Estructuras del lenguaje musical.
El documento se desenvuelve en una teorĂa clara y es la mĂşsica como fenĂłmeno auditivo (teorĂa de la gestalt, meyer) dĂłnde se entiende la mĂşsica como un concepto subjetivo y relativo segĂşn la persona, pues cada oyente tiene su propia definiciĂłn y le da el significado que considere a la mĂşsica y a las obras. “La mĂşsica es el arte de los sonidos en el tiempo”. Considero que la mĂşsica no puede ser definida por un Ăşnico concepto, pues esta es tan amplia que fácilmente podrĂamos abarcarla tanto desde el arte, como la comunicaciĂłn y la ciencia. Es innegable que la mĂşsica es una forma de arte, pues cada creaciĂłn tiene el sello personal y el estilo de su artista, sin embargo podrĂamos decir que desde el arte y la ciencia se puede acercar a la realidad. Y es increĂble como desde la antigĂĽedad tanto la mĂşsica como la poesĂa eran consideradas divinas y a su vez los artistas visto como profetas, pues su inspiraciĂłn y la creaciĂłn de tan magnificas obras era casi imposible de creer. Y, ÂżQuiĂ©n dirĂa que está se encasillarĂa entre las Bellas Artes? DĂłnde tambiĂ©n está el teatro, la danza, la poesĂa y otras las formas de arte.
“La música no se hace para que se comprenda, se hace para que se sienta.” (Pérez Gutiérrez,1985)
Y con lo anterior podemos confirmar que el significado de la música jamás será de orden conceptual.
Adentrándonos a la música como lenguaje, es concreto decir que esta es una de las tantas maneras de transmitir un mensaje, ya que “los sentimientos más intensos se expresan por medio de la música”.
Hay otra teorĂa de la cual se habla en este documento, y eso la de Paul Collaer (la musique moderne) que es la manera en cĂłmo se escucha la mĂşsica por los alemanes y por los franceses. DĂłnde los primeros son conscientes de que la mĂşsica no tiene un significado como tal, sino más bien, cada persona provoca el sentimiento segĂşn sus vivencias. Y por el contrario, los franceses sĂ consideran que la mĂşsica expresa un sentimiento. Por mi parte me voy más con el concepto de los alemanes, pues cada persona le da un significado diferente a cada obra segĂşn sus sentimientos.
De este texto descubrĂ varias cosas, entre ellas, las reacciones que podemos tener frente a una obra, ya sea sensorial, expresiva u objetiva. En mi caso siento que mi reacciĂłn es tanto sensorial como expresiva, pues muchas veces relaciono letras de canciones con sentimientos, o sonidos con situaciones pasadas, pero tambiĂ©n en la mayorĂa de casos, simplemente me dejo llevar por los estĂmulos y no le doy mayor importancia a la letra o sonido. TambiĂ©n pude descubrir un concepto nuevo “musicologĂa” que hace referencia a la investigaciĂłn del arte musical como fenĂłmeno fĂsico, psicolĂłgico, estĂ©tico y cultural. Además de lo anterior, un punto que me llamĂł bastante la atenciĂłn fue el de los compositores, ya que estos en muchas ocasiones son ignorados o se ocultan y sĂłlo tenemos en cuenta el intĂ©rprete, y me parece bastante interesante, pues el compositor es quien sabe el sentido y el significado de su obra, pero el intĂ©rprete puede darle un giro, y que bueno serĂa escuchar la obra como realmente fue compuesta.
Siento que es un documento muy completo y con componentes muy interesantes, pero realmente se me dificultĂł relacionar la mĂşsica como ciencia, y me gustarĂa poder entender este factor.
