#gamificamooc

Empezamos un nuevo proyecto de aprendizaje en red, esta vez voy a tratar de descubrir las claves básicas de la gamificación de la mano, como no , del INTEF , en la 3ª edición del MOOC Gamificación en el aula Mi deseo es descubrir y conocer el potencial de la gamificación como estrategia innovadora aplicable a nuevas experiencias de aprendizaje, conocer los componentes clave de la gamificación y…

Los 16 deseos básicos de Steven Reiss

La aceptación, la necesidad de aprobación

La curiosidad, la necesidad de pensar

Comer, la necesidad de alimentarse

La familia, la necesidad de criar a hijos

El honor, la necesidad de ser fiel a los valores del grupo o etnia

El idealismo, la necesidad de la justicia social

La independencia, la necesidad de la individualidad

El orden, la necesidad de entornos estables y predecibles

La actividad física, la necesidad del ejercicio

El poder, la necesidad de la voluntad

El romance, la necesidad del sexo

Ahorrar, la necesidad de recaudar

El contacto social, la necesidad de la amistad

El status, la necesidad de una posición social

Tranquilidad, la necesidad de estar a salvo

Cuando en el Mooc te mandan a jugar.

alfredeuxx

Mi Avatar, este soy yo, Peanutizado dispuesto a participar en el mundo de la gamificación, ese donde se adoptan componentes del juego que generan motivación en el alumnado, como la puntuación, la sorpresa, la competencia y la cooperación con el fin de que se cumplan los objetivos del aula, en sí no es un juego, pero se siente como tal...