#instituciones

🇺🇾 En 1907, los primeros sefaradíes llegaron al Uruguay desde Turquía, huyendo de la creciente intolerancia religiosa y antisemitismo. Se establecieron en el barrio de Ciudad Vieja de Montevideo, donde formaron vínculos sociales y familiares mientras mantenían su lengua, el judeoespañol. Enfrentaron condiciones precarias, viviendo en casas de inquilinato y trabajando como vendedores puerta a puerta o en pequeñas industrias familiares. En la década de 1920, establecieron instituciones clave como Hessed Shel Emet, Israelita Sefaradí de Beneficencia y el Círculo Social Israelita Sefaradí, además de promover la construcción de un cementerio comunitario. En 1932, todas estas instituciones se fusionaron para formar la Comunidad Israelita Sefaradí del Uruguay, y en 1933, se inauguró su primer templo en Ciudad Vieja. Posteriormente, en 1956, se construyó el gran templo Beth Israel, con capacidad para 1.000 personas, inspirado en la Sinagoga Portuguesa de Nueva York. La comunidad se consolidó como parte de la clase media, manteniendo sus raíces culturales y religiosas.

«El mundo comenzó sin el hombre y terminará sin él. Las instituciones, las costumbres y los usos, que yo habré inventariado en el transcurso de mi vida, son la eflorescencia pasajera de una creación en relación con la cual quizá no posean otro sentido que el de permitir a la humanidad cumplir allí su papel. Lejos de que ese papel le marque un lugar independiente, y de que el esfuerzo del hombre —aun condenado— consista en oponerse vanamente a una decadencia universal, aparece él mismo como una máquina, quizá más perfeccionada que las otras, que trabaja por la disgregación de un orden original y precipita una materia poderosamente organizada hacia una inercia siempre mayor, que un día será definitiva.»

Claude Lévi-Strauss: Tristes trópicos, págs. 466-467. Ediciones Paidós. Barcelona, 1998

TGO

@bocadosdefilosofia

La Secretaría de Educación del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro y la Secretaría de Bienestar, anunciaron la estrategia de vacunación estatal, una vez que a nivel federal se informara que a partir del 20 de abril inicia la vacunación al personal del sector educativo en el país. El titular de la Secretaría de Educación detalló que Querétaro viene trabajando con cada una de las instituciones públicas y privadas de todos los niveles educativos para integrar un listado nominal de 34 mil 851 docentes en todo el estado, de un total de cuatro mil 149 instituciones públicas y privadas. Adicional a este listado se ha integrado uno más correspondiente a investigadores, directivos, administrativos y personal de apoyo,  con 20 mil 396 trabajadores del sector educativo, por lo que la entidad ha pedido el apoyo y colaboración de la Secretaría de Bienestar para vacunar a un total de 55 mil 247 profesores y personal del sector educativo estatal.

No suelo escribir mucho pero surgió algo y quiero alzar la voz, quiero hablar sobre el colegio y como nos quitan la libertad, la libre expresión, nuestra esencia.

Ellos buscan que seamos como ellos olvidando lo que en realidas somos,nos prohíben tantas cosas que ya se vuelve peor que una carcel y después por que el estudiante le coge pereza al estudió, pero ellos son lo que crean es, no hacen del colegio algo bueno y didáctico sino que hacen un ambiente pesado toman como grave pequeñas cosas y lo que sucede al rededor del estudiante lo que en realidad vale la pena lo dejan aún lado, crean tanto estres y un ambiente tan pesado que agobia, el colegio llega a generar depresión, los profesores a veces suelen tratar a los estudiantes de maneras fuertes o bajandoles la autoestima ellos dicen que tengamos estima pero son los mismos que se encargan de bajarnosla con comentarios hirientes, nos dicen fracasados o antes de empezar alguna clase nos dan charlas "supuestamente motivacionales" cuando lo unico que dicen son cosas que duelen, poniendo como perspectiva a gente que no tuvo éxito y la típica pregunta ¿tú quieres ser como él un fracasado? Uds quieren ser ignorantes? Miren otros colegios nosotros esto, nosotros aquello es tanta la presión que le meten a los estudiantes cada día, te prohíben peinarte o llevar el cabello como quieres cómo si un color de cabello definiera mi inteligencia no creo que un corte o tener el cabello rojo, azul, morado etc defina mi intelecto, o traer pulseras lo cual en mi opinión me parece absurdo, dejamos de ponernos acesorios que queremos por una simple norma, quieren que paguemos cantidades de dinero y se supone que son colegios públicos, no solo sucede esto en mi colegio sino en la mayoría del pais, solo falta que prohíban respirar les recuerdo están formando personas no robots.