria teria uma quedinha por ele

Baji dormiria com seu gatinho todas as noites,e o trataria como filho. O mascote seria muito mimado

…………………………..

Eu vou ter que fazer parte dois,porque deu excesso de imagem,eu ainda quero fazer do Kazutora e do Izana,e mais alguns personagens.

mas é muito menino plmds

O universo Harry Potter não é tão complicado, mas tem muitas características. Bom podemos começar a falar das casas de hogwarts são elas:

Lufa-lufa: caracterizada pela valorização do trabalho árduo, a dedicação, a paciência, a lealdade e o jogo limpo ao invés de uma aptidão particular de seus membros. Seu animal emblemático é um texugo e suas cores são o amarelo e o preto.

Grifinoria: caracterizado pela coragem, o cavalheirismo e a determinação. Suas cores são o escarlate e o ouro e seu animal emblemático é um leão.

Corvinal: são caracterizados por sua inteligência, aprendizado e sabedoria. Suas cores são o azul e bronze, o animal emblemático é uma águia

Sonserina: são caracterizadas pela astúcia, desenvoltura, liderança e ambição. Vários membros da Sonserina possuem uma certa tendência em formar grupos, muitas vezes adquirindo líderes. Seu animal emblemático é uma serpente e suas cores são verde e prata.

Alguns fatos:

• Cada bruxo que entra em hogwarts é selecionado para uma casa, pelo Chapéu Seletor.

• Os trouxas são as pessoas que não são bruxos.

• A Sala Comunal é um local que serve de moradia para os alunos enquanto residirem na Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts.

• E quando alguém é chamado de “sangue ruim” é porque nasceu como um trouxa.

Os personagens principais são:

Harry Potter.

Hermione Granger.

Rony Weasley.

Dobby.

Draco Malfoy.

Alvo Dumbledore.

Minerva Mcgonagall.

Severo Snape.

Lord Voldemort.

Rubeo Hagrid.

As ordens dos filmes são:

1. Harry Potter e a pedra filosofal (2001).

2. Harry Potter e a Câmera secreta (2002)

3. Harry Potter e o prisioneiro Azkaban (2004)

4. Harry Potter e o cálice de fogo (2005)

5. Harry Potter e a ordem da fênix (2007)

6. Harry Potter e o enigma do Príncipe (2009)

7. Harry Potter e as relíquias da morte: parte 1 (2010)

8. Harry Potter e as relíquias da morte: parte 2 (2011)

Bom assistindo aos filmes percebemos que cada filme tem sua particularidade contando cada ano de Harry Potter em Hogwarts. São filmes muito interessantes que vale a pena assistir, apesar de cada filme ter por volta de duas horas. Por ter um roteiro criativo, faz com que você queira assistir toda a saga de filmes e até mesmo ler os livros.

A Castelobruxo é o cenário do mais novo spin-off de Sobrevivendo em Hogwarts, intitulado "Uma Potter na Castelobruxo". Ela já havia sido mencionada na segunda temporada de Sobrevivendo em Hogwarts, assim como outras seis escolas mágicas que competiram no Campeonato Interescolar de Bexigas, e (spoiler: deu Brasil campeão) uma personagem que também aparece nesse spin-off já tinha nos contado algumas coisinhas sobre a escola: Mariana Tedesco, a sósia brasileira de Lizzie. Mas você quer saber mais, não é? Senão, nem tava lendo isso aqui. Então, vem com a gente!

A escola se localiza em um antigo templo inca fundada em período incerto. Nesse templo eram feitos vários tipos de rituais, além disso, muitos ensinamentos mágicos, incluindo cultivo de plantas e fabricação de poções mágicas, eram repassados aos jovens bruxos incas. Ao seu redor viviam várias famílias bruxas, que viviam em harmonia com os não-mágicos (chamados informalmente de secos pelos brasileiros atuais) e eram considerados deuses por estes.

O templo era famoso e visitado por muitos bruxos de outros continentes. O mais conhecido destes era Severus Borage (1234 – 1423), que se estabeleceu na região antes mesmo das primeiras embarcações europeias chegarem ao Novo Mundo e é antepassado do famoso fabricante e teórico de poções Libatius Borage. Os estrangeiros se juntavam aos bruxos incas e aprendiam muita coisa com eles, chegando até a se apropriar de algumas técnicas e conhecimentos.

Apesar de não ser necessariamente uma escola nessa época, os castelobruxianos acreditam que sim, naquele templo sempre funcionou uma instituição de ensino, e que esta é a mais antiga do mundo, embora os defensores de outras escolas igualmente antigas (alô, Hogwarts!) contestem ruidosamente.

A paz perdurou até meados do século XVII, quando exploradores portugueses liderados pelo bruxo Fradique Esteves invadiram a construção, dizimando as famílias que lá viviam e tomando posse da torre. Considerado um dos mais pérfidos magos a pisar nos trópicos, Fradique era extremamente poderoso e influente, a ponto de convencer o rei trouxa português Dom Manuel I a barganhar por mais terras no Tratado de Tordesilhas e assim iniciar o processo de colonização em um continente cheio de matéria-prima e metais preciosos. Todavia, apesar do apoio inicial, ainda que de maneira discreta, do Conselho de Magia Português, a invasão e o massacre não foram bem vistos pela comunidade bruxa internacional, fazendo com que Fradique, assim como seus companheiros, fossem excluídos do Conselho e perdessem todo o poder que tinham. Apesar deste fato não ser conhecido pelas comunidades não-mágicas brasileira e portuguesa, Fradique também foi excluído da corte, devido às crescentes tensões entre bruxos e trouxas, e isso se expandiu para toda a comunidade bruxa portuguesa, que acabou sendo perseguida pela Inquisição e se vendo obrigada a fugir para lugares distantes, o que incluía as novas colônias. Acredita-se que em represália, Fradique provocou o desaparecimento (possivelmente, a morte) do rei português Dom Sebastião.

E quanto à torre? Por ser uma construção mágica, seu destino ficou a cargo do Conselho de Magia Português. Após alguns anos abandonada, a construção ganhou um novo destino: passou a se tornar uma escola destinada a famílias bruxas que se proliferavam pela colônia.

Muitas dessas famílias vieram para o Brasil fugindo da Inquisição, enxergando nas novas terras uma possibilidade de sobreviver de maneira livre. Seus descendentes foram os primeiros alunos da nova escola, denominada de Castelobruxo como forma de homenagear o enorme e opulento castelo e os bruxos que nela se formariam.

Inicialmente, apenas bruxos de origem europeia eram convidados para a escola. Com o tempo, bruxos de origem indígena e depois africana foram se inserindo, por iniciativa de seu primeiro diretor, o mago João Valdez. Um homem bondoso, ele ficou sabendo que as crianças nascidas-trouxa, especialmente aquelas que viviam como escravas, eram extremamente maltratadas por seus senhores trouxas, e a sua atitude é motivo de orgulho e alvo de homenagens até hoje. Na entrada do castelo, pode-se encontrar um retrato enorme de João Valdez, que saúda a todos os estudantes que chegam àquela escola, quase sempre com os dizeres “Bem-vindos à Castelobruxo! Esqueçamos as diferenças do mundo lá fora, aqui dentro somos todos irmãos!”. Tais palavras inspiraram o lema da escola, “Omnes fratres sumus” (Somos todos irmãos), embora isso não se aplique na prática.

Atualmente, a Castelobruxo é a maior escola de magia da América do Sul, acolhendo também estudantes de nações que não possuem a língua portuguesa como idioma nativo. Esses estudantes devem aprender o português em aulas extracurriculares, para conseguir compreender as outras matérias e se comunicar com professores e colegas brasileiros. Muitos já ingressam com um bom nível no idioma, pois seus pais e avós geralmente foram castelobruxianos em sua juventude, e estes também tiveram que se aprofundar no português. Mas nos corredores, um dos dialetos mais comuns é o portunhol.

A diretora é Benedita Dourado, que ocupa esse cargo há quase cem anos. Embora ela tenha saído em alguns momentos, ela sempre retornou, pois seu amor pela escola era maior do que tudo, superando até mesmo as dificuldades de se administrar uma escola desse porte. A Castelobruxo é uma instituição pública e é, ou pelo menos deveria ser, financiada pelo Ministério da Magia brasileiro. Mas os constantes cortes de verbas acabam fazendo com que a escola dependa muito de doações, e apesar disso ajudar a manter as despesas em dia, cria uma situação difícil para a diretora, pois muitos desses doadores o fazem visando interesses pessoais, que muitas vezes incluem privilegiar os seus filhos e netos, na qualidade de estudantes desta escola.

Ainda que sua grade curricular seja defasada em diversas disciplinas (com Feitiços sendo o caso mais alarmante), a Castelobruxo é especialista em duas matérias: Herbologia e Magizoologia. Ter a Floresta Amazônica em seus arredores auxilia muito a escola a manter essa fama, e seus estudos da fauna e flora locais atraem bruxos de diversas localidades, além de ser palco de diversos seminários e palestras sobre o tema. Bruxos de fama mundial, como os Scamanders e Neville Longbottom, já passaram pela escola na intenção de aprimorar seus conhecimentos e se especializarem em plantas e animais mágicos. E foi esse o fator que fez com que Lily Potter decidisse aceitar o intercâmbio na Castelobruxo.

Apesar de já ser uma escola há mais de 300 anos, os alunos sentem que o castelo não aceitou totalmente a situação. Há relatos de desaparecimentos misteriosos e alguns lugares são simplesmente proibidos. Por exemplo, o corredor onde se situa a estátua do Soldado Degolador: um homenzinho feito de pedra vestido como um soldado inca armado com um machado que tenta degolar quem passa por ele. Outro lugar não recomendado é a Sala de Detenção. Dizem que é lá que vivem os fantasmas dos mortos na chacina comandada por exploradores portugueses, e que eles gritam, atravessam e aterrorizam as pessoas que por algum motivo, têm que ficar lá por mais de 5 minutos.

Inicialmente, a Castelobruxo não tinha sistema de casas. Seu emblema era todo esverdeado, com um C verde com contornos dourados no centro, com folhas nas laterais e no alto do brasão, o desenho do castelo que fascina bruxos de todo o planeta. Porém, após uma visita da diretora Benedita Dourado à Hogwarts no século passado, o sistema de casas passou a ser adotado na escola mágica brasileira. São quatro, assim como em Hogwarts e em Ilvermorny, e os elementos são semelhantes aos da escola britânica:

Onças Vermelhas – esta casa é considerada a mais importante, ao menos por seus próprios membros. Representa o fogo e nela estão os estudantes mais ousados e atrevidos. Por ela passaram indivíduos das famílias bruxas brasileiras mais tradicionais, incluindo os Antibes e os Figueiroa, que estão entre as sete famílias bruxas brasileiras que podem se considerar verdadeiramente sangue puro. É para esta casa que costumam ir os membros da elite bruxa brasileira, e muitos fazem questão de serem selecionados para as Onças, afinal, as Onças possuem uma reputação tão alta que os alunos se sentem verdadeiros membros da realeza. Ainda assim, estudantes de origem humilde e descendentes de imigrantes também vão para esta casa. Os próprios vermelhos gostam de se comparar à Grifinória, embora não sejam lá tão nobres e cavalheirescos assim.

Botos Azuis – simbolizada pelo elemento água, muitos a comparam à Sonserina, embora a cor adotada seja a da Corvinal. Os Botos são decididos e determinados. A rivalidade dos Botos com as Onças é quase tão violenta quanto a que há entre grifinórios e sonserinos. Nessa casa também estão muitos integrantes de famílias ilustres, como os Paraguaçu, mas que não vão para as Onças por serem rivais de muitas famílias que vão para a casa escarlate. Os azuis geralmente são de origem indígena, africana, mestiça ou mesmo estrangeira. Ou seja, não são tão “puros” quanto os que vão para as Onças.

Carcarás Brancos – o elemento ar é o símbolo desta casa, e a cor é branca. Os Carcarás são considerados inteligentes, como os seus correspondentes corvinos, mas não se enganem, os brancos não são tão espirituais assim. Calculistas, eles analisam tudo antes de decidir de qual lado vão ficar, se é dos Botos ou das Onças. Eles costumam escolher as Onças, por estas serem mais poderosas e influentes, mas isso não é necessariamente uma regra. Esta casa possui muitos estudantes de origem estrangeira: além de naturais de outros países sul-americanos, como argentinos, uruguaios e bolivianos, também temos descendentes de italianos, libaneses e japoneses, bruxos ou não, que imigraram para a América do Sul no século passado e se estabeleceram.

Antas Amarelas – a cor e o elemento são idênticos ao da Lufa-Lufa, e o animal, apesar de ser mais abrasileirado, tem alguma semelhança com o mascote britânico. As Antas, contudo, possuem uma reputação ainda mais terrível que a dos lufanos. Alguns maldosos chamam os lufanos de panacas, não é? Mas o que os amarelos sofrem... Os estudantes desta casa são de origem mais humilde, incluindo nascidos-trouxa, estrangeiros, e muitos descendem de famílias com reputação baixíssima, como os Tedescos, que auxiliaram o infame Fradique Esteves em seu massacre para pilhar a torre inca que originou esta escola e desde então, se tornaram célebres magos das trevas. As Antas não são nada respeitadas pelos membros das outras casas, e também pela imensa maioria dos professores. Os estudantes que vão para lá são os mais malcomportados, os menos inteligentes, os mais pobres, os que nenhuma das outras casas quer. Geralmente, eles se aliam aos Botos nas disputas que esta casa costuma travar contra as Onças, mas isso ocorre por exclusão.

Após a adoção das casas, a Castelobruxo teve seu emblema modificado: agora, ele inclui os animais e as cores correspondentes às quatro casas: no topo está o carcará, com o branco ao fundo. À direita está a onça pintada, com o vermelho ao fundo, à esquerda está o boto, com o azul de fundo, e na parte de baixo está a anta, com o amarelo ao fundo. E no centro, há um círculo dourado com o tradicional C verde com contornos dourados .

Mas afinal, como os estudantes são escolhidos para as casas?

Na cerimônia de seleção, uma roleta toda feita de ouro é posta no centro e os novatos devem girá-la, até o ponteiro verde parar em um campo correspondente à casa. Quando a roleta para, o espaço onde o ponteiro pousou começa a brilhar e o estudante deve se dirigir à mesa correspondente à sua casa. Nela, ele ganha a gravata e a pochete que deve usar junto com o uniforme, como forma de identificação. A roleta pode demorar um pouco de girar, mas nunca houve um caso em que o ponteiro ficasse dividido entre duas casas. Em casos assim, a regra é que seja considerada a casa onde o ponteiro passou por último. Todavia, nem sempre a decisão da roleta é considerada. Alguns alunos, especialmente os mais endinheirados, costumam subornar autoridades encarregadas da roleta para que ela pare na casa onde eles querem. E aos intercambistas é dada a alternativa de escolher a casa onde quer ficar. Se isso aconteceu a nossa Lily Potter? Sim, mas a nossa ruivinha favorita não reagiu muito bem a isso.

Nos primeiros anos após a adoção do sistema de casas, os alunos não viram tanta utilidade nele, a não ser separar estudantes de origem pobre dos de origem rica. Até tentaram modificar o nome para tribos, mas isso não serviu para aumentar a sua popularidade. Todavia, na década de 80, a direção apareceu com uma novidade que mexeu com as vidas de todos: a gincana escolar. Disputada na semana do dia das bruxas, a gincana é repleta de provas de todos os tipos e tem como objetivo premiar uma das casas com troféu, mais pontos na média dos alunos de acordo com a colocação da sua casa. Naturalmente, a rivalidade entre as casas, especialmente a Onças Vermelhas e Botos Azuis, explodiu a níveis alarmantes.

Quer saber onde isso vai dar? Acompanhe Uma Potter na Castelobruxo!

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